ندوة عن الالعاب الالكترونية للجهة: اذ جعلنا البيت مثابة المنشاوى Mp3 - سمعها

Tuesday, 02-Jul-24 02:57:13 UTC

وركزت الدكتورة نجلاء النقبي من ادارة الابتكار في دائرة المعرفة والتربية على اهمية الاستخدام الامثل للاجهزة الذكية وقالت انه لا توجد مشكلة خطيرة في هذا الاستخدام اذا ما اتبعنا الطرق الصحيحة فيه. وتعليم الشباب على عادات دخيلة تتنافى مع قيم مجتمعنا السامية المنبثقة من ديننا ألحنيف وعادتنا الاجتماعية المتوارثة. وبدأنا ندخل هذه الأجهزة في حياة أطفالنا في مراحل مبكرة لدرجة انتشار ظاهرة إدمان الأطفال لهذه الأجهزة وما يترتب عليه من مخاطر نفسية وصحية مؤكدة ان من الضروري جدا للأهل تدارك هذا الموضوع والانتباه له ومعرفة المخاطر المترتبة على هذا الاستخدام المفرط لهذه الأجهزة وكيفية التصرف مع أطفالهم لتجنب هذه المخاطر. رابط التسجيل: اليوم والتاريخ: الأربعاء، 8 ديسمبر 2021. والقصد من صناعة البدائل أن يتم تقديم بدائل أخرى من الأنشطة يستطيع الطفل أن يقضي وقته فيه، مثل الأنشطة والألعاب الرياضية وألعاب الذكاء وممارسة الهوايات، كل هذه البدائل تستطيع أن تساعد الطفل على تقليل الوقت الذي يقضيه في اللعب الإلكتروني. كذلك غياب الحوار الأسري بين الوالدين والابناء مما يفاقم من هذه المشكلة. وفي ختام الندوة قامت سعادة نورة السويدي مديرة الاتحاد النسائي العام بتقديم هدية باسم سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك الى الدكتور سعيد الظاهري عضو جمعية الإمارات للحماية من مخاطر الانترنت وهدية اخرى الى سعادة حمد المنصوري مديرعام هيئة تنظيم الاتصالات والى الدكتورة هند الرستماني من جامعة زايد وذلك تقديرا من سموها للجهود التي بذلوها لانجاح هذه الندوة الهامة. وبين من جامعة مؤتة الدكتور سعيد دومي الآثار السلبية للألعاب الإلكترونية والأجهزة الذكية على حياة الأطفال من حيث زيادة العزلة وفقدان المهارة الاجتماعية نتيجة الإدمان على الألعاب الالكترونية. دراسات حالات من الوطن العربي. واشار الدكتور الظاهري الى أنه لا توجد هناك احصائيات وأرقام عن هذه الظاهرة في دولة الإمارات بالرغم من ان الإمارات تعتبر الأولى عالميا في استخدام الهواتف الذكية حيث بلغت نسبة انتشارها 75% حسب التقارير الدولية، إلا أن الاحصائيات الدولية تشير إلى أن أكثر من واحد من كل 5 أطفال يستخدم الأجهزة الالكترونية لفترة تزيد عن 3 ساعات يوميا، وأن 4 من كل 5 أطفال لديهم أجهزة الكترونية. عقدت ندوه فى مدرسة على بن ابى طالب الأبتدائيه بأسيوط و موضوع الندوه عن خطورة الألعاب الألكترونيه ذلك من ضمن خطة مديرية التربية و التعليم بعقد ندوات توعويه للطلاب بالتعاون مع مركز اعلام المحافظة والقى المحاضره الاستاذ /مينا ممدوح فهيم و تناولت الندوه الحديث عن الألعاب الألكترونيه النافع منها و الضار و خطورة الألعاب الكبرى التى تكمن فى عدة محاور كالأضرار الصحيه و الاجتماعيه و الاسريه و التكنولوجيه و النافع منها مثل مبادرة السيد الرئيس لدعم صناعة الرياضات الألكترونيه. في هذا الوقت صار العديد من الآباء والأمهات يجدون أن أسهل وسيلة لإلهاء الأطفال هي منحهم الألعاب الإلكترونية، لكن هل فكرت يوماً في ضرر الألعاب الإلكترونية على الأطفال؟ هل فكرت أن هذه اللعبة التي تعطيها لطفلك تحمل الكثير من المشكلات على المستوى العقلي والصحي؟. ندوة عن الالعاب الالكترونية على الاطفال. أضرار استخدام الألعاب الإلكترونية الجسمانية. المدينة نيوز:- نظمت مديرية تربية وتعليم الكرك اليوم الخميس في مدرسة بنات الكرك الثانوية، ندوة عن تأثيرات الألعاب الالكترونية والاجهزة الذكية على الأطفال صحيا ونفسيا واجتماعيا، بحضور اعضاء مجلس التطوير التربوي والهيئة التدريسية والطلبة.

• ندوة عن الالعاب الالكترونية للجهة
• ندوة عن الالعاب الالكترونية واثرها على
• مناظرة عن الالعاب الالكترونية
• واذ جعلنا البيت مثابة للناس للذي ببكة
• واذ جعلنا البيت مثابة للناس حسنا
• واذ جعلنا البيت مثابة للناس الاكثر فعالية

ندوة عن الالعاب الالكترونية للجهة

واشار الى ان المرأة الإماراتية هي المدرسة الحقيقية التي خرجت أجيالا من الإماراتيين الذين أسهموا في بناء وطنهم وعملوا من أجل رفعته على امتداد مسيرة الاتحاد الشامخ، وان اهمية هذه الندوة تنبع من كون الطفل هو محور اهتمامنا جميعا. وقال ان الاطباء واخصائيي علم النفس يحذرون من هذا الإدمان الذي يؤدي لمشاكل خطيرة تتعلق بالجوانب النفسية، والصحية، والاجتماعية، وغيرها. معظم الألعاب الإلكترونية التي يتعامل معها الطفل تدور حول الكثير من الموضوعات العنيفة وتحتوي على الكثير من الحركات القتالية ومواضيع مرتبطة بالقتل والعمليات الإجرامية كل هذه العوامل تساعد على تحويل شخصية الطفل إلى شخصية عدوانية إلى درجة كبيرة. 7 من أهم أضرار الألعاب الإلكترونية. للأسف في هذا العصر الذي نعيشه صارت الألعاب الإلكترونية ليست وسيلة فقط للعب لفترة معينة لكنها أصبحت جزء لا يتجزأ من روتين الحياة اليومية وصار امتلاك الأطفال الصغار هاتف جوال أو أجهزة ألعاب من الأشياء التي يسعى إليها كل أب وأم دون الاكتراث للآثار السلبية لمثل تلك الألعاب.

ندوة عن الالعاب الالكترونية واثرها على

ثم تحدث الدكتور هشام العربي من المركز الوطني للتاهيل فالقى الضوء على هذه المشكلة من خلال ادمان الأطفال بدولة الإمارات على الأجهزة الالكترونية وحجم المشكلة من حيث الارقام والاحصائيات والاعراض وتشخيص الادمان وتأثير الاستخدام المفرط للأجهزة الذكية على مراحل النمو المبكرة للأطفال وكذلك محورا اخر بعنوان: كيف نحمي أطفالنا من هذه المخاطر والتغير الإيجابي. بعد ذلك تحدث في الندوة سعادة حمد المنصوري مدير عام هيئة تنظيم الاتصالات بتقديم الشكر والعرفان لسمو الشيخة فاطمة بنت مبارك على رعايتها للمراة الاماراتية والام والطفل الاماراتي معتبار ان هذه الندوة لها اهمية قصوى وهي انعكاس للنهج التوعوي الذي يتبناه الاتحاد النسائي والدور المحوري الذي اتخذه بهدف الحفاظ على الأسرة باعتبارها الركيزة الأساسية في المجتمع. وتحدثت ايضا الدكتورة هند الرستماني من جامعة زايد عن حجم المشكلة وكيفية الوصول الى طرق للتخفيف من استخدام الاطفال لهذه الاجهزة في وقت اصبحنا نعيش في عصر رقمي لا غنى فيه عن الأجهزة والهواتف الذكية. بواسطة: Shaimaa Lotfy. ندوة بالكرك حول تأثير الألعاب الالكترونية على الأطفال - المدينة نيوز. واضافت الفلاسي ان محاور هذه الندوة يجب ان تركز على امر اساسي وهو // تأثير الاستخدام المفرط للأجهزة الذكية على مراحل النمو المبكرة للأطفال وعلاج هذه المشكلة // متسائلة عن كيفية حماية اطفالنا من هذه المخاطر في وقت اصبحنا نعيش في عصر رقمي لا غنى فيه عن الاجهزة والهواتف الذكية لانها ليست فقط الأداة التي نتواصل بها، بل أصبحت أساسية لإنجاز أعمالنا اليومية، وأصبحت جزءا مهما في حياتنا. وقالت ان هذه الأجهزة تدخل في حياة أطفالنا في مراحل مبكرة لدرجة انتشار ظاهرة إدمان الأطفال لهذه الأجهزة وما يترتب عليه من مخاطر نفسية وصحية حيث تشير الدراسات إلى ان أكثر من ثلث الأطفال يستخدمون الأجهزة الذكية قبل المشي والكلام. ندوة بالكرك حول تأثير الألعاب الالكترونية على الأطفال. باستخدام معرفة التربويين والباحثين والممارسين لكيفية تعلم الأطفال. متى يصيب الأطفال الضرر من الألعاب الإلكترونية؟. تعتبر الإصابة بالصداع النصفي من أهم المشاكل الصحية المشتركة بين الأطفال الذين يقضون وقتاً طويلاً أمام الألعاب الإلكترونية وذلك للعديد من الأسباب، أولها التعرض للأشعة الزرقاء التي تخرج من أجهزة الهاتف أو الحاسب وهي تؤثر بشكل على المخ والأعصاب وتؤدي إلى الإصابة بالصداع. واكد الدكتور سعيد الظاهري عضو جمعية الإمارات للحماية من مخاطر الانترنت الذى ادار الندوة أن المشكلة تتمثل في انتشار الأجهزة الذكية وألعاب الفيديو وغيرها من الأجهزة الالكترونية والتي أصبحت في متناول الجميع، وعدم التقدير الصحيح وضعف الوعي لدى الوالدين للأثار المترتبة على استخدام اطفالهم لهذه الأجهزة ولفترات طويلة مما يؤدي إلى إدمان الأطفال على استخدام هذه الأجهزة.

مناظرة عن الالعاب الالكترونية

ما هي أهم الأضرار الناتجة عن الألعاب الإلكترونية؟. مشكلات العضلات والفقرات. لكن كل الضرر والمشكلة تكمن في حالة ما إذا كان الطفل يقضي ساعات طويلة في اللعب سواء على جهاز الهاتف أو على أجهزة الألعاب الأخرى، في هذه الحالة فإن الطفل سوف يتعرض لإدمان مثل تلك الألعاب وسوف يترتب على هذا الإدمان عواقب وخيمة للغاية. ندوة عن الالعاب الالكترونية واثرها على. أضافة الى طبيعة هذه الالعاب التي تسمح بالتعرف على شخصيات من دول اخرى بمختلف الافكار والقيم وقدتكون شخصيات ارهابية تزرع روح العنف والارهاب بطرق ملتوية. لكي نكون منصفين فإن أضرار هذا النوع من الألعاب لن تحدث في حالة ماذا تم إرشاد الطفل إلى الاستخدام السليم لها، أي أنه يستخدمها في أوقات محددة ولوقت محدد أيضاً دون إفراط ودون نشوب حالة من التعلق، في هذه الحالة فإن كل من الأب والأم سوف يستطيعون أن يسيطروا على الأضرار التي قد تحدث لأطفالهم. وحذروا في الندوة التي افتتحتها ريم عبدالله الفلاسي الامين العام للمجلس الاعلى للامومة والطفولة بحضور سعادة نورة السويدي مديرة الاتحاد النسائي العام والشركاء الاستراتيجيين وعشرات من الاطفال والطلاب واولياء الامور من ان مشكلة الادمان على الاجهزة الالكترونية امر خطير جدا وينبغي التنبه له والعمل بكل وسيلة لايجاد السبل الكفيلة بعلاجه. 03:00 -4:00 ظهراً بتوقيت عمّان- الأردن:محاور الندوة. وياتى ذلك فى إطار اهتمام الدوله بالحفاظ على اولادنا وهى اسمى رسالة على الأطلاق حيث الأهتمام بالنشئ لأنهم عماد المستقبل من خلال مؤسسات الدوله الواعيه وخدمه بلدنا العظيمه مصر.

ندوة رقمية: دعهم يلعبون... هكذا يتعلمون. من الممكن أن نقول أن الألعاب الإلكترونية سمة من سمات عصرنا وبالتالي فإن الاستغناء عنها بصورة كاملة يعتبر درباً من المستحيل، لكن هناك العديد من الأشياء التي تحمس الطفل على ترشيد استهلاكها ومنها صناعة البدائل. الأضرار النفسية لإدمان الألعاب الإلكترونية. وأشارت ماجدة عشماوى إلى أن الأسرة هى التى تتحمل مسئولية المشكلات الناتجة عن كثرة استخدام الأطفال والمراهقين للألعاب وبالتحديد الأم وقدمت عشماوى نصائح لتجنب مشاكل العاب الفيديو منها مشاركت الوالدين فى إختيار الألعاب التى تناسب اعمار أبنائهم بالإضافة إلى القيام بمراقبتهم وذلك لتجنب اى خطر ناتج عن فضول الاطفال فى هذا السن. شعور الطفل أن هذه الألعاب هي المصدر الوحيد لسعادته وبالتالي يرفض التفاعل مع أي من أي من الأنشطة الأخرى. مدى فاعلية استخدام الالعاب الالكترونية في التعلم عن طريق اللعب اثناء جائحة كورونا. تمكين التعلم الذاتي الذي يشكل تحدي أمام الطلاب للتعلم من خلال اللعب. وطالبت بايجاد اسلوب امثل وطريقة سهلة في محاولة لابعاد اطفال الامارات عن الافراط في استخدام هذه الاجهزة وهذا يتطلب تعاونا شاملا من جانب كل الجهات في الدولة واول هذه الجهات هي الاسرة التي تقع عليها المسؤولية الكبرى في حماية اطفالها من هذا الخطر المحدق بهم لان انشغال الوالدين وقلة وعيهم وعدم وجود الحوار الاسري حول خطورة هذه المشكلة هي السبب الرئيسي في وجودها واستمرارها. واوضحت انه في الوقت الذي ليس فيه اية دراسات او ابحاث في دولة الامارات عن اثار استخدامات الاطفال للاجهزة الذكية الا انه بصورة عامة فان استخدام الاجهزة الذكية في الامارات يصل الى نسبة 75 بالمائة واستخدام شبكات التواصل الاجتماعي والعاب الفيديو تصل نسبتها الى 73 بالمائة ولذلك فان المشكلة هامة جدا وينبغي علينا ان نجد ونجتهد بكل ما نستطيع للوصول الى الحلول الامنة لهذه المشكلة. بدائل عن الألعاب الإلكترونية. هذه الألعاب من أهم العوامل التي تحول شخصية الطفل إلى شخصية محبة للعزلة وغير قادرة على التواصل الاجتماعي بين الآخرين. وأشارت مديرة المدرسة ايمان العضايلة التي أدارت الندوة الى الإجراءات المتبعة في إرشاد ونصح الطلبة من خلال مجلات الحائط والإذاعة المدرسية ومجلس الطلبة والندوات والتواصل مع الأهالي. ندوة عن الالعاب الالكترونية للجهة. الإصابة بأمراض العيون وضعف البصر. حيث لابد من محاربه الألعاب الخطيره المنتشره هذه الأيام بين الأطفال على مواقع الانترنت التى تستهدف اطفالنا وصحتهم الجسدية والنفسية.

مدة الفيديو: و إذ جعلنا البيت الشيخ المنشاوي رحمه الله حالات واتس اب. إذن هناك آيات واضحة يريدنا الله سبحانه أن نراها ونتفهمها.. واذ جعلنا البيت مثابة للناس حسنا. فمقام إبراهيم هو مكان قيامه عندما أمره الله برفع القواعد من البيت.. والترتيب الزمني للأحداث هو أن البيت وجد أولا.. ثم بعد ذلك رفعت القواعد ووضع الحجر الأسود في موقعه وقد وضعه إبراهيم عليه السلام. واذ جعلنا البيت مثابه بيات المنشاوي. كنوز منشاوية عبقري التلاوة المنشاوي يغوص في بحر الخشوع بصوته الشجي الباكي.

واذ جعلنا البيت مثابة للناس للذي ببكة

غادر الدنيا قليلا مع الص وت الباكي الشيخ محمد ص ديق المنشاوي رحمه الله تعالى. الشيخ المنشاوي واذ جعلنا البيت مثابتا للناس. هو الله المنشاوي يخترق الروح ليصل الى افاق بعيدة الشيخ يبكي والجمهور ينصت ويبكي. والله سبحنه وتعالى يضع من التشريعات ما يريح الناس من تقاتلهم ويحفظ لهم كبرياءهم فيأتي إلي مكان ويجعله آمنا.. ويأتي إلي شهر ويجعله آمنا لا قتال فيه لعلهم حين يذوقون السلام والصفا يمتنعون عن القتال. وعندما أراد إبراهيم أن يقيم القواعد من البيت كان يكفي أن يقيمها على قدر طول قامته ولكنه أتى بالحجر ليزيد القواعد بمقدار ارتفاع الحجر.. ويريد الله سبحانه وتعالى بمقام إبراهيم واتخاذه مصلى أن يلفتنا إلي أن الإنسان المؤمن لابد أن يعشق التكليف.. فلا يؤديه شكلا ولكن يؤديه بحب ويتحايل ليزيد تطوعا من جنس ما فرض الله عليه. من الآية 97 سورة آل عمران). وقوله تعالى: "طهرا بيتي" دليل على البيت زالت معالمه تماما وأصبح مثل سائر الأرض فذبحت فيه الذبائح وألقيت المخلفات، فأمر الله سبحانه وتعالى أن يطهر هو وإسماعيل البيت من كل هذا الدنس ويجعله مكانا لثلاث طوائف: "الطائفين" وهذه مأخوذة من الطواف وهو الدوران حول الشيء.. ولذلك يسمون شرطة الحراسة بالليل طوافة لأنهم يطوفون في الشوارع في أثناء الليل. أفئدة وليست أجساما وتهوى أي يلقون أنفسهم إلي البيت.. والحج هو الركن الوحيد الذي يحتال الناس ليؤدوه.. حتى غير المستطيع يشق على نفسه ليؤدي الفريضة.. والذي يؤديه مرة ويسقط عنه التكليف يريد أن يؤديه مرة أخرى ومرات. الآية التي سبقت أن اليهود قد انتفت صلتهم بإبراهيم عليه السلام.. بعد أن تركوا. إن الله سبحانه وتعالى لا يريد أن يعطينا التاريخ بقدر ما يريد أن يعطينا العبرة، فقصة بناء البيت وقع فيها خلاف بين العلماء.. متى بني البيت؟ بعض العلماء جعلوا بداية البناء أيام إبراهيم وبعضهم يرى أنه من عهد آدم وفريق ثالث يقول إنه من قبل آدم.. ونحن أناس لا توسط بيننا. وإذا حكمنا المنطق والعقل وقرأنا قول الحق تبارك وتعالى: وَإِذْ يَرْفَعُ إِبْرَاهِيمُ الْقَوَاعِدَ مِنَ الْبَيْتِ وَإِسْمَاعِيلُ رَبَّنَا تَقَبَّلْ مِنَّا إِنَّكَ أَنتَ السَّمِيعُ الْعَلِيمُ(127).

واذ جعلنا البيت مثابة للناس حسنا

مقام بفتح الميم اسم لمكان من قام.. ومقام بضم الميم اسم لمكان من أقام فإذا نظرت إلي الإقامة فقل مقام بضم الميم.. وإذا نظرت إلي مكان القيام فقل مقام بفتح الميم.. إذن فقوله تعالى: "واتخذوا من مقام إبراهيم مصلى" بفتح الميم اسم المكان الذي قام إبراهيم فيه ليرفع القواعد من البيت ويوجد فيه الحجر الذي وقف إبراهيم عليه وهو يرفع القواعد. كنوز منشاوية لو لم يقرأ المنشاوي غير هذه التلاوة لكفته أن يتوج بها أميرا للقراء في عصرنا الحاضر. وقوله تعالى: "مثابة للناس وأمنا".. أمنا يعني يؤمن الناس فيه.. العرب حتى بعد أن تحللوا من دين إسماعيل وعبدوا الأصنام كانوا يؤمنون حجاج بيت الله الحرام.. يلقي أحدهم قاتل أبيه في بيت الله فلا يتعرض له إلا عندما يخرج. تلاوات المنشاوي سورة البقرة و إ ذ ج ع ل ن ا ال ب ي ت م ث اب ة ل لن اس و أ م ن ا. فهموا من قوله تعالى: "وإذ يرفع إبراهيم القواعد من البيت".. بمعنى أن إبراهيم هو. إن كثيرا من المفسرين يخفى عليهم حقيقة ما جاء في القرآن. والمفروض أننا حين نتعرض لقضية بناء البيت لابد أن نستعرض جميع الآيات التي وردت في القرآن الكريم حول هذه القصة.. ومنها قوله تبارك وتعالى: إِنَّ أَوَّلَ بَيْتٍ وُضِعَ لِلنَّاسِ لَلَّذِي بِبَكَّةَ مُبَارَكاً وَهُدًى لِّلْعَالَمِينَ(96). وهذه هي قصة الحديقة التي منع أولاد الرجل الصالح بعد وفاته حق الفقراء والمساكين فيها فأرسل الله سبحانه من طاف بها.. أي مشى في كل جزء منها فأحرق أشجارها.. فالطائف هو الذي يطوف.. "والعاكفين" هم المقيمون "والركع السجود" هم المصلون فتطهير البيت للطواف به والإقامة والصلاة فيه.. وهو مطهر أيضا لأنه سيكون قبلة للمسلمين لكل راكع أو ساجد في الأرض حتى قيام الساعة. الكعبة.. واذ جعلنا البيت مثابة للناس للذي ببكة. ومن يصلي في الدور السفلي يصلي أيضا للكعبة لأن المكان غير المكين. والكلام عن هذه الآية يسوقنا إلي توضيح الفرق بين أن يخبرنا الله أن البيت آمن وأن يطلب منا جعله آمنا.. إنه سبحانه لا يخبرنا بأن البيت آمن ولكن يطلب منا أن نؤمن من فيه.. الذي يطيع ربه يؤمن من في البيت والذي لا يطيعه لا يؤمنه.. عندما يحدث هياج من جماعة في الحرم اتخذته ستاراً لتحقيق أهدافها.. هل يتعارض هذا مع قوله تعالى: "مثابة للناس وأمنا".. نقول لا.. إن الله لم يعط لنا هذا كخبر ولكن كتشريع.. إن أطعنا الله نفذنا هذا التشريع وإن لم نطعه لا ننفذه. إن من الخير أن تترك الناس يثوبون إلي بيت الله.. ليمحو الله سبحانه ما في صدورهم من ضيق وهموم مشكلات الحياة. جمال يفوق الخيال تلاوة رائعة للشيخ المنشاوي من سورة البقرة وإذ جعلنا البيت مثابة للناس وأمنا. يعني أن البيت كان موجود وإسماعيل طفل رضيع.. ولكن القواعد من البيت قد أقيمت بعد أن أصبح إسماعيل شابا يافعا يستطيع أن يعاون أباه في بناء الكعبة.. إذن فمكان بيت الله الحرام كان موجودا قبل أن يبني إبراهيم عليه السلام الكعبة.. ولكن مكان البيت لم يكن ظاهرا للناس، ولذلك بين الله سبحانه وتعالى لإبراهيم مكان البيت حتى يضع له العلامة التي تدل الناس عليه.. واقرأ قوله تبارك وتعالى: وَإِذْ بَوَّأْنَا لِإِبْرَاهِيمَ مَكَانَ الْبَيْتِ أَن لَّا تُشْرِكْ بِي شَيْئاً. وإذ جعلنا البيت مثابة للناس وأمنا تلاوة من سورة البقرة للشيخ د بندر بليله.

واذ جعلنا البيت مثابة للناس الاكثر فعالية

ارتفع البناء حول الكعبة.. من يصلي على السطح لا يسجد للكعبة ولكنه يسجد لجو. تلاوات مختارة من المصحف المجود للشيخ محمد المنشاوي المقطع ٧ وإذ جعلنا البيت مثابة للناس وأمنا. وإذا كان الله سبحانه وتعالى قد أمرنا أن نتخذ من مقام إبراهيم مصلى.. فكأنه جل جلاله أقر وجود مكان إبراهيم في مكانه فاصلا بين المصلين خلفه وبين الكعبة.. وذلك لأن مقام إبراهيم له قصة تتصل بالعبادة وإتمامها على الوجه الأكمل، والمقام سيعطينا حيثية الإتمام لأن الله سبحانه وتعالى يقول: فِيهِ آيَاتٌ بَيِّـنَاتٌ مَّقَامُ إِبْرَاهِيمَ. ي ا ق و م إ ن م ا ه ذ ه ال ح ي اة الد ن ي ا م ت اع الشيخ محمد صديق المنشاوي سورة غافر. وإن الحجر الذي كان يقف عليه إبراهيم به حفر على شكر قدميه.. وهما بين قائل أن الحجر لان تحت قدمي إبراهيم من خشية الله.. وبين قائل إن إبراهيم هو الذي قام بحفر مكان في الحجر على هيئة قدميه.. حتى إذا وقف عليه ورفع يده إلي أعلى ما يمكن ليعلى القواعد من البيت كان توازنه محفوظا. والله جل جلاله يقول: فَطَافَ عَلَيْهَا طَائِفٌ مِّن رَّبِّكَ وَهُمْ نَائِمُونَ(19) فَأَصْبَحَتْ كَالصَّرِيمِ(20). القيم والدين واتجهوا إلي ماديات الحياة.. أنتم تدعون أنكم أفضل شعوب الأرض لأنكم. إن الحجر الموجود في مقام إبراهيم إنما هو دليل على عشقه عليه السلام لتكاليف ربه ومحاولته أن يزيد عليها. ولعل اكبر دليل على ذلك من القرآن الكريم.. أن إبراهيم حين أخذ هاجر وابنها إسماعيل وتركهما في بيت الله الحرام ولم يكن قد بنى الكعبة في ذلك الوقت.. ذكر البيت واقرأ قول الحق تبارك وتعالى في دعاء إبراهيم وهو يترك هاجر وطفلها الرضيع: رَّبَّنَا إِنِّي أَسْكَنتُ مِن ذُرِّيَّتِي بِوَادٍ غَيْرِ ذِي زَرْعٍ عِندَ بَيْتِكَ الْمُحَرَّمِ رَبَّنَا لِيُقِيمُواْ الصَّلاَةَ. وَإِذْ جَعَلْنَا الْبَيْتَ مَثَابَةً لِّلنَّاسِ وَأَمْناً وَاتَّخِذُواْ مِن مَّقَامِ إِبْرَاهِيمَ مُصَلًّى وَعَهِدْنَا إِلَى إِبْرَاهِيمَ وَإِسْمَاعِيلَ أَن طَهِّرَا بَيْتِيَ لِلطَّائِفِينَ وَالْعَاكِفِينَ وَالرُّكَّعِ السُّجُودِ(125). اطلق لنفسه عنانها تلاوة خااااشعة توقظ الروح وتهز الفرائص للشيخ المنشاوي رحمه الله.

والكعبة ليست هي البيت ولكنها هي المكين الذي يدلنا على مكان البيت.. إذن فالذين. ولذلك فإن الملائكة هم الذين وضعوه بأمر الله وحيث أراد الله لبيته أن يوضع.. والله مع نزول آدم إلي الأرض شرع التوبة وأعد هذا البيت ليتوب الناس فيه إلي ربهم وليقيموا الصلاة ويتعبدوا فيه. والكلام هنا عن البيت والقول إنه وضع للناس والناس هم آدم وذريته حتى تقوم الساعة.. وعلى ذلك لابد أن نفهم أن البيت مادام وضع للناس فالناس لم يضعوه.. ولكن الله سبحانه وتعالى هو الذي وضعه وحدده، وعدل الله يأبى إلا أن يوجد البيت قبل أن يخلق آدم. حالات واتس قران كريم محمد صديق المنشاوي وإذ جعلنا البيت مثابة للناس وأمنا سورة البقرة. من الآية 37 سورة إبراهيم). في عهد نوح فأخفى معالمه.. فأراد الله سبحانه وتعالى أن يظهره ويبين مكانه للناس.