فشربوا منه الا قليلا منهم, علم النفس الرياضي

Saturday, 29-Jun-24 12:32:43 UTC

تَحاتَتْ: أي تساقطت (النهاية: ج ۱ ص ۳۳۷ «حت»). فليضحكوا قليلا وليبكوا كثيرا تلاوة خاشعة تريح القلب للشيخ د ماهر المعيقلي ٢٦ ١٢ ١٤٤٢ه. كذا في المصدر والظاهر أنّ كلمة «له» زائدة من سهو النسّاخ. كنز العمّال: ج ۱۶ ص ۱۲۹ ح ۴۴۱۵۴ نقلاً عن الشيخ شمس الدين بن القماح في مجموع له عن خالد بن الوليد. المعنى، وقد جعل المقابلة بعض علماء البلاغة مستقلة بذاتها بعدما. والأصل أن تكون اللام مكسورة فحذفت الكسرة لثقلها. تمحيص الذّنوب: أي إزالتها (النهاية: ج ۴ ص ۳۰۲ «محص»).

ويحزنوا كثيرا في الآخرة فالأمر بالضحك والبكاء للدلالة على إيجاب السبب وهو ما. أي إنهم سيضحكون قليلا ويبكون كثيرا. مثل قوله تعالى: ((فليضحكوا قليلا ، وليبكوا كثيرا جزاءا بما كانوا يكسبون)). اكسب ثواب بنشر هذا التفسير. جامع الأخبار: ص ۲۵۹ ح ۶۹۱. تعالى: « فَلْيَضْحَكُوا. وقوله: « جَزاءً بِما كانُوا.

فرح المخلفون بمقعدهم خلاف رسول الله وكرهوا أن يجاهدوا بأموالهم وأنفسهم في سبيل الله وقالوا لا تنفروا في الحر قل نار جهنم أشد حرا لو كانوا يفقهون ، فليضحكوا قليلا وليبكوا كثيرا جزاء بما كانوا يكسبون ، فإن رجعك الله إلى طآئفة منهم فاستأذنوك للخروج فقل لن تخرجوا معي أبدا ولن تقاتلوا معي عدوا إنكم رضيتم بالقعود أول مرة فاقعدوا مع الخالفين. وقوله: جزاء بما كانوا يكسبون حال من ضميرهم ، أي جزاء لهم ، والمجعول جزاء هو البكاء المعاقب للضحك القليل لأنه سلب نعمة بنقمة عظيمة. نوع المحسن البديعي في البيت................ ـ. تلاوة تخشع لها القلوب بترتيل فريد ورائع من فجرية الشيخ ناصر القطامي ٧ ١٢ ١٤٤٠ه. مما هو أشد منه وهو نار جهنم التي هي أشد حرا فإن الفرار عن هذا الهين يوقعكم في. الإمام الحسين عليه السلام:إذا بَكَى العَبدُ مِن خَشيَةِ اللّهِ تَعالى ، تَحاتَّت ۸ عَنهُ الذُّنوبُ كَما يَتَحاتُّ الوَرَقُ ، فَيَبقى كَيَومَ وَلَدَتهُ اُمُّهُ.

عنه عليه السلام ـ مِن دُعائِهِ فِي الاِستِقالَةِ ـ:أنتَ الَّذي سَمَّيتَ نَفسَكَ بِالعَفُوِّ فَاعفُ. جزاء) مفعول من أجله; أي للجزاء. فليضحكوا قليلا: أي في الدنيا، وليبكوا كثيرا في الدار الآخرة. جهنم التي هي أشد حرا فإن الذي فرع عليه الضحك والبكاء هو ما في الآية السابقة ،. والبكاء كيفية في الوجه والعينين تنقبض بها الوجنتان والأسارير والأنف ويسيل الدمع من العينين ، وذلك يعرض عند الحزن والعجز عن مقاومة الغلب. اللهُ إِلى طائِفَةٍ مِنْهُمْ فَاسْتَأْذَنُوكَ لِلْخُرُوجِ » إلى آخر. ـ أو بعدك ـ وكرهوا أن يجاهدوا بأموالهم وأنفسهم في سبيل الله. تفسير الجلالين للآية. فَلْيَضْحَكُوا » وقوله: «. ومن أحسن قولا ممن دعا إلى الله وعمل صالحا عشائية عراقية هادئة ماتيسر من سورة فصلت. وما كانوا يكسبون هو أعمال نفاقهم ، واختير الموصول في التعبير عنه لأنه أشمل مع الإيجاز. قد تصل المقابلة إلى الجمع بين عشرة أضداد، خمسة في الصدر وخمسة في العجز. لَوْ كانُوا يَفْقَهُونَ » المصدر بلو التمني اليأس من فقههم وفهمهم.

2- مقابلة ثلاثة بثلاثةمثال: قوله تعالى: (ويحل لهم الطيبات، ويحرم عليهم الخبائث). المراد الأمر بالضحك القليل والبكاء الكثير معا ما هو في الدنيا جزاء لسابق. طباق السّلب يجمع بين كلمتين أحدهما تنفى بليس والآخر مثبت وغير منفي. بالقعود عن هذه الفريضة الإلهية الفطرية التي لا سعادة للإنسان في حياته دونها. فليضحكوا قليلا و ليبكوا كثيرا تلاوة خاشعة سورة التوبة صلاح بوخاطر. لكن عندما يطلب منهم المحاربه فسبيل الله و انتصارا للدين ظهروا على حقيقتهم و انهم. فيه مسألتان: الأولى قوله تعالى فليضحكوا قليلا أمر ، معناه معنى التهديد وليس أمرا بالضحك.

فاقعدوا مع الخالفين: أي المتخلفين عن تبوك من النساء والأطفال وأصحاب الأعذار. المقابلة تكون لأكثر من ذلك كأن تكون مثلا بين أربعة أضداد ضدين في صدر الكلام وضدين في عجزه. تحميل فليضحكوا قليلا وليبكوا كثير Mp3 Mp4 سمعها.

يعطي الطباق للجملة معناها ويوضح المقصود منها. كانت عند بعضهم مختلطة مع. وقالوا: لا تنفروا في الحر: أي قال المنافقون لبعضهم بعضا لا تخرجوا للغزو في الحر. أنواع المقابلةتأتي المقابلة على 4 أنواع، هي: - مقابلة اثنين باثنين. رسول اللّه صلى الله عليه و آله ـ حينَ سَأَلَهُ رَجُلٌ: مَا الَّذي يَمحو عَنِّي الخَطايا ؟ ـ:الدُّموعُ ، وَالخُضوعُ ، وَالأَمراضُ. الدنيا فرحا بالتخلف والقعود ونحو ذلك ، وبالبكاء الكثير ما كان في الآخرة في نار. فضل التوبة والرجوع إلى الله للشيخ الحويني. الطباق من أهم المحسنات البديعية وأروعها بحيث يعتبر لوحة لا يرسمها إلا من تذوق طعم هذا الفن فهو يـجمع بين شيئين ويبين الفرق بينهما في آن واحد أي أنّه الجمع بين المتضادين فى الكلام، وهو جمال اللغة.

يَكْسِبُونَ » والباء للمقابلة أو السببية دليل على أن المراد بالضحك القليل هو الذي في. المقابلة هي أن يأتي المتكلم في كلامه بمعنيين متوافقين أو أكثر ليس بينهما تضاد، ثم يأتي بما يقابل ذلك على الترتيب. مقابلة ثلاثة بثلاثة. تلاوات جديدة من القارى عبدالرحمن مسعد. تفسير كلمات القرآن – ما تيسر من سورة التوبة – الآيات: 81 – 83. فى هذه الآية أحدهما مثبت وهو "يعلمون " والآخر منفى بـ لا وهو " لا يعلمون ". رفضوا ان يذهبوا للغزوات فيقول الله سباحنة و تعالى و يصف انهم فرحوا عندما لم يذهبوا مع. تفريع كلام على الكلام السابق من ذكر فرحهم ، ومن إفادة قوله: قل نار جهنم أشد حرا من التعريض بأنهم أهلها وصائرون إليها. يكون طباق الإيجاب بالإثبات لكلا الطرفين أو بالنفي لكليهما. ربيع الأبرار: ج ۳ ص ۴۱۰ ، الإصابة: ج ۶ ص ۴۶۰ عن الهيثم بن مالك. الإمام عليّ عليه السلام:بُكاءُ العَبدِ مِن خَشيَةِ اللّهِ يُمَحِّصُ ۶ ذُنوبَهُ. مثال: قوله تعالى في سورة الزمر: (قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُوْلُوا الْأَلْبَابِ).

غرر الحكم: ج ۳ ص ۲۶۲ ح ۴۴۳۲ و ص ۲۴۰ ح ۴۳۵۵ نحوه ، عيون الحكم والمواعظ: ص ۱۸۶ ح ۳۷۷۶ وص ۱۹۵ ح ۳۹۹۶. وفق البينة طباق بين اسمين مثل "سيمسي الحي ميتاً يوماً" فهنا الحي بعكس الميت. المحسن البديعي في ( كفى بالسلامة داء) نوعه. فليضحك قليلا و ليبكوا عديدا.

معاني و تفسير ايات قرانية. والبكاء كناية عن حزنهم في الآخرة فالأمر بالضحك وبالبكاء مستعمل في الإخبار بحصولهما قطعا إذ جعلا من أمر الله أو هو أمر تكوين مثل قوله: فقال لهم الله موتوا والمعنى أن فرحهم زائل وأن بكاءهم دائم. لا تنظر الأضــــواء في حجــرتي و انظر الظلمـــاء في مهجتـــي. وهو فرحهم بالتخلف وخروجهم من حر الهواء إلى حر نار جهنم.

قَلِيلاً وَلْيَبْكُوا كَثِيراً جَزاءً بِما كانُوا يَكْسِبُونَ » تفريع على تخلفهم عن الجهاد بالأموال والأنفس وفرحهم. يفيد الطباق في المساعدة على ربط الأشياء مع بعضها البعض فعند نطق الأبيض تجد تفكيرك يربط هذا اللون بالأسود وهو اللون المضاد للأبيض، وعندما تنظر للغني فإنّ تفكيرك بشكل مباشر يتجه للفقير ولحاله. اذا كلما دعاهم الرسول صل الله عليه و سلم الى الغزوات لكي يحاربوا معه تحججوا و رضوا. تعالى: « فَإِنْ رَجَعَكَ. الجهاد في سبيل الله. لو كانوا يفقهون: أي لو كانوا يفقهون أسرار الأمور وعواقبها ونتائجها لما قالوا: لا تنفروا في الحر ولكنهم لا يفقهون. عديد من الايات تكون محتاجة لتفسير و شرح لكي يقوم المسلم بفهمها و هذا فسر. تعد المقابلة من المحسنات البديعية المعنوية التي ترجع إلى تحسين. وَلْيَبْكُوا » على الأمر المولوي لينتج تكليفا من التكاليف الشرعية فلا يناسبه قوله: « جَزاءً بِما كانُوا. وكان الحسن البصري رضي الله عنه ممن قد غلب عليه الحزن فكان لا يضحك.

وصف الدرس: لطالما وجدنا الأبطال الرياضيين ناجحين في علاقاتهم مع الآخرين، محبوبين من مشجعيهم، واثقين من أنفسهم، يتميزون بسمات الشخصية القيادية، بالإضافة إلى نجاحهم خلال مسيرتهم المهنية. تحلى بالصبر، وطوَّر مهاراتك، واجعل من استعدادك طقسًا، وستحظى بأفضل الفرص للوصول إلى العقلية المثلى. فرع من فروع علم النفس العام. المستوى المطلوب: - أن يكون الطالب قد اكتسب بعض المعارف حول علم النفس الرياضي. التقييم الثاني إجمالي أثناء الامتحان حيث يتم امتحان الطلبة بتقديم أسئلة حول بعض العناصر المقدمة في الدرس. مقرر القياس والتقويم. ﻳﺗﻡ ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺍﻟﺳﻠﻭﻙ ﻣﻥ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺗﻔﺎﻋﻝ ﺍﻟﻣﻌﻘﺩ • ﻟﻠﺑﻳﺋﺔ ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ ﻭﺍﻟﺗﺭﻛﻳﺏ ﺍﻟﺷﺧﺻﻲ ﻟﻠﺭﻳﺎﺿﻲ ﺃﻭ ﻣﻣﺎﺭﺱ ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﺔ. عرف سينجر علم النفس الرياضي. اهداف علم النفس الرياضي. وصف سلوك وتفسيره في المواقف المعينة. الجمهور المستهدف: السنة الأولى ماستر. It looks like your browser needs an update. شروط الحركة المستقيمه. ﻣﺛﺎﻝ:ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻻﺧﺗﻼﻓﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺛﻘﺔ ﻭﺍﻟﻘﻠﻖ • ﺑﻳﻥ ﻻﻋﺑﻲ ﺍﻟﺗﻧﺱ ﻣﻊ ﺃﻭ ﺑﺩﻭﻥ ﺍﻹﺭﻫﺎﻕ.

علم النفس الرياضيات

وصف طريقة تقديم العمل المطلوب: بداية العمل تكون بعد تحضير الأستاذ للدرس حيث تكون البداية بمدخل لعنوان الدرس ثم التطرق لأهم العناصر التي يتم تناولها وبعد ذلك يبدأ في شرح العناصر كل على حدى، مع فتح المجال للطلبة من أجل المشاركة في الدرس وطرح بعض الأسئلة لفهم بعض النقاط المبهمة، ويقوم الأستاذ بتقييم تكويني وتحصيلي في النهاية. ﺍﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﻧﻬﺞ ﻣﺩﺭﺏ ﺫﻫﻧﻲ - ﻓﻬﻡ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻧﻔﺱ ﻟﺣﺭﻛﺔ ﺍﻹﻧﺳﺎﻥ • ﺍﻟﺣﺻﻭﻝ ﻋﻠﻰ ﺗﺩﺭﻳﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺗﺭﺑﻳﺔ ﺍﻟﺑﺩﻧﻳﺔ ، ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ ، ﺃﻭ • ﻭﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﺔ ﻭﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﻲ. الأبحاث المنشورة لأعضاء هيئة التدريس بالقسم. ﺍﺳﺗﻘﺻﺎء ﻳﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺗﻌﺯﻳﺯ ﺍﻟﻣﻌﺭﻓﺔ ﻭﻣﺷﺎﺭﻛﺗﻬﺎ ﻣﻥ ﺧﻼﻝ ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﺔ ﻭﺍﻟﻣﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﺻﺣﻔﻳﺔ. هناك أكثر من أربعة آلاف المنظمات التعليم العالي في أوروبا، من المؤسسات البحثية مما أدى إلى والجامعات الصغيرة التي تركز على التدريس. ﺍﻟﺘﻮﺟﻪ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻲ. أن يكون على دراية بالفلسفة وعلم النفس العام. أوروبا في حد ذاته ليس بقدر مختلفة من قارات أخرى، تمتد من الدائرة القطبية الشمالية إلى الساحل الأفريقي. وعلى النقيض، نجد مواهب رياضية رائعة، لكنها تذوي سريعًا ولا تدوم نتيجة خلل ما يؤثر بشكل سلبي في موهبتهم وعلى علاقاتهم الاجتماعية مع الآخرين. Terms in this set (19). فهم اثار العوامل النفسية على الأداء الحركي والبدني. ﻳﺗﻡ ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺍﻟﺳﻠﻭﻙ ﻣﻥ ﺧﻼﻝ ﻛﻝ ﻣﻥ ﺍﻟﺑﻳﺋﺔ • ﻭﺍﻷﻓﻛﺎﺭ)ﺍﻹﺩﺭﺍﻙ. معرفة أهمية التحضير النفسي للرياضيين خاصة فئة الناشئين -.

تمنح غالبية الجامعات الحكومية أو الخاصة درجات الماجستير. الأهداف البيداغوجية: * معرفة بعض المفاهيم المتعلقة بعلم النفس الرياضي. برنامج الدرس: - الضغوط النفسية لدى الرياضيين. نظريات الشخصية + نظرية الانماط + نظرية شلدون. ﺗﺄﺛير اﻟرياﺿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟسلوك بشري. ﻣﺛﺎﻝ:ﺍﻻﺭﺗﺟﺎﻉ ﺍﻟﺑﻳﻭﻟﻭﺟﻲ ﻟﻠﺭﻣﺎﺓ • ﺍﻟﻣﺩﺭﺑﻳﻥ. الميول الرياضية + تصنيف الميول + كتب الميول. ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻨﺎﻫﺞ ﻟﻌﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ. دراسة الجوانب النفسية للحركة البشرية.

أميرة نجاح هي أخصائية نفسية سريرية ورياضية مرخصة ومتخصصة في مهارات التدريس لتحسين الأداء الرياضي. طريقة التقييم: * يكون التقييم الأولي تكويني أثناء تقديم الدرس: الحضور، المشاركة والمواظبة. مهارة الحفاظ على اعلى المعايير. درجة الماجستير 'ق في مجال الرياضة وعلم النفس كسسيرسيسي يهدف إلى تزويد الطلاب مع المعارف الحاسمة في الرياضة وممارسة علم النفس. النزاهة عدم الإعلان زورا. يتعلق الأمر بالتجربة والعثور على ما يناسبك. الدافعية في المجال الرياضي + الاسس التي تقوم عليها الدوافع.

علم النفس الرياضي كتاب

تجمع بين استراتيجيات التدريب العقلي من علم النفس الرياضي وعلم النفس السريري لمساعدة الرياضيين الذين يعانون من مشكلات عقلية. المواد الدراسية الخاصة بالقسم. الاهتمام بالأعبين وخصائصهم وسمتهم. سوف الطلاب على فهم كيفية تأثير العقل والسلوك البشري والأداء ضمن الرياضات التنافسية. ﺍﻟﺗﻭﺟﻪ ﺍﻟﻔﺳﻳﻭﻟﻭﺟﻲ ﺍﻟﻧﻔﺳﻲ • ﺍﻟﺗﻭﺟﻪ ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲﻭﺍﻟﻧﻔﺳﻲ • ﺍﻟﺗﻭﺟﻪ ﺍﻟﻣﻌﺭﻓﻲ ﺍﻟﺳﻠﻭﻛﻲ •. الاهتمام برفاهية الاخرين. سيكون الأداء سهلًا وتلقائيًا بالنسبة لك عندما تدخل في هذه المنطقة. نبذة تاريخية عن علم النفس الرياضي + أهمية علم النفس. العثور على علم النفس الرياضي والتمارين أفضل علىالتعلم عن بعد أوروبا. يمكنك حتى اكمال الصفوف من صالة الإنترنت في أي من الفنادق في جميع أنحاء العالم إذا كنت في حاجة الى اجازة. يمكن أن تؤخذ دورات التعلم عن بعد في أي مكان لديك الوصول إلى الإنترنت. الدراسة العلمية للأشخاص وسلوكيتهم في الرياضية والتمرين الرياضي والتطبيق العملي لتلك لمعرفة. واجبات علم النفس + مباحث علم النفس.

ﺗﺩﺭﻳﺱ ﺍﻟﻣﻘﺭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺟﺎﻣﻌﻳﺔ ﻓﻲ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻧﻔﺱ ﺃﻭ ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ﻭﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﺔ. Click the card to flip 👆. ﻣﺛﺎﻝ:ﻛﻳﻑ ﻳﻌﺯﺯ ﺃﺳﻠﻭﺏ ﺍﻟﻘﺎﺋﺩ • ﻭﺍﺳﺗﺭﺍﺗﻳﺟﻳﺎﺗﻪ ﺗﻣﺎﺳﻙ ﺍﻟﻣﺟﻣﻭﻋﺔ. الصفحة الرئيسية لقسم علم النفس الرياضى. ستنتهي من هذه الوحدة وأنت تعرف كيف تركز طاقتك، وتحتضن عواطفك وتديرها، وتتعامل مع النكسات بطريقة إيجابية.

ضمن هذه الأقسام الأربعة، ستشرح لك أميرة معنى الدخول في منطقة التركيز، وستزودك بتقنيات الاسترخاء والتخيل لمساعدتك على تحقيق عقلية الأداء الأمثل، ومشاركة طرق التعافي الذهني عندما تعاني من إصابة. وفي حين أن دورات التعلم عن بعد لدي تواريخ بسبب التي يجب الوفاء بها، فإن هناك قدرا من رائع الامتثال إلى متى يمكنك القيام بمهام عند دراسة على مسافة. نظرية السمات + السمات السطحية +. ﺍﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﺍﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﻷﺧﺼﺎﺋﻴﻴﻦ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ. القلق + تعريفه وأسبابه + العوامل المؤثرة. Other sets by this creator. دور المربي الرياضي في تجاوز القلق + كيفية تجنب حدوثه.

علم النفس الرياضي العربي الاول

الجوانب النفسية-الانفعالات. تنقسم الدورة إلى أربعة أقسام: - منطقة التركيز. اختبار تحريري نصفي ثاني. To ensure the best experience, please update your browser.

البريد الالكتروني: تاريخ تصميم الدرس: 18/03/2022. المسؤولية المهنية والعلمية. ﻣﺭﺧﺹ ﻟﻬﻡ ﻣﻥ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﻛﺄﺧﺻﺎﺋﻲ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻧﻔﺱ ﻳﺗﻡ ﺗﺩﺭﻳﺑﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻣﻝ ﻣﻊ ﺍﻷﺷﺧﺎﺹ ﺍﻟﺫﻳﻥ ﻳﻌﺎﻧﻭﻥ ﻣﻥ ﺍﺿﻁﺭﺍﺑﺎﺕ ﻋﺎﻁﻔﻳﺔ ﺷﺩﻳﺩﺓ. تصنيف الدوافع + الدوافع المرتبطة بالنشاط الرياضي. فهم اثار المشاركة في النشاط البدني على التطور النفسي والصحة والرفاهية. كما توضح أميرة في هذه الدورة التدريبية، كل رياضي مختلف، وكل رياضي يستجيب للنكسات بطريقته الفريدة. مع خيار على شبكة الإنترنت، هل يمكن أن خروج فريق المناقشة على النحو المطلوب للعودة إلى العمل ومن ثم الانضمام بعد العمل إذا لزم الأمر. تنقسم الدورة إلى أربعة أقسام وتتضمن تقنيات يمكنك تجربتها في رحلتك للوصول إلى عقلية الأداء الأمثل. نظرية الشخصية الديناميكية + نظرية التعلم.

عندما تعود بذاكرتك إلى اللحظات التي قدمت خلالها أفضل أداء لديك، فقد تصف حالتك الذهنية بأنها "في منطقة التركيز". المؤلف: بن يوسف وليد. اكتساب بعض المعارف حول الاختصاص المراد تعليمه. ﺃﺧﺼﺎﺋﻴﻮ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ. يُقصد بالماجستير إكمال برنامج دراسات عليا يُعد الطلاب لزيادة معرفتهم بموضوع معين أو تحسين حياتهم المهنية. الشخصية ونظرياتها – المميزات – المحددات.

compagnialagiostra.com, 2024