طريقة عمل الكوكيز سهلة 10 طرق عمل كوكيز, الوسائط المتعددة Multimedia

Tuesday, 11-Jun-24 05:00:39 UTC

كوب ونصف من سكر البودرة الناعم. مكونات عمل الكوكيز المقرمش بالشيكولاتة: - 2 كوب من الدقيق الأبيض المنخول. ثلاثة أكواب دقيق أبيض ناعم. عندما تصبح قاعدة الكوكيز ذهبية اخرجه من الفرن واترك يبرد. انقل العجينة لوعاء آخر واسع. طريقة تقديم الكوكيز. يتم وضع هذه الكرات في صاج مدهون بالسمن وطبقة رقيقة من الدقيق وتوضع في الفرن لمدة ربع ساعة على درجة حرارة 180 درجة. طريقة عمل الكوكيز منال العالم نقدمها لكم على موقع صفحات، فقد تعددت أنواع الكوكيز لترضي جميع الأذواق، فالكوكيز حلوى يكثر تقديمها سواء للتسلية أو لتقديمها للضيوف مع كوب من الشاي أو القهوة أو طبق رئيسي في عيد ميلاد أو مناسبة اجتماعية، مما أكسبه شعبيه كبيرة في العالم ومن هنا جاءت الحاجة لتنويع طرق تقديمه والتفنن فيها. تشكل العجينة بواسطة ملعقة طعام كبيرة وتوضع على صينية بها ورق الزبدة. ملاحظات مهمة لنجاح الكوكيز لليف منال العالم.

1. طريقة عمل الكوكيز منال العالم الإسلامي تدين حرق
2. طريقة عمل خبز الكيتو
3. طريقة عمل الكوكيز منال العالم قطر
4. طريقة عمل الكوكيز منال العالم للاندية
5. طريقة احتساب الوعاء الزكوي
6. تعريف الوسائط المتعددة المتقابلة
7. تعريف الوسائط المتعددة ويندوز 10
8. تعريف الوسائط المتعددة pdf
9. تعريف الوسائط المتعددة لجاردنر

طريقة عمل الكوكيز منال العالم الإسلامي تدين حرق

نبطن صينية فرن بورق زبدة. ثم نضع على هذا الخليط مقدار الشيكولاتة ونقلبهم معاً. طريقة عمل الكوكيز منال العالم في المنزل باستخدام الفارماسيلي هي كالآتي: - استخدم صواني صغيرة الحواف. عدد 2 بيض كبير الحجم. هكذا يصبح شكل المزيج بعد إضافة الطحين. 1/2 كوب من شوكولاتة الـ Chips أو رقائق الشوكولاتة. نشكل العجين إلى عدد من الكرات. نضيف عليهم البيكنج صودا. نضيف البيض والفانيليا إلى خليط الزبدة. تعرفي أيضًا على: طريقة عمل كيك الشوكولاتة بدون بيض. طريقة عمل الكوكيز منال العالم: - نضع مقدار الدقيق والبيكنج بودر والملح في وعاء ونقلبهم معاً. 3/4 كوب من الحليب المكثف.

طريقة عمل خبز الكيتو

نعجن حتى نحصل على عجين طري. اكتشف معنا كيفية جعلها سهلة ولذيذة ، وتحقق من وصفات ملفات تعريف الارتباط خطوة بخطوة! نضيف الدقيق + البيكنج بودر + الملح ونعجن. في بولة أخرى يتم خلط الدقيق مع لبن البودرة والملح والبيكنج بودر بالاضافة إلى الشيكولاتة وعين الجمل لعمل خليط متجانس. نصف كرات الكوكيز في الصينية مع مراعاة ترك مسافة بين كرات الكوكيز. طريقة تطبيق وصفة الكوكيز (منال العالم). نضيف خليط الدقيق مع خليط البيض والسكر بشكل تدريجي حتى تتشكل عجينة لينة ومتماسكة وسهلة التشكيل. ندخل الصينية الفرن على درجة حرارة 160 درجة مئوية، ونتركها حوالي ربع ساعة، حتى يتحول لون الكوكيز إلى اللون الأصفر الذهبي. نضيف البيض وبعده الفانيليا ونخلط مرة أخرى. 7ثبتي الرف الشبكي في الفرن، سخني الفرن لدرجة حرارة ١٦٠ مئوية، احضري صواني قصيرة الحافة، ضعي فيها ورق زبدة. 4 / 5Oleh Osama Khaled. طريقة تحضير الكوكيز بدون دقيق. طريقة كيكة الكوكيز انستقرام. تعرفي أيضًا على: طريقة عمل كوكيز قولدن براون.

طريقة عمل الكوكيز منال العالم قطر

اقرأ أيضا: طريقة عمل الوافل بـ 9 وصفات مختلفة. نقوم بوضع 2/3 من مقدار حبيبات الشوكولاتة إلى الخليط السابق، ونمزجهم جيدًا. في إناء العجن بالمضرب اليدوى او الكهربى أوفى الخلاط نضع السكر والزبدة ونشغل على سرعة متوسطة لمدة 3 دقائق إلى أن يصبح الخليط كريمي وهش القوام ثم نضيف البيضة والفانيليا ثم نشغل على سرعة متوسطة إلى أن تختفي البيضة. نضع على الخليط الدقيق والبيكنج صودا، ونستمر في خلط المكونات. توضع الصينية في الفرن ساخن على درجة حرارة 250 درجة لمدة تصل إلى 10 دقائق حتى يصبح لونها بني. بعد الانتهاء قومى برش صوص النوتيلا على وجه الكوكيز واتركيه فى الثلاجه حتى يتماسك صوص النوتيلا على قطع الكوكيز. نقوم بتشغيل الفرن حتى يتم تسخينه قبل دخول الكوكيز. نقوم بتشكيل الكوكيز على هيئة كرات متقاربة الحجم، ثم نضعها في صينية فرن بها ورقة من الزبدة، أو مدهونة بالقليل من الزيت، مع الحرص على ترك مسافة كافية بين كل واحدة والأخرى. يرشح لك موقع زيادة الإطلاع على طريقه عمل الكوكيز بالنوتيلا وبزبدة الفول السوداني: طريقه عمل الكوكيز بالنوتيلا وبزبدة الفول السوداني. القيمة الغذائية فى الكوكيز. قومى بتشكيل قطع الكوكيز على شكل دوائر متوسطة الحجم. ثم نضع عليها مقدار الشيكولاتة ونعجنها مرة أخرى لتوزيع الشيكولاتة في العجين.

طريقة عمل الكوكيز منال العالم للاندية

مقادير ومكونات الكوكيز للشيف منال العالم. 9 إلى 8 دقائق.. أما إذا كنت تفضلينه مقرمشا يمكن زيادة المدة قليلا لمدة 15- 16 دقيقة. نضع كل من الفانيليا والبيض إلى الخليط السابق، ونمزجهم جيدًا حتى نحصل على قوام متجانس. ثم نقوم بإدخالها إلى الفرن لمدة عشرة دقائق، حتى تنضج ويتحول لون العجينة إلى اللون الذهبي.

طريقة احتساب الوعاء الزكوي

نضيف القليل من شوكولاتة الدهن. كل المكونات يجب ان تكون بدرجة حرارة الغرفة. ثم نضع مقدار العسل الأسود و نمزجه مع باقي المكونات. طريقة عمل كوكيز زبدة الفول السوداني.

ثانيًا: خطوات تحضير الكوكيز المقرمش: - نخلط السكر مع البيض بشكل جيد في قدر عميق. 9وزعي بقية الشوكلت شيبس على قطع الكوكيز. تحتوى قطعة الكوكيز المتوسطة الحجم التى تزن حوالى 30 جرام على 115 سعر حرارى بجانب 7 جرامات من الدهون منها 3 جرامات من الدهون المشبعة و 3 جرامات من البروتين و 18 جرام من الكاربوهيدرات و 27 من الكوليسترول. ندخل العجينة الثلاجة حوالي 20 دقيقة كحد أقصى حتى تصبح العجينة أكثر تماسكًا. طريقة تحضير كوكيز تشوكليت شيبس.

بطرف أصبعك اضغطي قليلا جدا على الكوكيز لتتلاصق الشوكلت جيدا. فوائد شرب الماء الساخن على الريق. يتم خفق كل من الملح والفانيليا وبيكربونات الصوديوم مع السكر جيدا في الخلاط الكهربائي. ثم نقوم بوضع هذا الخليط في وعاء الدقيق ونبدأ في عجنهم معاً، حتى تتشكل عجينة طرية وهشة وسهلة التشكيل. هذه الوصفة من الوصفات التي تناسب كافة الأذواق، حيث يمكن اختيار نوع الفاكهة المفضلة عند تطبيقها، وذلك ما يجعل جميع الناس تحبها، كما يمكن تحضيرها بكل سهولة باِتباع ما يأتي: - كوب من الزبدة الذائبة. نضع الصينية في الفرن على درجة حرارة 160، ونتركها حتى تنضج العجينة تماماً. طريقة التحضير:: أولا، سخني الفرن على درجة حرارة 180ْ س. 5 (بواكي) من أي نوع سكر دايت معتاد عليه ويتم استخدامه. نصف كوب من الكاكاو الخام. تغليف صينية الكوكيز، ومن ثم ندخلها الثلاجة لمدة لا تقل عن نصف ساعة. قم بخَبز العجين لمدة 10 دقائق في الفرن الذي تم تسخينه.

تحول عمل المعلم من الاقتصار على إجابه اسئلة الطلاب في المعمل إلى إثارة العمل المعملي بتقديم أسئلة هادفه مستثمره تفجر قضايا تعليميه جديده. يمكن استخدام برامج مختلفة للتسجيل الصوتي وتحريرها مثل ( Jet Audio, Real Player) تختلف خصائص التسجيل الصوتي باختلاف أنواع ملفات الصوت مثل (wma, wav, avi, mp3). عند مراجعة الأدبيات والبحوث والمصادر المرتبطة بمجال تكنولوجيا الوسائط المتعددة يلاحظ أن هناك بعض الدلائل التي تشير إلى منظومة العناصر الرئيسية لتكنولوجيا الوسائط المتعددة فمن خلال الإطلاع على عدد من المصادر المرتبطة بتكنولوجيا الوسائط المتعددة مثل (Wolfram, 1994), (Vaughan, 1996), (Hillman, 1998) يتبين أن العناصر الشائعة لعروض تكنولوجيا الوسائط المتعددة المتفاعلة هي:-. تعريف الوسائط المتعددة: والنصوص داخل جهاز الحاسوب.

تعريف الوسائط المتعددة المتقابلة

كما يمكن تصنيف هذه التطبيقات بحسب حاجتها إلى استخدام الشبكات الحاسوبية في ثلاث فئات: ¬ تطبيقات دفقية بالزمن الحقيقي. يتضمن برنامج الوسائط المتعددة على مزيج من الوسائط لعرض المحتوي وأحداث الإستراتيجية هي عناصر الوسائط المتعددة وهي: أ- النصوص Texts. يمكن تصنيف التطبيقات المتعددة الوسائط بحسب المستخدمين والسوق في أربع فئات: ¬ التطبيقات التشاركية:collaborative التي تتيح الاتصال الصوتي والڤيديوي بالزمن الحقيقي.

3-التنوعيه: تعمل الوسائط المتعددة على توفير مجموعه من العناصر التى تساعد على توضيح الموقف التعليمى امام الطلاب لتحقيق الأهداف المنشودة للتعلم وذلك لكى يجد فيها الطالب كل ما يناسه ويتوافق مع قدراته. 2- خصائص برامج الوسائط المتعددة. 1ـ التمثيل المادي physical representation: ويتضمن ذلك المصاغة format المستخدمة لتمثيل المعلومات وتقنيات الضغط، ولغـات التمثيل كاللغـة VRML، وSMIL ونحوها. وتؤدي الوسائط المتعددة دوراً مهماً أيضاً في المحاكاة الحاسوبية، وبرمجيات التدريب العسكرية والصناعية، إذ يتطلب تصميم واجهات تلك البرمجيات إسهام محترفي الابتكار إلى جانب مهندسي البرمجيات. 2 ـ النماذج الزمانية temporal models: وهي تسمح بجدولة أغراض الوسائط المتعددة زمنياً، وتحديد العلاقات الزمنية بينها، ويشمل ذلك تحديد الأحداث المتزامنة والمجال الزمني لكل غرض. ¬ تطبيقات لا تعمل بالزمن الحقيقي.

هي عروض الوسائط غير الخطية التي تعتمد فقط على الكمبيوتر وهى عروض تستخدم جميع وسائط الاتصالات المستخدمة في الوسائط المتعددة من نص مكتوب ، وصوت مسموع ، وصورة ثابتة أو متحركة ، و رسوم ، وجداول وفيديو كما أنها تمكن المتعلم من التحكم المباشر في تتابع المعلومات ،حيث تسمح له بالتحكم في اختيار و عرض المحتوى و الخروج و الانتهاء من البرنامج من أي نقطة أو في أي وقت شاء. أنواع الوسائط المتعددة ٣- الوسـائط الفائـقة Hypermedia هي أداه تكنولوجية تعتمد على تقديم المعلومات بواسطة الكمبيوتر وتتضمن هذه المعلومات أشكالا متعددة من وسائط الاتصال من خلال ارتباطات داخلية غير خطية تسمح للمتعلم بتصفح واستعراض المعلومات بطريقة سريعة. يمكن التمييز بين عدة نماذج للوثائق المتعددة الوسائط: 1ـ النماذج المكانية:spatial models تفيد في تحديد موقع الأغراض ضمن الوثيقة تحديداً مطلقاً أو اتجاهياً أو نسبياً. رابعا: الرسومات الخطية: graphics. ومن الناحية التقنية ينظر إلى الوسائط المتعددة على أنها تركيب من الرسوم والبيانات والأصوات والأفلام في الحاسب, وقد تعني إضافة وتكوين بطاقة صوت وبطاقة فيديو محركات أقرص مضغوطة. تحفز المعلم على تصميم واستخدام مثل هذه البرامج. وتتمثل فى صورة احاديث مسموعة منطوقة بلغة ما تنبعث من السماعات الملحقة بجهاز الكمبيوتر وقد تستخدم لمصاحبة رسم يظهر على الشاشة او لاعطاء توجيهات وارشادات للمتعلم. ثامنا: الواقع الوهمى: ويتمثل فى اظهار الاشياء الثابتة والمتحركة وكانها فى عالمها الحقيقى من حيث تجسيدها وحركتها والاحساس بها ويعد ذلك امرا هاما لتدريب الطيارين والمهندسين والجراحين. ويمثل غرض الوسائط وحدة بيانية صغيرة أو مقطعاً «فيديوياً» أو صوتاً أو أي نوع من أنواع المعطيات. لذا يمكن تعريف الرسالة إجرائياً بأنها " المثيرات التي تحمل مضمون الخبرة في عملية الاتصال". 4التطبيق 5- المحتوى 6- المطورين. تظهر الصور المتحركة في صورة لقطات فيلمية متحركة تم تسجيلها بكاميرات فيديو رقمية أو استيرادها من وسائط تماثلية كشرائط الفيديو وعروض التلفزيون وتحولها إلى أفلام رقمية يتم عرضها ضمن الوسائط المتعددة.

تعريف الوسائط المتعددة ويندوز 10

11-الايحائيه وتعنى ان الوسائط المتعدده التى تقدم من خلال الكمبيوتر تتيح للطلاب قدرا اكبر من الاتصال كاعطاء تعليمات او توجيه اساله او تقديم اجابات عن استفسارات مقدمه من الطلاب. 5 ـ النماذج المترفِّعة meta models: تصف هذه النماذج محتوى الوثيقة من دون تقديمها إلى المستخدم. هو تنويع للتحوير حيث يتم إحداث بعض التغيرات في صورة واحدة مع مرور الوقت ويتم الانفتال من خلال التأثير على بعض النقاط الأساسية في الصورة نفسها، أو الضغط لبعض هذه العناصر لينتج عنها شكل جديد ومختلف تماما ً لنفس الصورة وتستخدم في عرض التغيرات التي قد تحدث على شيء ما ى فترة زمنية طويلة للمستخدم في ثوان قليلة من خلال الكمبيوتر ويمكن إعادة الصور لوضعها الطبيعي بنزع التأثيرات أو فك الضغط من عناصر الصورة الأصلية. تشترك برامج الوسائط المتعددة في مجموعة من الخصائص المميزة لها منها: أ- التفاعلية Interactivity. 6-تكنولوجيا الوسائط المتعددة تعنى الدمج لكل من عناصر الفيديو والرسومات الخطية والرسومات المتحركة والنصوص والصوت في عرض واحد يتم التحكم فيه بالكمبيوتر وتلك العناصر المتعددة للعرض يتم تخزينها ومعالجتها بطريقة رقمية مما يزيد من فعالية هذه العروض ويسهل على المستخدم الإبحار خلالها. عناصر الوسائط المتعددة Multimedia Elements. فرصة ممتازة لتطوير الذات والبعد عن النمطية المعلوماتية. 3- الرسوم الخطية Graphics: · تسهيل العملية التعليمية وعملية عرض المادة المطلوبة بالإضافة إلى زيادة معدل المادة المعروضة. 4 ـ نماذج التكيّف adaptation models: تسمح هذه النماذج بتكيّف الوثيقة مع بيئة التشغيل ومميزات البنية الأساسية التقانية. · يمكن عرض القصص والأفلام الأمر الذي يزيد من استيعاب الطلبة للمواضيع المطروحة. بينما يعرض Hillman 1998 تعريفا لتكنولوجيا الوسائط المتعددة تتضمن استخدام النصوص والصور الثابتة والرسومات الثابتة والرسومات المتحركة والفيديو لنقل المعلومات، ويرى أن الوسائط المتعددة تعد من تكنولوجيات ومحتوى وتطبيقات وأفراد كما يرى أن تعريفات الوسائط المتعددة تشمل على العديد من المفاهيم الهامة هي:-.

ثالثا: الموسيقى والمؤثرات الصوتية: music. History of the term. من أنواع ملفات الفيديو( swf, dvd, mpeg). ماهي الوسائط المتعددة ؟ سؤال يطرح نفسه لدى الكثيرين ،خاصة أن مصطلح الوسائط المتعددة يطالعنا كثيرا من خلال شتى أنواع الإعلام أو التعليم، فالوسائط المتعددة تطوير لما كانوا يسمونه قديما الوسائل التعليمية التي كانت تستخدم داخل الفصول الدراسية سواء كانت لوحات تعليمية أو رسوم بيانية أو رسوم توضيحية أو عرض مبسط بالصور أو استخدام البطاقات التعليمية.

مثل تطبيق Instagram. عناصر الوسائط المتعددة ١- النصوص المكتوبة وهي الكلمة المعروضة على الشاشة لتوصيل المعنى والمحتوى من خلالها وتوجد في صورة نصوص كاملة أو عناوين رئيسية. المحاكاه: هى استخدام الصوت والصوره لتمثيل اماكن او مواقع أو أحداث قريبه جدا من الواقع, ويفيد استخدام المحاكاة فى التطبيقات ألمستخدمه فى التعليم والتدريب حتى يتمكن المعلم من التدريب ومشاهدة بعض الخبرات الواقعيه فى بيئه تشبه الواقع من خلا تقديم هذه الخبرات بالبعدين الثانى والثالث. Word usage and context. أما الوسائط ( Media): فهي " الأشياء المادية التي تحمل مثيرات الرسالة في عملية الاتصال". تتمثل في الأحاديث المسموعة المنطوقة بلغة ما تنبعث من السماعات ( Speakers) الملحقة بجهاز الحاسوب. · إمكانية استخدام الإنترنت بشكل فعال من خلال الوصلات التشعبية.

تعريف الوسائط المتعددة Pdf

ملحقات الوسائط المتعددة في ويندوز. ويمكن تعريفه ايضا بانه " تقنيه من تقنيات الإبهار التى تستخدم فى عروض الفيديو من خلال توليد بعض الخصائص الجديدة بين مشهدين عند تحويل مشهد او لقطه أو هدف. تُعدّ تطبيقات الوسائط المتعددة ذات إمكانات كبيرة في السوق، وهي ناتجة من اندماج الاتصالات وإلكترونيات المستهلك وعلوم الحاسوب. وحتى يتمكن المرسل من إيصال رسالته إلى المستقبل عليه أن يقوم بترميز الرسالة ثم بثها عبر وسيط مناسب. العلاقة بين الوسائط المتعددة والوسائل الفائقة. ويستطيع مصمم البرنامج ومستخدمه ان يتحكما فى احجام الكلمات المكتوبة وفونطات حروفها وتوزيعها وكثافتها على الشاشة وترتبط هذه الامور بمتغيرات تصميم الشاشة. وغير ذلك لكن أضافت أبعادا جديدة للتعامل مع هذه الأدوات برامج وإمكانات الحاسب والتفاعلية. تعمل على اختصار الوقت والجهد في الشرح. استخدام عنصري التشويق والإبهار في العرض مما يمنح المتدرب الرغبة في المزيد من التعلم. وفي العام 1970 وُصفت العروض التقديمية المؤلفة من عدة شِفافات متزامنة مع مقاطع صوتية بالعروض المتعددة الوسائط multimedia presentation، وأخذ المصطلح تسميته الحالية في بداية التسعينيات؛ إذ أصبح يشير إلى ضمّ الوسائط الإلكترونية المختلفة، مثل الصوت والصور الثابتة والنصوص والمقاطع «الفيديوية» والبيانيات معاً مع إمكانية النفاذ إليها تفاعلياً.

تطبيق Instagram الخدمات: يمكنّك موقع الإنستغرام من مشاركة الصور والأفلام المصوّرة مع أصدقائك، فمن خلال زر النشر يمكنك تحميل صورك أو فيديو قصير عن طريق الصور المحمّلة مسبقاً على هاتفك المحمول أو جهازك الإلكتروني، أو التقاط صور حديثة عن طريق ضغط زر التصوير الآن، ويعطيك الموقع إمكانية التعديل على الصورة وتنقيتها عبر خيارات التعديل المتاحة، وأيضاً يمكنك كتابة تعليقك الخاص على الصورة. وقد استطاع الفنانون المستخدمون نظم الوسائط المتعددة مزج هذه التقنيات مع الأوبرا والسينما لتضمين التفاعل مع المشاهدين. هي تعبيرات تكوينية بالخطوط والأشكال تظهر في صورة رسوم بيانية, خرائط, رسوم توضيحية, رسوم تخطيطية, رسوم كرتونية.. وقد تكون رسوم منتجة بالحاسوب أو تم إدخالها باستخدام وحدات ملحقة بالحاسوب. تقدم المعلومات بشكل جذاب ومختصر عن طريق شرح المفاهيم باستخدام رسومات بيانية ثلاثية الأبعاد وتوضح كثيرً من المعلومات وتسهلها بطريقة مبسطة. توجد عدة إمكانيات هائلة تؤثر على جذب القيام المستخدم نحو العرض، كما تسهل القيام ببعض الخطوات الصعبة التي قد تتطلبها المواقف التعليمية في بعض الأحيان لتقريب الأفكار لذهن المتعلمين وإفادتهم من خلال عروض بصرية كمبيوترية متعددة الوسائط، وسوف يكتفي الباحث في هذا الجزء بتعريف موجز لكل منها كما يلي:-. خدمة الهاشتاق التي تربطك بنفس المواضيع. ٦- الإتاحة والسهولة والتوافق: إن الوسائط المتعددة بما تحتوي عليه من المثيرات المتنوعة داخل البيئة التعليمية تجعل التحكم في اسلوب المشاهدة والعرض وعملية التعلم بأكملها كلها في يد الطالب نفسه حسب قدراته. 9-الرقمية: وتعنى امكانيه تحويل العناصر المكونه للوسائط المتعدده الى الشكل الرقمى الذى يمكن تخزينه ومعالجته وتقديمه بالكمبيوتر. برنامج ماكروميديا فلاش Macromedia flash. ويُشار إلى الوسائط التي يمكن للمستخدم تصفح وثائقها بالوسائط الفائقة hypermedia، وهي تُعدّ تطبيقاً خاصاً من الوسائط المتعددة. مراعاة الفروق الفردية. سادسا: الصور المتحركة: motion pictures. في عملية الاتصال لا توجد الرسالة بدون وسيط, ويتم وصف الوسائط اعتمادا على طبيعة مثيرات الرسالة – نصوص, صور, رسومات... الخ - أكثر من الاعتماد على الخصائص الفيزيائية للوسيط نفسه.

لا يمكن تخيل برنامج لوسائل المتعدده دون نصوص مكتوبة تظهر على هيئة فقرات منظمه على الشاشه او عناوين للاجزاء الرئيسية علىالشاشة او لتعريف المستخدم باهداف البرنامج فى صياغات متفرده مرقمة اولاعطاء ارشادات وتوجيهات للمستخدم. يمكن تسجيل الأصوات مباشرة أثناء التصميم في برنامج بوربوينت بواسطة برنامج المسجل, كما يمكن استخدام برامج مختلفة للتسجيل الصوتي وتحريرها مثل ( Jet Audio, Real Player) ومن ثم يتم استيرادها إلى الوسائط المتعددة. النمذجة: تستخدم الرسوم المتحركة فى تقديم العروض التعليمية من خلال تقديم المشاهد والعناصر للعرض)بالبعد الثالث من خلال سلسلة الإطارات وأنماطها المختلفة التى تحدث طيف أو ظل لبناء العروض التى تعتمد على النمذجة للمهارات والخبرات الحقيقية من خلال جهاز الكمبيوتر متعدد الوسائط. صاحب ظهور مفهوم تكنولوجيا الوسائط المتعددة ظهور عدد من المفاهيم الأخرى التي ترتبط بهذا المفهوم ، ومن هذه المفاهيم:-. لكن يشترط أن تتواجد جميع هذه العناصر في برنامج الوسائط المتعددة؟. من برامج كتابة النصوص ( المفكرة, والدفتر, والوورد, والبوربوينت ومعظم البرامج التطبيقية الأخرى بها إمكانية إضافة النصوص. ويحتوي التطبيق أيضا على أدوات لتعديل الفيديو. الترفيه والفنون الجميلة. التعامل باختيارية من خلال عدة أنماط وخيارات تتاح للمتدرب. 8-الالكترونية: تعتمد الوسائط المتعده فى انتاجها وتنفيذها على العديد من الاجهزه الالكترونيه وكذلك انظمة شبكات المعلومات بهدف توفير الجهد والوقت والتكلفه واستخدام احدث الاجهزه.

تعريف الوسائط المتعددة لجاردنر

ورقة عمل ٢ ما هو دور المعلم في إطار نظام الوسائط المتعددة؟ تغيير دور المعلم من مجرد ملقن أو مصدر للمعلومات الى موجه ومرشد ولقد ترتب على ذلك مردودات تربوية مهمه ويمكن تلخيص دور المعلم في الإطار الآتي: التأكيد على التعلم الذاتي وجعل المتعلم مستقلا مفكرا مبدعا. ٨- ندرة الأخطاء: تتميز برامج الوسائط المتعددة الكمبيوترية بأنها نادرة الأخطاء وذلك إذا ما تم إنتاج هذه الوسائط بطريق سليمه وكانت المعارف والمعلومات والبيانات المتضمنة صحيحة. تختلف خصائص الصور باختلاف أنواع ملفاتها ونظم ألوانها والمعالجات التي تجرى عليها, ومن أشهر ملفات الصور ( gif, jpeg, png, tiff). 4-مصطلح تكنولوجيا الوسائط المتعددة يصف تلك التطبيقات الحديثة التي تستخدم التكنولوجيا العصرية، التي تعتمد في جوهرها على إثارة الحواس المختلفة للمستخدمين وتتضمن تطوير العرض باستخدام إمكانات الكمبيوتر التي تساعد في تقديم كافة الأنماط المتنوعة من المعلومات.

٦- الصور المتحركة/ الفيديو وهي مجموعة من لقطات الفيديو التي يتم تشغيلها بسرعة معينة لتراها العين مستمرة الحركة وللحصول على صورة متحركة مدتها ثانيه واحدة نحتاج إلى من 15 إلى 25 لقطة أو صورة ثابتة. أما الآن الوسائط المتعددة اتخذت أشكالاً أخرى مواكبة لروح العصر ولما تقتضيه الحاجة من استخدام الحاسوب أو الفيديو أو الجرافيك.

3الواقع الوهمي Virtual Reality. الربط بين ما يري المتعلم وما يسمع وما يفعل فيزيد ذلك من نسبة استيعابه و تخزينه للمعلومة. 1 المعلومات2- المجال 3- التفاعلية. ث- التكامل Integration. تمنح المتدرب فرصة التفاعلية وفقد رهبة الاختبارات. ت- برنامج صانع الأفلام ( Windows Movie Maker). تصف هذه النماذج سمات الوثيقة مثل الشكل واللون والكاتب وحقوق الملكية والفوترة. يتم إنتاج الرسوم المتحركة بالعديد من برامج الحاسوب مثل برنامج ماكروميديا فلاش. سرعة التفاعل بين المدرب والمتدرب من خلال اكتشاف نقاط القصور والتميز أولاً بأول.