ما الاساليب العملية لتنمية الحب والثقة داخل الاسرة — تكريم الطلاب المتفوقين

Monday, 10-Jun-24 01:55:39 UTC

البحث المستمر عن حلول للمشكلات. قواعد الأخوين رايت في حل المشكلات: 1- الصراع البناء ( أفكار وإستراتيجيات جديدة). المرونة: وهي قدرة الفرد على تغيير تفكيره بتغير الموقف ، بعبارة آخري إستخدام أكثر من اسلوب للوصول إلى الأفكار حول الموضوع. وهنا يجب أن يكون هناك اتفاق بين أعضاء الفريق الذي يسعى إلى حل المشكلة ، على أن المشكلة محددة وواضحة، لأن حل المشكلة يحتاج إلى فريق عمل حتى تكون هناك أفكار متنوعة وبدائل مطروحة تتناول المشكلة من عدة زوايا، وذلك من خلال استخدام أسلوب العصف الذهني الذي سبق أن ذكرناه في عدد سابق. ما الاساليب العملية لتنمية الحب والثقة داخل الاسرة حفل تكريم لابنائها. ما هي المهارات التي تحتاجها لتطوير نفسك؟. إن الشخصيات المبدعة تنظر إلى الزمن كمورد إنتاجي يجب استثماره في تحقيق المزيد من الانتصارات وتنظر دائماً إلى الأمام للسبق والتقدم ولا تجعل للماضي أو الحاضر قيوداً عليها. كذلك يجب ان تقوم بأخذ رأي باقي عناصر الأسرة في أمور معينة ومشاركتهم الأراء من أجل ثقة أكبر.

1. ما الاساليب العملية لتنمية الحب والثقة داخل الاسرة المنتجة
2. ما الاساليب العملية لتنمية الحب والثقة داخل الاسرة بنك
3. ما الاساليب العملية لتنمية الحب والثقة داخل الاسرة حفل تكريم لابنائها
4. ما الاساليب العملية لتنمية الحب والثقة داخل الاسرة من بنك التنمية
5. مقدمة حفل تكريم الطلاب المتفوقين
6. أهداف تكريم الطلاب المتفوقين
7. برنامج حفل تكريم الطلاب المتفوقين
8. كلمة حفل تكريم الطلاب المتفوقين

ما الاساليب العملية لتنمية الحب والثقة داخل الاسرة المنتجة

إن تعبير الأب والأم لأطفالهم عن أنهم يحبونهم ويحترمونهم ويحترمون رغباتهم ويفتحون معهم قنوات الحوار وسبل التفاهم لهو من أهم المبادئ التى بني عليها تطوير الذات. الإبداع لا ينشـــــــــــــــأ من فراغ. معوقات الإبداع و التفكير الإبداعي. ما الاساليب العملية لتنمية الحب والثقة داخل الاسرة المنتجة. مميزات هذا النموذج: حدد إيشيكاوا بعض الفوائد التي يمكن أن تتحقق من تطبيق هذا النموذج يمكن تحديدها فيما يلي: - يساعد الفريق الذي يقوم بحل المشكلة على تناول المشكلة بتركيز وبالتالي استبعاد العناصر غير الجوهرية وتوفير الوقت في دراسة المشكلة. مكونات العملية الإبداعية: يرى الكثير من المهتمين بمجال الإبداع أن العملية الإبداعية تتكون من الآتي: أولاً: المناخ الإبداعي: ويقصد بالمناخ الإبداعي البيئة الحسية والمعنوية التي يقع فيها الإبداع باعتباره ظاهرة اجتماعية ذات محتوى حضاري وثقافي. تعريف القرار: - هناك العديد من التعريفات للقرار ولكن يمكن تعريف القرار بأنه الاختيار من بين البدائل، فعندما يكون أمامنا أكثر من بديل فنحن هنا في حاجة إلى اتخاذ قرار.

ما الاساليب العملية لتنمية الحب والثقة داخل الاسرة بنك

درب الأفراد على استخدام أساليب التفكير والأداء الخارقة. ما الاساليب العملية لتنمية الحب والثقة داخل الاسرة بنك. الركائز الثلاث المؤثرة في التفكير: هناك الكثير من العوامل التي تؤثر في طريقة تفكيرنا وطريقة تناولنا للموضوعات وآلية تعاملنا مع المشكلات ، ويمكن تحديد ثلاث ركائز أساسية تؤثر في التفكير: - الصورة: نعتمد بشكل كبير في حياتنا على الصورة في عملية التذكر من خلال التخيل وهذا ما يجعلنا نتذكر بشكل أفضل. تشجيع تبادل الرأي والمشاركة والنقد الذاتي. إجابة السؤال: - منح الأبناء والبنات قُبل وأحضان.

ما الاساليب العملية لتنمية الحب والثقة داخل الاسرة حفل تكريم لابنائها

فكرة جديدة خلال ٤٠ عام. فالتفكير بوجهة نظر واقعية وعقلانية يعتبر أحد أدوات النجاح ، فهذه الوسيلة تمكن مستخدمها من دراسة الموضوع من جميع جوانبه وطرح جميع البدائل ووضع الحلول والمقترحات البديلة التي يمكن استخدامها في حالة حدوث أمور طارئة في التنفيذ. 1- ليس من الممكن إرضاء كل الناس – رضا الناس غاية لا تدرك. وهنا يجب أن نقوم بعمل واحد في الوقت الواحد و بذالك نستطيع أن نفصل بين العاطفة و المنطق و بين الإبداع و المعلومات. هو مزيج من الخيال والتفكير العلمي المرن لتطوير فكرة قديمة أو لإيجاد فكرة جديدة، مهما كانت الفكرة صغيرة، ينتج عنها إنتاج متميز غير مألوف يمكن تطبيقه واستعماله. تناول الوجبات مع الاسرة يؤدي ذلك إلى تقوية الروابط. أسس التفكير الإبداعي: هناك أكثر من أساس في التفكير الإبداعي يمكن تحديدها فيما يلي: 1- طول التأمل والتفكير: فالتأمل في الأمور المشاهدة والمحسوسة ، وعمق التفكير فيها ، وإطلاق العنان للخيال والأحلام هي أصل الابتكار ، وبداية تحريك العقل لتوليد الأفكار الجديدة، لقد دعانا القرآن الكريم للتفكير في سبعة عشر موضعاً، وذلك لأهمية العقل الذي ميز الله سبحانه و تعالي به الإنسان عن بقية الخلائق، فعمارة الأرض من مهام الإنسان في هذه الحياة ولا يمكن أن تتحقق من غير تحريك العقل. واعلم أن كل يوم تضيعه، يتقدم فيه منافسوك للأمام فيسقونك. هناك العديد من الوسائل والأساليب التي تعمل على تنمية الحب والاحترام بين الأطفال بعضهم البعض ويجب أن نغرس بهم عدة مبادئ أهمها: - احترام الخصوصية. ما الاساليب العملية لتنمية الحب والثقة داخل الاسرة – المصدر. كانت لديك خطط للعمل.

ما الاساليب العملية لتنمية الحب والثقة داخل الاسرة من بنك التنمية

لا يوجد تعريف محدد للمشكلة ولكن من مراجعة الكتابات التي تناولت تعريف المشكلة يمكن القول بشكل بسيط أنها: تعرف المشكلة بأنها وضع غير مرغوب فيه يؤدي إلى حالة عدم توازن لسبب عدم وضوح الهدف أو وجود بعض العوامل أو المؤثرات السلبية التي تؤدي إلى وجود مفارقة بين الواقع والمتوقع أو انحراف عن الهدف المحدد. كما أن تنمية المهارات وتطوير الذات يضع لك الأمور في نصابها سواء في التفكير العقلي وتدبير الأمور أو من ضبط النفس والمشاعر والتفكير المختلف في حل المشاكل. 2- البدء في تحليل المشكلة: وفى هذه الخطوة يتم الآتي: 1- ارسم مثلث على يمين أو يسار الصفحة ويكتب بداخلة المشكلة التي تم تحديدها من خلال فريق العمل. وقد قدم علماء النفس كما هائلا من التعريفات زادت من صعوبة تحديد ماهية الإبداع والتفكير الإبتكارى. وتستخدم هذه الطريقة في تحليل تفكير المتحدثين أمامك بناءاً على نوع القبعة التي يرتدونها. 5- الاستمرار وترك الجمود: الاستمرار في تطوير الموجودات الحالية أمرا مهما لتحقيق الابتكار فمن غير ذلك لا يمكن أن يكون هناك جديد، انظر للأشياء قديمة اخترعت في الماضي وانظر لمثيلاتها اليوم تجد هناك فرق كبير ، بدون الاستمرار في التطوير والبعد عن الجمود لا يتحقق الإبداع. التفكير الرأسي والتفكير الجانبي: يقول ادوارد دي بونو: ان الفرق بين التفكير الرأسي والتفكير الجانبي ( الأفقي) هو. إذا استخدمت القبعة السوداء للتقويم الختامي ، فيجب أن نتبعها بالقبعة الحمراء لبيان مشاعرنا نحو الفكرة بعد تقويمها.

غرس مبادئ الإيمان بهم من الصغر. التوسع: وهى قدرة الفرد على تطوير فكرة معينة ، وعمل إضافات لها وبلورتها وكانها فكرة جديدة. 2- العقبات الذهنية: وتتمثل بعدد من العقبات من أهمها عادات التفكير وإصدار الأحكام المسبقة وغير المدروسة وضعف الملاحظة وقلة الحرية الفكرية. أشار كثير من المهتمين بالإبداع والتفكير الإبداعي إلى وجود العديد من العقبات والمعوقات التي تقف في طريق تنمية الإبداع والتفكير الإبداعي ، ويعد تحديد هذه العقبات والمعوقات الخطوة الأولى التي يجب أن يتنبه إليها المربون حتى يمكن التغلب عليها.

يتخذ القرارات عندما تظهر المشكلة. · الملائمة و التوافق و التجانس: تعمل هذه الطريقة على تحقيق التوافق والتجانس حول الموضوع وذلك من خلال عرض الجوانب الإيجابية والسلبية. والإبداع صفة شخصية بينما التفكير الإبداعي أسلوب عمل أو أسلوب تفكير ، لذا كان تعلمه ممكناً كتعلم أي مهارة. يبقي على كل المعلومات المتاحة. ورغم أنه يبدو منطقياً فهو ليس عادلاً باستمرار. فمنذ بدء الخليقة والمنظمة والمجتمع والتاريخ يزخر بأمثلة لا حصر لها عن دور الإبداع ليس فقط في تمكين الإنسان والجماعة والمنظمة والمجتمع من التكيف مع ظروف البيئة المتغيرة، وإنما أيضا في صنع الظروف الجيدة المرغوب فيها، وخاصة مع ظهور الحاجة على اشياء جديدة، كما يقول المثل الحاجة ام الإختراع. القناعات وردود الفعل. وفي جميع الأحوال عندما نواجه بمشكلة علينا أن نركز على: 1- تحديد المشكلة أكثر من تعريف المشكلة ، فتحديد المشكلة يمثل نصف الحل. 2- تبسيط المشكلة بشكل زائد عن الحد يقلل من ترددك.

3-استثمار المقدرة الطبيعية: أن تكون قدوة للآخرين يعني أن تقوم بعمل عظيم بالطريقة السليمة وتحقق نتيجة أفضل، والناس تريد الارتباط بأشياء عظيمة ، ولذلك فإن أسباب تبنيهم للأفكار الجديدة تختلف ، فقد يكون التخطيط الجيد هو الشيء الجاذب لانتباههم أو قد يكون تأثير الفكرة عليهم هو الأكثر جاذبية أو يكون شكل الفكرة نفسها. المشكلة: تعتبر المشكلات التي تواجههنا في حياتنا اليومية مصدرا مهم جدا لتزويدنا بالأفكار التي يمكن أن تغير الكثير في حياتنا وفي أعمالنا وتحدث بها كثير من التطوير. تعريف العصف الذهني: هناك مسميات كثرة لهذا لمصطلح Brain Storming فهو يترجم بالعصف الذهني أو توليد الأفكار أو التفاكر أو استمطار العقل ، ومصطلح العصف الذهني يعد أكثر استخداماً وشيوعاً حيث أقربها للمعنى ، فالعقل يعصف بالمشكلة ويفحصها بهدف التوصل إلى الحلول الإبداعية المناسبة لها، وهو أسلوب يستخدم للوصول إلى أفكار جديدة لحل مشكلة قائمة أو لإحداث تطوير في وضع قائم ، فهو يعمل على توليد أفكار جديدة تسهم في الوصول إلى الهدف. حيث وضع شروطا وقواعد لضمان نجاحها. 4- التفكير المنطقي والإبتكاري يقلل التردد. 3- التغيير: التغيير أحد أبرز الأسس التي يبنى عليها الابتكار، فمن غير التغيير لا يمكن أن نطلق عليه ابتكارا، وينقسم التغيير إلى ثلاثة أقسام، وهي إما الزيادة على أمر، أو حذف بعض الأشياء من الأصل الموجود، وإما الإزالة الكاملة وإيجاد فكرة جديدة قد تكون لها علاقة ضئيلة بالأصل، أو لا تكون هناك أية علاقة مع الأصل الموجود. 3- قاعدة المثابرة والتصميم. ينظر إلى أكثر من جهة. الإبداع قابل للانتقال والتطبيق. وهذه الأشكال الستة من الألوان تم اختيارها لتضفي نوعا من الجو النفسي على عملية التفكير. ما الأساليب العملية لتنمية الحب والثقة داخل الأسرة؟ يعد هذا السؤال من أهم الأسئلة التي نحتاج إلى إجابة عليها في الوقت الحالي لأننا نحتاج إلى تقوية الحب عن طريق التصرفات التي نقوم بها قبل الآخرين واسرتنا، فذلك له تأثير بصورة كبيرة على علاقة الأشخاص وتقويها، تعتبر تلك الأسئلة هامة يواجهها الطالب في حياته وتغير سلوكهم، ويجب على كل أسرة أن تبني شخصية الأبناء عن طريق تربيتهم تربية صالحة والتي تجعلهم يكونون عائلات مثمرة عن طريق الصفات الحسنة والأخلاق.

من جانبه أكد القائد التربوي محمد فاضل الشهري أن هذا التكريم يأتي في إطار تحفيز وتشجيع الطلاب على التفوق والتميز وحثهم على مضاعفة جهودهم وبث روح المنافسة الإيجابية بين طلاب المدرسة. كلمة حفل تكريم الطلاب المتفوقين. 5- تدريب المعلمين الذين يقومون بتدريس المتفوقين خلال الخدمة لتزويدهم بأساليب الرعاية التربوية العالية وحثهم على الإبداع في إعطاء المعلومات. قامت إدارة مدرسة خالد بن سعيد الابتدائية صباح اليوم الأثنين الموافق 1439/5/12 هـ بتكريم الطلاب المتفوقين بهدف تشجيعم ودعمهم وحثهم على التفوق والتميز. تمكين طلبة الجامعة المتفوقين والموهوبين من الاستفادة القصوى من البرامج والشراكات الداخلية والخارجية للجامعة والمتعلقة بالأبعاد التعليمية والأكاديمية والبحثية وكذلك المتعلقة بالموهبة والإبداع والابتكار.

مقدمة حفل تكريم الطلاب المتفوقين

مبرة ديوان العدواين. 5- قيام قسم التوجيه والإرشاد بالمنطقة بالتنسيق مع القطاعين الحكومي والأهلي لمنح المتفوقين مميزات خاصة خلال الدراسة مثل تقديم الدعم للطالب الذي يعاني من العوز أو منحهم بطاقات تخفيض في مستشفيات وكبريات الشركات والمؤسسات دعماً لهم وتشجيعاً لغيرهم. نشر وترسيخ ثقافة التفوق والموهبة في الجامعة لبث روح التنافسية الإيجابية بين الطلبة في جميع كليات الجامعة. 7- محاولة إيجاد قنوات تربوية للحوار مع المتفوقين دراسياً في الإشادة بهم وبأفكارهم من جهة وتعويدهم على الحديث والحوار والتخطيط السليم وتقام هذه الندوات تحت إشراف الإدارة العامة وبحضور بعض أولياء أمور الطلاب ومعلميهم. تكريم الطلاب المتفوقين على مستوى أولياء الأمور: 1- تنظيم وقت الطالب بين الاستذكار وممارسة الهواية المحببة إلية ومساعدته على تنمية هواياته التي تتفق مع الدين الإسلامي وعادات وتقاليد المجتمع السعودي. الركن/ سالم مسعود الحبابي طلاب الصف العاشر والحادي عشر ومنحهم أوسمة التميز. عمون - كرم رئيس جامعة الزرقاء الدكتور يوسف أبو العدوس الطلبة المتفوقين أكاديمياً بحضور الأساتذة العمداء وأعضاء الهيئة التدريسية والطلبة، حيث بدأ الحفل بالسلام الملكي ومن ثم آيات من القرآن الكريم تلاها الطالب يزن الهياجنة. آلية رعاية الطلاب المتفوقين. التكريم يرفع من حماس الطلاب المتفوقين ويشجع زملائهم على أن يكونوا مثلهم في دائرة. قسم هندسة المواد والمعادن. مكتب الشؤون الإدارية والمالية. 2- إقامة حفل تكريم برعاية أمير المنطقة وحضور أولياء أمور الطلاب ومعلميهم ومديري مدارسهم والمرشدين الطلابيين والمشرفين التربويين والوجهاء ورجال التربية وغيرهم وتوزع الشهادات التقديرية وبعض الهدايا الرمزية. 6- يكون لديه استعداد لنقد ذاته والآخرين بموضوعية وتعقل في كثير من الحالات.

الموافق 4 مارس 2020 حفلاً لتكريم طلابها المتفوقين أكاديمياً وسلوكياً من. تكريم الطلاب المتفوقين. شروط التكريم: 1- النسبة 90% ومافوق. 12- تقديم الدعم المادي للمدرسة أثناء تكريم المتفوقين أو خلال إصطحاب المتفوقين لرحلات علمية أو ترفيهية. 4- يختار الطالب الأول من كل صف دراسي في المدرسة شريطة أن يكون متفوقاً لحضور لقاء تربوي مع سعادة المدير العام للتعليم بالمنطقة. وتهدف المناسبة إلى: 1- توفير الظروف المناسبة لهذه الفئة من الطلاب و تشجيعهم و رعايتهم للاستمرار في تفوقهم بتوجيه الاهتمام بهم و حث أولياء أمورهم على الاستمرار بمتابعتهم. 8- إيجاد الاختبارات والمقاييس المقننة على البيئة السعودية في المتابعة وقياس تقدم الطلاب المتفوقين للاستمرار في التفوق وتذليل العقبات التي تحد من تفوقهم. قسم الهندسة الكهربائية والالكترونية. برنامج حفل تكريم الطلاب المتفوقين. مكتب الجودة وتقييم الأداء. 5- الاهتمام بتنمية جانب الاستطلاع لدى المتفوقين وتشجيعهم على البحث والتنقيب في مجالات تفوقهم للوقوف على كل جديد بتكليفهم ببعض البحوث الصغيرة ووفق إمكانياتهم وإعطائهم نصيب أوفر من الواجبات الدراسية والمنزلية المناسبة.

أهداف تكريم الطلاب المتفوقين

أهداف برنامـج تكريـم ورعايــة المتفوقيــن: 1- توفير الظروف المناسبة لهذه الفئة من الطلاب وتشجيعهم ورعايتهم للاستمرار في تفوقهم بتوجيه. تكريم الطلاب المتفوقين بكلية الهندسة 2022. أقامت المدرسة الثانوية العسكرية يوم الأربعاء. 3- تقديم المنهج الدراسي للمتفوقين من حيث القدرات العقلية العامة والخاصة بما يواكب طموحات الوطن والمسئولين لتحقيق مردود عال وسريع. بهدف تشجيع الطلاب دعمهم وحثهم على التفوق أحيت مدرسة البيروني الابتدائية طمرة, حفل تكريم الطلاب المتفوقين الذين حصلوا على معدل تفوق " 100- 95 " من طبقة ثالث حتى سادس, وذالك في ساحة المدرسة أمام جميع الطلاب, الهيئة التدريسية ولفيف من أهالي الطلاب, حيث كرم الاستاذ احمد بكر دياب مدير المدرسة, المعلمة رانية دياب نائب مدير المدرسة والمعلمة روضة قسوم مركزة التربية الاجتماعية ومربي الصفوف جميع الطلاب وتم توزيع " شهادة تفوق" تقديراً للمجهود والنتائج المشرفة التي حصل عليها الطلاب. وكيل الكلية للشؤون العلمية. تكريم الطلاب المتفوقين بمدرسة خالد بن سعيد الابتدائية. الكتب والسجلات والأدلة في التوجيه الطلابي. 9- مساهمة الموسرين من الآباء في توفير المستلزمات التربوية الحديثة للمدرسة مما يتفق مع أنظمة وزارة المعارف. 2- تحقيق الشعور بالرضا عن النفس في الدراسة لدى المتفوق مما ينعكس أثرة على تحصيله الدراسي ومحيطه الاجتماعي داخل المدرسة.

8- إتاحة الفرص التربوية الأخرى مثل منح المتفوقين فرصاً للقيادة والريادة والمناسبات التربوية المختلفة كالإشراف على الجماعة وبعض الأنشطة وإدارة الندوات والحفلات والمسابقات الثقافية بتوجيههم بمزاولة الأنشطة المختلفة وتحقيق رغباتهم وميولهم. كرّم قائد المدرسة الثانوية العسكرية المقدم. البوابة الالكترونية. مقدمة حفل تكريم الطلاب المتفوقين. 2- رصد المبالغ المالية اللازمة لرعاية المتفوقين دراسياً وفق ماجاء في الآلية. 13- ضرورة الوفاء بما يقطعة الأباء من دعوة لأبنائهم بعد النجاح حتى لاتهتز صورة الأب أمام إبنه ويكون مدعاة لتخادل الطالب فيما بعد النتيجة لعدم توفر القدوة الحسنة. 6- ربط المدرسة بالمنزل وتقوية الروابط باشتراك أولياء الأمور ومديري المدارس والمدرسين في حفل تكريم. معينة علمية أو أدبية أو فنية وليس بالضرورة تميز هؤلاء الأفراد بمستوى مرتفع من حيث الذكاء بالنسبة لأقرانهم 0 إن المتفوقين هم من أثبتوا تفوقاً في التحصيل المعرفي وتمكنوا من تحقيق أعلى الدرجات التي تتجاوز 90% من مجموع الدرجات في الصف الذي أبدو فيه تفوقاً علمياً شريطة أن يحصل على ممتاز في كل مادة دراسية.

برنامج حفل تكريم الطلاب المتفوقين

2- توفير مكتبات منزلية في البيوت تحوي الكتب والقصص والملائمة لمستويات الطلاب. 11- إنشاء مراكز تربوية صيفية ليتعلم في الطلاب المتفوقون اللغة الإنجليزية أو لغة أخرى تراها الوزارة وكذلك يتعلم فيها الطلاب أنظمة وبرامج الحاسب الآلي مع أهمية تأمين المسكن وكافة وسائل النشاطات. حفل تكريم الطلبة المتفوقين في جامعة الزرقاء | تعليم و جامعات. 3- الإشادة بهم عبر مختلف الأجهزة الإعلامية بالمدرسة بين إذاعة وصحافة ولوحة شرف بالمدرسة حتى يكون ذلك حافزاً للآخرين إن أمكن. 8- التنسيق مع وزارة الإعلام من قبل الإدارة في تهيئة كافة وسائل الإعلام بهؤلاء الطلاب والتعريف بهم وبقدراتهم والتنسيق مع الجهات الأخرى ذات العلاقة للإفادة منهم عقب الدراسة أو أثنائها فيما يخدم الوطن والفرد. تطوير وإبراز القدرات والمهارات لطلبة الجامعة المتفوقين والموهوبين للمساهمة في جهود التنمية والتطوير على مستوى الجامعة والمجتمع.

مكتب الدرسات العليا والتدريب. 3- المتفوقات يرسلن صورة الشهادة الدراسية والبطاقة المدنية علي القسم النسائي واتساب رقم 95547742. 11- حضور اللقاءات التربوية التي تقيمها المدرسة أو المنطقة أو الوزارة بخصوص رعاية المتفوقين دراسياً. الدفعتين (الأولى والثانية) وذلك تقديراً لجهودهم المبذولة طيلة الفترة. 7- إسناد رعاية المتفوقين في الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد إلى جهة خاصة يطلق عليها وحدة رعاية المتفوقين ليتوفر لدى هذه الوحدة الوقت المناسب للتخطيط والتنفيذ والتنسيق مع الجامعات والكليات في قبول الطلاب. 2- إرسال صورة الشهادة الدراسية والبطاقة المدنية علي واتساب المبرة قسم الرجال رقم 95547741.

كلمة حفل تكريم الطلاب المتفوقين

المدرسة في زمن العولمة أصبحت أمام تـحـدٍ كبـيـر يُعـتـمد عليها في تنشئة الأبناء دراسياً وسـلوكـــاً ونحن في الأقصى نحمـل هذا المنهج ونعوّل عليه ما استطعنا إلى ذلك سبيـلا نـنــتـظر مـنـكـم الــــرأي والمشورة والدعم والعون وقبل ذلك على الله التوكل وهو ولي التوفيق. 3- توجيه منح شهادات لمن لم يتم تكريمهم في حفل المنطقة العام وتوزع على بقية المتفوقين في طابور الصباح من قبل مديري مدارسهم أو يقام حفل عام في كل مدرسة بحضور أولياء أمور الطلاب توزع عليهم فيه الشهادات التقديرية العينية. 6- يجب على أولياء أمور الطلاب مراعاة المساواة والعدل في معاملة الأبناء في المنزل. دور وزارة المعـــارف في رعايــة المتفوقيــن دراسيـــاً: 1- تزويد المناطق التعليمية بأساليب الرعاية الكافية وبالتوجيهات المستقبلية لوزارة المعارف بهدف تقديم الجهد اللازم لتحقيق الهدف المنشود والتطلعات المستقبلية من تدريس هذه الفئة. 25-04-2011 06:25 PM. قسم الإدارة الهندسية. قسم الدراسة والامتحانات والمرحلة العامة. 7- مساعدة بعض المتفوقين على التخلص من بعض العادات السيئة والاتجاهات النفسية والاجتماعية المعوقة للنمو النفسي والتوافق الاجتماعي.

ملاحظة: حفل تكريم بناتنا المتفوقين يتم التنسيق مع القسم النسائي للمبرة علي الخط الساخن: 95547742. تقيم مبرة ديوان العدواين حفل تكريم ابنائنا الطلبة المتفوقين. معنى التفـوق: يستخدم هذا المصطلح للإشارة إلى أولئك الطلاب ممن لديهم قدرات خاصة تؤهلهم للتفوق في مجالات. 5- يبادر المتفوق عادة إلى اقتراح حلول للمشكلات المعقدة ولديه مرونة في المعايير والقدرات على طرح البدائل والاختيارات عند اشتراكه في حلول المشكلات الصعبة. الأولى من الفصل الدراسي الأول. 5- إيقاظ وتشجيع روح الإبداع والابتكار لدى الطلاب بإتاحة الفرصة لهم لممارسة اهتماماتهم العلمية ومواهبهم المتعددة التي تتفق مع قدراتهم وميولهم داخل محيط المدرسة. 4- بث روح المنافسة الإيجابية بين طلاب ومدارس المنطقة. 8- عدم تكليف الأبناء بأعمال تعوقهم عن الاستذكار والتحصيل. 8- تبدوا لدى غالبية المتفوقين القدرة على تحقيق التكيف الشخصي والاجتماعي في المواقف الجديدة مقارنة بغيرهم من الطلاب العاديين. جدة ــ فيصل الحارثي.