تطوير المنهج التربوي مع إستراتيجيات تدريسه ومواده التربوية المساعدة - محمد زياد حمدان - فرن سطحي غاز وكهرباء

Sunday, 19-May-24 16:49:13 UTC

وقد ميز بين نوعين من التعلم وفقاً لمبادئ الاشراط ونوع السلوك الذي يصدر عن العضوية وهما: أولاً: التعلم الاستجابي " Respondent Learning ": ويشير إلى جميع الأنماط السلوكية المكتسبة وفقاً لمبدأ الإشراط الكلاسيكي لبافلوف. هذا وتقع المعززات الخارجية المصدر في عدة أنواع منها: - المعززات المادية: وتتمثل بالطعام والألعاب والحلوى والمكافآت النقدية والشراب، والملابس وغيرها. وللتفريق بين إجراءات التعزيز والعقاب يمكن النظر إلى الجدول التالي: في الجدول السابق اعتبرنا الإشارة داخل الدائرة على أنها تمثل الإجراء حيث + وحولها دائرة تعني إضافة، في حين أن – وحولها دائرة تعني إزالة، واعتبرنا إشارة (+) على أنها مؤشر للسلوك المرغوب فيه والمثير المرغوب فيه، والإشارة (-) مؤشر للسلوك غير المرغوب فيه والمثير غير المرغوب فيه. إعفاء الطالب من الرسوم الجامعية نظراً لتفوقه الأكاديمي، وتخفيض عقوبة السجن عن السجين بسبب تحسن سلوكه. التعزيز السلبي " Negative reinforcement ". ومن هنا انطلق سكنر في تفسير السلوك من خلال القاعدة التالية: السلوك محكوم بنتائجه_" Behavior is Controlled by it Consequences". جدول التعلم ماذا اعرف. مقارنة بين النظرية السلوكية والمعرفية والبنائية. توابع السلوك "Behavior Consequences". إجراءات التعزيز "Reinforcement Procedures".

• جدول مقارنة بين مدارس علم النفس
• نظريات علاقة التعليم بالمجتمع
• استراتيجية جدول التعلم pdf

جدول مقارنة بين مدارس علم النفس

ويستعمل سكنر المصطلح (إجرائياً) لوصف مجموعة من الاستجابات أو الأفعال التي يتألف منها العمل الذي يقوم به الكائن الحي. ساهم سكنر في إعادة صياغة الأهداف التربوية على نحو سلوكي قابل للتحقيق. 2_ المثيرات العقابية الاجتماعية: وتشمل التوبيخ، والتأنيب، والإهمال والتجاهل، والشتم والعزل. فهو يشمل كافة الأنماط السلوكية التي تؤثر في البيئة وتحدث تغيراً فيها.

نظريات علاقة التعليم بالمجتمع

توفير باعث إيجابي كالطعام والماء. المعززات الاجتماعية: وتتمثل في المديح والإطراء والثناء والابتسامة والاحتضان والتصفيق والاهتمام والحب والرعاية. والسلوك هو الموضوع الأساسي في النظرية الإجرائية. لقد اهتم سكنر بالوظيفة التي يؤديها السلوك أكثر من الشكل الذي يتم به. مقارنة بين النظرية السلوكية والمعرفية والبنائية (PDF. ويرجع إليه الفضل في الكشف عما أطلق عليه الإشراط الإجرائي، كونه أحد أساليب التعلم الشرطي. Advanced Book Search. هذا وتتمثل المعاقبات داخلية المصدر في الشعور بالألم والندم ووخز الضمير.

استراتيجية جدول التعلم Pdf

يعرف هذا النوع بالتعزيز من خلال الإزالة، وفيه يتم استبعاد المثيرات المؤلمة أو غير المرغوب فيها من البيئة كنتيجة لقيام الفرد بسلوك مرغوب فيه. رجاء، اكتب كلمة: تعليق في المربع التالي. وتجدر الإشارة هنا، إلى ضرورة عدم الخلط بين إجراءات العقاب السلبي والتعزيز السلبي. مقارنة حيوية بين ثلاث نظريات رائدة في مجال التربية في التعليم، تراعي فيها إيجابيات وسلبيات كل نظرية، والدوافع المحركة لها. وهذا يعني بالطبع أن الفرد يقوم باستجابة ما بهدف تجنب مثيرات مؤلمة أو غير مرغوب فيها. ومن الأمثلة عليه عقوبة الحبس للمخالفين. جدول مقارنة بين مدارس علم النفس. العقاب الإيجابي " Punishment Positive ". إطفاء حالة ما لها ارتباط مع الحالات المذكورة أعلاه. ثانياً: العقاب " Punishment ": يمكن النظر إلى العقاب على أنه إجراء مؤلم أو مثير غير مرغوب فيه يتبع سلوكاً ما بحيث يعمل على إضعاف احتمالية تكرار مثل هذا السلوك لاحقاً. شاكر لجهودكم العظيمة. Reviews aren't verified, but Google checks for and removes fake content when it's identified. كما ويجب عدم الخلط بين التعزيز السلبي والعقاب، فكلاهما يتضمنان مثيرات مؤلمة ولكنهما يختلفان من حيث الإجراء والغاية.

أما المعززات داخلية المصدر فتتمثل بحالة الإشباع والرضا وتحقيق المتعة والسرور والارتياح. Get this book in print. ثانياً:التعلم الإجرائي " Operant Learning ": ويشير إلى جميع الاستجابات الإرادية المتعلمة التي تصدر عن الفرد على نحو إرادي في المواقف الحياتية المتعددة. أولاً: التعزيز " Reinforcement ". ويعرف هذا النوع من العقاب بالإزالة "Removal Punishment" وفيه يتم إزالة حدث سار أو مثير مرغوب من بيئة الكائن الحي كنتيجة لقيامه بسلوك غير مرغوب فيه. أي أنها تحدث في واحدة من الحالات التالية: - خفض مثير مؤذ أو الهرب منه. وواضع النظرية هو الأمريكي بروس أن سكنر(Skineer) (1904-1990م). نظريات علاقة التعليم بالمجتمع. واعتبر سكنر أن السلوك هو وحده الدراسة العلمية التي يجب التركيز عليها لفهم كافة جوانب النشاط الإنساني والحيواني، وبذلك فهو ينكر وجود عمليات داخلية مثل التصوير والتفكير وغيرها، ونظر إلى مثل هذه العمليات على أنها مجرد سلوكات داخلية. يعرف التعزيز على أنه أي حدث سار يتبع سلوكاً ما بحيث يعمل على تقوية احتمالية تكرار مثل هذا السلوك في مرات لاحقة. سنة النشر: 1437 هـ - 2016 م.

تخريب لجهاز الغدد الصماء EDCs. التعرض لتراكيز متناهية الصغر أي بضعة أجزاء من بليون أو ترليون تسبب: سرطان الثدي. 3- الملوثات الكيميائية العضوية. تتراكم في الجسم وتسبب أمراض: العظام، الدم، الكليتين والكبد. نظمت مبادرة "بيروت مدينتي" ندوة حول إدارة النفايات، أمس، تضمنت مداخلات لعدد من الخبراء في قضية النفايات المنزلية الصلبة. تأثيرات مسخية Teratogenic effect. المحارق إلى أفول في العالم.

الهدف هو النظافة العامة – التخلص من النفايات. لا مستويات آمنة للجسيمات الصغيرة ومتناهية الصغر. الجيل الأول 1st Generation: منذ أوائل القرن العشرين 1917، مع استعمال فرن بغرفة احتراق واحدة لحرق النفايات. العقم عند الذكور والإناث. عبر الهضم اللاهوائي للمكونات العضوية من النفايات (حوالي 55-60% من مجمل النفايات الصلبة اللبنانية) لتوليد البيوغاز (الميثان) وتحويله إلى طاقة. عددها كبير جدا في وحدة الوزن. 1) Particulate matters.

تأثيرات على المادة الجينية Mutagenic effect. أكذوبة من نفايات إلى طاقة في لبنان تستحق ندوة خاصة بها. من نفايات إلى طاقة Waste to Energy. توضع الفلاتر لالتقاط الجسيمات المكونة للرماد المتطاير. الديوكسينات: سرطان الجلد والرئة والكبد والأنسجة الرقيقة، وسرطان الفم والتجاويف الأنفية. ولقد عرض مستشار موقع الدكتور ناجي قديح مداخلة بعنوان "المحارق… الحقائق والوقائع" وهذا نصها: بيروت في 29/6/2016. مرحلة ما قبل تاريخ محارق النفايات. تأثيرات سامة على الجهاز العصبي Neurotoxic effect. في بعض المركبات الكيميائية.

الجيل الثاني 2nd Generation: 1969، أضيفت على عملية الحرق تجهيزات لإزالة الجسيمات من الغازات المنبعثة Dust removal from flue gas – المصافي أو الفلاتر. 2- المعادن الثقيلة Heavy Metals. عالية التفاعلية الكيميائية والنشاط السطحي. تتكثف عليها المعادن الثقيلة والمركبات الكيميائية السامة فتصبح حاملا لها إلى كل أعضاء الجسم وإلى داخل الخلايا. 65 وهذا يعني أن أي عملية حرق للنفايات هي ليست عملية استرداد للطاقة أو من نفايات إلى طاقة، بل هي حرق للنفايات دون أي فعالية لاسترداد الطاقة. تنتمي المحارق إلى عصور غابرة. Energy efficiency = (Ep – (Ef + Ei))/(0, 97 × (Ew + Ef)). تتميز بـ: الاستقرار Stability. 3- نواتج الاحتراق من مواد كيميائية مخلقة: Dioxins, Furans, PCACs, PCBs etc. بنتيجة عمليات التكسير والتفاعل Cracking. الرماد المتبقي أو رماد القاع Bottom Ash، يتكون من جسيمات كبيرة الحجم نسبيا. معالجة للرماد المتطاير (المصنف نفاية خطرة) والرماد المتبقي /رماد القاع. النظرة الحديثة التقدمية لإدارة النفايات ترتكز على: اعتبارها «موارد». الدكتور المهندس ناجي قديح.

تدخل مباشرة إلى عمق الرئتين فتصل إلى الحويصلات الرئوية Alveoli وتتراكم هناك، وتنتقل إلى الدورة الدموية ومنها إلى كل أعضاء الجسم. خلل في جهاز المناعة. تجهيزات لتحويل الطاقة إلى أشكال صالحة للاستخدام: حرارة وكهرباء. 1- الجسيمات Particulate matters. معادن ثقيلة سامة: الموجودة في النفايات. أحدث وأهم الفلاتر المستعملة في البلدان الصناعية المتقدمة تكون: فعالة في التقاط الجسيمات متوسطة الحجم PM10 وأكبر. ضعيفة الفعالية في التقاط الجسيمات الصغيرة PM2. في المواد البلاستيكية. 5، تلتقط فقط بين 5 – 30% منها. تأثيرات على القدرة الإنجابية Reproductive effect. تحتوي النفايات على: معادن ثقيلة. الجيل صفر Generation 0: حرق النفايات في الهواء الطلق 1885. هذه الميزات الثلاثة تحدد خطورتها العالية البيئية والصحية.

عبر الحرق: أكذوبة كبرى لفقر النفايات اللبنانية للقيمة الحرارية والطاقة. العمل على استرداد قيمتها بما لا يؤدي إلى تلويث البيئة وتهديد الصحة العامة بالمخاطر. رئوية قلبية و سرطانية. الرماد المتطاير Fly Ash ، يتكون من جسيمات صغيرة ومتناهية الصغر، معظمها لا يرى بالعين المجردة. تتفاعل مع الحمض النووي وتسبب تخريبات تؤدي إلى السرطان. أبراج للغسل الكيميائي للغازات. يتولد عن المحارق نوعان من الرماد. أجيال / تاريخ حرق النفايات. تتفلت من المصافي وأجهزة مراقبة التلوث وتنبعث في الجو. استراتيجية استرداد الطاقة والمواد في منشآت تتوافر فيها متطلبات الأجيال السابقة: فلاتر لالتقاط الرماد المتطاير. غازات الاحتراق العادية: CO2, CO, SO2, NOx, VOCs.

3- الآثار الصحية للملوثات الكيميائة العضوية. تسبب الأمراض القلبية والشرايين وسرطان الرئة وتؤثر سلبا على نمو الجنين. قيمة المؤشر أقل من 0. المعادن الثقيلة والمواد الكيميائية السامة تتكثف على الجسيمات لتصبح حاملة لخصائص عالية السمية والخطورة على الصحة العامة. الجسيمات الصغيرة ومتناهية الصغر هي الأخطر على الصحة العامة. تأثيرات على الجينات (الطفرات) Mutagenic effect. PCACs, PCBs, Dioxins and Furans (chloro and bromo), Phthalates, Ketones, Aldehydes, organic acids, Alkenes. مواد كيميائية مخلقة. بعضها معروف بنشاطه المسرطن بتراكيز صغيرة جدا.

معالجة للنفايات السائلة المتولدة عن غسل الغازات. النيكل والبريليوم والكروم والكادميوم والزرنيخ تحمل خطورة الإصابة بسرطان الرئة. تأثيرات مسرطنة Carcinogenic effect. 1 غير مرئية بالعين المجردة، تقاس بالعدد وليس بالوزن.