صفات المعلم الناجح Pdf
Thursday, 09-May-24 07:31:24 UTCوحصل مجالان على أولوية كبيرة هما ( مجال مهارات الاتصال, مجال البحث العلمي). وتُعرض جميعها مفصلة, ثم تتم مقارنتها واستخلاص الصفات التي اتفقت عليها معظم الإجابات الميدانية, والتي كانت الأكثر تكراراً في توصيف المعلم الناجح. صفات المعلم المتميز. استغلال الحاجات الأساسية عند المتعلم ومساعدته على تحقيق ذاته –. الاحترام من الصفات التي يمكن ان نصف بها المعلمه /المعلم. عدم إفشاء الأسرار التي يطلع عليها بحكم وظيفتهِ. 2- أن يكون محبا لمهنته:-. مهارات المعلم الناجح: قبل الخوض في التعرف على مهارات المعلم المبدع، لا بد لي من التوقف قليلا لأذكر ما قاله المبدع غازي القصيبي: كنت أقول للطلبة في المحاضرة الأولى إن رسوب أي منهم يعني فشلي في تدريس المادة قبل أن يعني فشله في استيعابها. بحث عن خصائص المعلم الناجح جاهز وورد doc. التجاهل والإهمال الكامل لسلوك الطالب. تنمية الحس الإبداعي لدى الطلاب. احترام المعلم وعدم التقليل من شأنه أمام طلابه. أيها المعلم, سنكون خيوطا فى يديك وعلى نولك فلتنسجنا ثوبا إن أردت, فسنكون قطعه فى ثوب العلى المتعالى". بحيث لا يسهل مضايقته ولا تبدو صورته المزاجية هوجاء منفردة ولا يكون لدية خجل زائد أو حساسية تجاه النقد كما يكون واثقا من نفسه رابط الجأش يواجهه المواقف الغير متوقعة بثبات واطمئنان لأن المدرس المضطرب يشيع بين تلاميذه جوا من التوتر والقلق.صفات المعلم الناجح بوربوينت
غياب التواصل الإيجابي بين الإدارة والمعلم والطلاب. تقديم النصح والمشورة لطلابة عند الحاجة. ومن الثابت لدى الباحثين والمفكرين أهمية دور المعلم ومهنة التعليم في المجتمع(سالم, 2010, ص1), مما يثير الأبحاث والنظريات والدراسات للإجابة على السؤال الأهم: كيف تنجح المدرسة في أداء رسالتها؟ أو ما صفات المعلم الناجح ؟. العلاقة بين المعلّم والأهل: إنّ تواصل الأهل مع المعلم تفيد وبشكلٍ كبير في التنبؤ بمدى نجاح الطفل علميًا واجتماعيًا، فكُلما كانت علاقة الأهل قوية وإيجابية مع المعلم كلما كان المعلّم أكثر ميلًا للعطاء والاهتمام بالطلاب، وفيما يلي سنُسلط الضوء على الطرق التي تضمن التواصل الإيجابي بين الطلاب والأهل: - عدم التركيز على إخبار الأهل بالأمور السلبيّة التي تتعلّق بالطلاب. المساواة بين الطلبة. صفات المعلم الناجح بوربوينت. التعاون مع الأهل للتوصل إلى حلول مناسبة لمعالجة مشاكل الطلاب وهمومهم. 4- المهارة في استعمال الوسائل التعليميّة: من الضروري أن يهتم المعلّم بكل الوسائل التعليميّة الحديثة والاطلاع على كيفيّة عملها واستخدامها في سبيل تحقيق النجاح والتقدم العلمي، وفي سبيل إيصال المعلومات لعقل طلابهِ بشكلٍ سلس. معاملة الطلاب بشكلٍ حضاري وعدم توبيخهم أو تعنيفهم.
إن الدراسة الحالية تتفق مع الدراسات السابقة باهتمامها بالمعلم وعملية التعليم وما يتخللها من مؤثرات, حيث سعت الدراسات السابقة إلى تناول المعلم من جوانب مختلفة تمثلت في التفاعل بينه وبين الطلاب و السمات الابتكارية للمعلمين والمناخ الصفي وإدارة الصف, واتجاهات تطوير المعلم وأولوياتها. يمكن أن يساعد جعل المساحة ممتعة وجذابة الطلاب على الشعور بالأمان للتعبير عن آرائهم ومشاركة أفكارهم. الصبر والأناة: تعد مهنة التعليم من أصعب المهمات، وخاصة أنها تتعلق بالتعامل مع الأطفال والشباب، وعلى المعلم الذي يعمل في مهنة التعليم أن يكون حليما صبورا في أثناء أداء مهمته مراعيا كل الفروقات الموجودة بينه وبين من يعلمه، وآخذا في حسبانه المرجعية البيئية والثقافية والاجتماعية والاقتصادية لجميع الطلاب. أساليب التدريس العامة - محمد علي الخولي. الخروج لإعطاء حصص تعليميةً في الطبيعة. حقوق وواجبات المُعلّم: حقوق المعلم: - تأهيل المعلم بشكلٍ جيد وذلك من خلال تنظيم الدورات التي تُعنى بتطوير المناهج الدراسيّة.
صفات المعلم الناجح Ppt
دور المعلم داخل الغرفة الصفيّة. ثانيًا: الاتجاهات المعاصرة حول الاتجاهات المعاصرة حول التكامل بين إعداد المعلمين قبل الخدمة وتنميتهم مهنيًا أثناءها. 1- أن يكون محبا للطفولة:-فلا شئ يبعث على النشاط ويشحذ الهمم أكثر من الحب وهدا الحب ينمو ويزدهر في أرض المرح والسرور والانشراح. الدقة والانضباط في الوقت. التعرف على البيئة المهنية الناجحة:-. سابعا: مهارات الأسئلة واستقبال المعلم لأسئلة الطلاب. التوافق مع المعايير ومتطلبات العمل لكل متعلم. توفير الفرص للفراد للعمل وفق استراتيجيات متنوعة و مختلفة. صفات المعلم الناجح | 20 صفة ل الأستاذ الناجح. تهب الفرد حب الآخرين، واحترامهم له، وتقديرهم لعمله. المقدره على ربط المادة الدراسيّة بالحياه الواقعيّة لتسهيل فهم الطالب وحفظه للمعلومة. التنوع في استخدام طرق التدريس. 6) التعزيز: ويتم ذلك بطرح العلامات والمكافأت نظرا لاستجابات الطلاب, وكل مايقوي الاستجابة المرغوبة ويزيد تكرارها, واضعاف التعلم الخاطئ. هو رفع مستوى العاملين الذين يواجهون مشكلات في بيئة العمل ، مع الانتباه لخصائص الفرد وخبراته السابقة وهدفها زيادة امكاناتهم وقدراتهم بشكل متميز ومتفرد فهي سياسة لتقديم بيئة عمل مناسبة للجميع. والالتزام بمتطلبات مهنته عن حب ورغبة داخل الفصل وخارجة بل وفى كل لحظة من حياته لأن التدريس ليس مجرد مهنة يعيش من خلالها بل هو رسالة يؤديها بإخلاص من خلال فكر واع أصيل ودقة في التخطيط للعمل وفخر مستمر بكونه معلما ويزيده فخرا قول النبي صلي الله علية وسلم(أنما بعثت معلما).
تدريب الطلاب على تخطي مشكلة الفشل الدراسي ومساعدتهم على البدء من جديد. ثانيا: مهارة تنويع المثيرات. وفي الحديث عن طريقة التدريس التي ينتهجها المعلم الناجح, أورد (الجبوري, 2008, ص 2) في دراسة له أنه لا توجد طريقة معينة يمكن اعتبارها صالحة لمختلف المواقف التربوية, والمعلم البارع يجيد اختيار الطريقة المناسبة للموقف المناسب حسب أهدافه وإمكانيات البيئة التعليمية بما يكفل الوصول إلى أعلى ما تسمح به قدرات طلابه, كما ذكر الدكتورفي دراسته معايير متعددة لاختيار الطريقة التعليمية المناسبة, ولعلحسن اختيار الطريقة من مقومات نجاح المعلم في مهنته. تكوين صفوف دراسية تشمل على المتعلم والمستجيب والمعلم المسهل. صفات المعلم الناجح ppt. المعلم المتميز يفكر دائما خارج الصندوق عقله وفكره متفتح قابل للبحث ومعرفة وتنفيذ الوسائل التعليمية الحديثة التى تسهل عليه وعلى الطالب فهم الماده وجعلها سلسه وبسيطه مهما كانت معقده وذلك عن طريق اعطائهم بعض المهام لعمل مشاريع عباره عن عروض تقديميه ( Presentation) فى البيت ثم تقديمها لباقى الفصل ويجب ان تكون المشاريع جديده وغير تقليديه لتفتح لهم المجال للفكر واتساع الافق لديهم نتيجه لذلك واعطاء الوقت للمدرس لتطبيق اساليب وطرق جديده معهم. 1- التقويم القبلي: إن أول خطوة من خطوات العمل المتمايز هو إجراء عملية تقويم تستهدف: - تحديد المعارف السابقة.
صفات المعلم الناجح Doc
حس الدعابة: - المعلم الجيد يستطيع استعمال روح الدعابة، و بمهاراته القوية في التواصل و قوة شخصيته، يستطيع أيضا الحفاظ على انضباط الصف. وممن الممكن بذلك أن تحل مشكلة الخجل لدى الطلاب الخجولين من خلال دمجهم في جميع الأنشطة الصفية. 1- المعلم المميز الناجح دائما متجدد الفكر. ٢١)، وهذا يشير إلى أن درجة موافقة مجتمع الدراسة ( المعلمون والمدراء والمشرفون التربويون) على دور المعلم في توفير المناخ الصفي الفعال كانت بدرجة عالية، وعالية جدًا. 3- متمكنا ومتمرسا بالماده. المعلم الناجح يحرص على دقة المواعيد. ضعف القدرة على تلبيّة رغبات الطلاب وحاجاتهم ضمن المدرسة أو الجامعة. 9- الاستماع إلى الطلاب: يحرص المعلّم الناجح على الاستماع لطلابهِ ولمقترحاتهم الجديدة، ولا يشعر بالملل أو الاستهزاء من اقتراحاتهم مهما كانت بسيطة، ويعمل بشكلٍ جاد لتطبيقها على أرض الواقع. يثبُت على مواقفه وتعامله مع المتعلمين. الباحث: بلال عدنان قبلان. مهارة وضوح الشرح والتفسير: حيث إن المعلم الناجح يمتلك قدرات لغوية وعقلية تمكّنه من شرح الدرس بشكل سهل وميسر يستطيع ىالطلاب استيعابه وفهمه دون معيقات. صفات المعلم الناجح pdf. وقد أظهرت الدراسة الاهتمام المتزايد للدول المتقدمة والنامية بالاتجاهات الحديثة في مجال إعداد المعلم وتنميته مهنيًا في مراحل التعليم العام ، كذلك توصلت الدراسة إلى أن إعداد المعلم هي عملية مستمرة تشمل الإعداد قبل الخدمة والتدريب في أثناء الخدمة وعلية فإن التنمية المهنية للمعلم عملية تتصف بالديمومة ولا تنتهي عند تخرج الطالب من الكلية. روح التعاون والمحبة. المعلم المربي المخلص يتجنب إحراج أو إهانة طلابه.
7- احتفل بنجاحات الفريق. 8 signs you should pursue an education degree"، css, Retrieved 2018-3-28. خامساً: مهارات المعلم الناجح:1) مهارة التهيئة الذهنية: يساعد على تنمية الابتكار ويكشف الإبداعات. الحرص على الاستفادة من أوقات الحصص.
صفات المعلم الناجح Pdf
حلّ مشاكل الطلاب على اختلاف نوعها، سواء كانت في المنزل مع الأهل، أو في المدرسة بين الطلّاب أنفسهم. 3- تهيئة الطلاب ذهنيًا: من الضروري أن يعمل المعلم على تهيئة طلابهِ ذهنيًا وتشويقهم للإقبال على الدراسة وتلقي المعلومات المهمة، وهذا عن طريق استخدام الوسائل التعليميّة المشوقة والهادفة. مساعدة الطلاب على التكييف مع المدرسة وقوانينها. 20- المعلم الناجح يكون مثقفا ملما بالكثير من الأمور. المعرفة العميقة من سمات المعلم الناجح: - المعلم الجيد مُلِم بالمادة أو المواد التي يُدرسها و يحاول تعميق و تطوير معارفه بأمور أخرى عن طريق القراءة و الاطلاع على الأخبار و المستجدات التربوية و التعليمية و مستجدات عالم التكنولوجيا. يعمل على مراعاة واشباع وتنمية الميول والاتجاهات المختلفة. 5- يستخدم احد انظمة ادارة المدارس كبرنامج Edu Step Up. 14- المعلم الناجح يحاول اكتشاف وسائل و ادوات تعليمية جديدة. بعيدا عن المشاحنات دمث الخلق متأدبا في ألفاظه بعيدا عن الغيبة والقول الذي يؤذى الأذن لقولة تعالى (قل لعبادي يقولوا التي هي أحسن أن الشيطان ينزغ بينهم….. ). أن يكون مثقفاً ولديه معرفةً واسعةً بالمجالات المختلفة. تنبيه الطلاب إلى أهميّة المعلم ودورهِ في بناء المجتمع. الإلمام بالمادة الدراسية وبكل ماهو جديد فيها وأحدث الطرق لتدريسها, والإلمام الكامل والشامل بالمناهج وأهدافها والكتب المدرسية و ما تحتويه ، ومتابعة الجديد في ميدان تخصصه. فالتعليم رسالة تؤدى بأمانة وليس وظيفة, والفرق بينهماكالفرق بين النائحة الثكلى والأخرى المستأجرة, وهذا التصريح موافقاً لقول الرسول صلى الله عليه وسلم في رسالة المعلم "العلماء ورثة الأنبياء"(ابن ماجة, رقم الحديث223). يشعر العاملين بالإنجاز والتميز.
9- المرونة: يجب على المعلم أن يسعى طوال الوقت لجذب انتباه طلابهِ إليهِ عن طريق التعامل معهم بمرونةٍ، وأن يفتح معهم أبواب الحوار والنقاش في جوٍ مليئ بالتفاعل والإيجابيّة. السمو الفكري: وذلك بالتحرر من الأخطاء, واتخاذ القرارات الصائبة, وتقبل الاعذار المنطقية, ونقل الافكار بدقة ووضوح, والفكر لا يقتصر على المادة الدراسية فقط, بل مايحمل من قيم ومبادئ شريفة. O اذا كنت تجد المتعة في عملك فسيجد الآخرون المتعة تحت اشرافك وتدريبك وامرتك.
compagnialagiostra.com, 2024