نموذج استبيان رضا الموظفين Doc — بحث عن الدوافع

Saturday, 29-Jun-24 14:51:33 UTC

هل تبحث عن مزيد من الإرشادات حول أسئلة استطلاع رضا الموظفين الرائعة؟ فيما يلي بعض الاقتراحات للبدء. يمكن أن يكون إجراء استبيان رضا الموظفين طريقة رائعة للحصول على تعليقات الموظفين. يمكنك العثور على الكثير من عينات أسئلة استطلاع رضا الموظفين: SHRM لديها قالب قيم لإنشاء الاستطلاع الخاص بك. ضعف المنافسة من الشركات المحيطة.

1. استبيان رضا الموظفين عن إدارة الموارد البشرية
2. استبيان رضا الموظفين وزارة الصحة
3. استبيان رضا الموظفين عن التدريب
4. استبيان رضا الموظفين عن المدير
5. استبيان رضا الموظفين وزارة الصحة السعودية
6. استبيان رضا الموظفين عن الخدمات
7. بحث عن الدوافع pdf
8. بحث عن الدوافع في علم النفس
9. بحث عن الدوافع والحوافز

استبيان رضا الموظفين عن إدارة الموارد البشرية

أسماء العاملين بالجمعية. فيما يلي الفئات الرئيسية التي تساهم في رضا الموظفين: 1. دخـول الــمســـتفيديــــن. أشعر بالرضا العام عن نظام المغادرات والإجازات المطبق في الجامعة. روضة جمعية الجفر النموذجية الأهلية. 25 - أدرك كيف يرتبط عملي بأهداف و أولويات جهة عملي. يقوم مسؤولي المباشر بمناقشة أدائي خلال عملية التقييم بتوضيح نقاط الضعف وإمكانية التطوير. ردود قياس الرضا للمساهمين.

استبيان رضا الموظفين وزارة الصحة

الميزانية التقديرية للعام المالي 2022م. 14 - يتم منحي فرصة حقيقة لتحسين مهاراتي في جهة عملي. تحرص الجامعة على عقد دورات تدريبية لتلبية احتياجات العاملين بشكل دوري. الإفصاح عن عقارات الجمعية. طبيعة العمل: ويُعنى بحجم أعباء العمل وعدد ساعاته وبيئة الشغل والأمن الوظيفي والقدرة على التأثير على القرارات وفرص استخدام وسائل التكنولوجيا والقيام بأعمال مهمة. بيئة العمل: يجب أن تتسم بيئة العمل بالمرونة وخلق روح التعاون بين الإدارة والموظفين مع احترام الآراء والأفكار المتنوعة وإتاحة فرص التوجيه والإرشاد لأي موظف بحاجة إلى ذلك. تذكر استخدام العناصر التالية قبل تصميم وإجراء استبيان رضا القوى العاملة. 45 - القسم الذي أعمل به ناجح في إنجاز مهامه. اضافة مشهد الضمان الاجتماعي في مرفقات مشهد الراتب. استبيان قياس رأي الموظفين. إذا فهم موظفوك أنك تهتم بهم حقًا وتقدر ملاحظاتهم ، فمن المرجح أن يشاركوا في أهداف شركتك طويلة الأجل ، بالإضافة إلى زيادة الإنتاجية في نهاية المطاف. وقالت المهندسة هند ناصر مدير مركز التخطيط الإستراتيجي والجودة" ترتكز خطة الدائرة الاستراتيجية في تحقيق التميز الحكومي على تنمية الموارد البشرية وتحفيزها بوسائل عدة، وإعداد نظام شامل لتقييم الأداء وتطوير الكفاءات الوظيفية فنياً ومهنياً.

استبيان رضا الموظفين عن التدريب

هل خلقت بيئة مليئة بالقدرة التنافسية والإجهاد والإرهاق؟ أم أنك في طريقك إلى ثقافة يشعر فيها الموظفون بالأمان والتقدير والتحدي للنمو؟. 46 - يتم تقديري عندما أقوم بعملي بشكل جيد. 49 - بيئة العمل (مثل: مستوى الضجيج، ودرجة الحرارة، والإضاءة، ومستوى النظافة) تتيح لي أداءه على أفضل وجه. استبيان رضا الموظفين: 30 سؤالاً للنجاح. مبادئ و أهداف و برامج الجمعية. القوائم المالية لعام2017م. خطوات تحديث بيانات المستفيدين عن طريق الموقع الإلكتروني. أتقاضى راتبي في الموعد الشهري المحدد دون تأخير.

استبيان رضا الموظفين عن المدير

ونحن على ثقة بأن نتائج المسح من الأدوات المهمة التي تعزز قدرات موظفينا وتساهم في الارتقاء بالأداء العام للدائرة، الذي مكنها من حصد جوائز عدة على مستوى الدولة. هل تشعر أن الإدارة تهدف فقط إلى وضع السياسات المتعلقة بانضباط الموظفين؟. من السهل ولكن الفعال أن تسأل مباشرة عن مستويات رضاهم. أشعر بالرضا العام عن النزاهة المؤسسية المطبقة في الجامعة. سيخبرك موظفوك بما يشعرون به حقًا ويمكنهم أيضًا تقديم أفكار جديدة لتحسين عملك. توفر الجامعة خدمات مختلفة (التكييف، التبريد، النظافة، المرافق الصحية،.... الخ) متاحة للجميع. القوائم المالية الجمعية التعاونية ال عاصمي للأسر المنتجة 2022م. استبيان رضا الموظفين عن الخدمات. هل لديك فهم واضح للأهداف الاستراتيجية للشركة؟. افكارك و ارائك تأخذ بعين الاعتبار من قبل مديرك المباشر عند اتخاذه للقرارات. الدائرة تشجع الموظفين على المشاركة في تطوير أدائها 87% مؤشر الرضا الوظيفي في أشغال الشارقة.

استبيان رضا الموظفين وزارة الصحة السعودية

هل تشعر أن آرائك يسمعها رئيسك ويقدرها؟. هل لديك أفضل صديق في العمل؟ قد يكون موظفوك - وهذا شيء رائع. 62 - يراجع ويقيم المدراء مدى تحقيق الأهداف الخاصة بالعمل بشكل منهجي. هل تعتقد أن مديرك يقدرك؟. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. أسمـاء اللجــــان الـدائــمــــة.

استبيان رضا الموظفين عن الخدمات

الخدمات التي تقدمها لك الإدارة مرضية لك. التدريب والتطوير المهني. وتعتبر دائرة الأشغال كوادرها البشرية ركيزة أساسية تستند عليها في عملية تطوير مستوى الخدمات التي تقدمها لكافة المتعاملين. 59 - يلتزم المشرفون في جهة عملي بالأمانة والنزاهة. تقوم الكلية بتقديم المساعدة لك في حالة الظروف الشخصية الطارئة. محاضر اجتماع الجمعية العمومية. هل تعتقد أنك تتجاوز حدودك لإنجاز مهمة ما؟. استبيان رضا الموظفين وزارة الصحة السعودية. السعودية - منطقة عسير - أبها.

المــدير التنفيـــذي للجمعيـة. تتعامل إدارة الجامعة مع الشكاوي بكل نزاهة ومؤسسية. محضر اجتماع الجمعية العمومية – العادية – لعام 2022 م. 17 - يمنحني عملي الإحساس بالإنجاز الشخصي. 37 - تعتمد الترقيات في القسم الذي أعمل به على نظام جدارة. تتم الترقية وفق الأنظمة المعمول بها بعدالة وشفافية. أشعر بالرضا العام عن الأمن الوظيفي في الجامعة. 43 - أزكي جهة عملي بصفتها مكان جيد للعمل. وجود موظفين سعداء ومشاركين له فوائد هائلة لعملك. نقاط القوة: وهي النقاط التي ينبغي على الشركة تقويتها وتعزيزها مثل: وجود سياسات وإجراءات عمل واضحة. استبيان رضا الموظفين وزارة الصحة. تحرص الجامعة على توفير مكتب للأمن والسلامة العامة للحفاظ على موظفيها من مخاطر العمل المختلفة. إستبيان رضا المجتمع.

الثالثة:أنها تساعد في تحديد أوجه النشاط المطلوبة لكي يتم التعلم فالدوافع تجعل الفرد يستجيب لبعض المواقف ويهمل البعض الآخر. البواعـث: هي الموضوعات التي يهدف إليها الكائن الحي وتوجه استجابته سواء تجاهها أو بعيدا عنها ومن شانها أن تعمل على إزالة الضيق والألم... الخ التي يشعر بها الكائن الحي ومن أمثلتها الطعام الذي يقابل حافز الجوع والماء الذي يقابل حافز العطش. بحث عن الدوافع والحوافز. تمثل السياسة أحد دوافع الكتابة حول مشكلة البحث الذي يتعلق بقضية سياسية منتشرة في الآونة الأخيرة والذي لها دورًا أساسيًا في تأخر المجتمع سياسيًا أو دينيًا أو اجتماعيًا. أو: حالة من التوتر تثير السلوك وتوصله الى هدفه حتى يخف هذا التوتر او يزول فيستعيد الفرد توازنه. ويعتبر الدافع هو عبارة عن محرك نفسي داخلي، يدفعه نحو سلوك معين وذلك بهدف تحقيق أهدافه والتي منها النجاح وتحقيق العلاقات الاجتماعية المرجوة، ومثال ذلك حاجة الإنسان للماء ودوافع العطش تدفع للبحث عن المياه لكي يشرب.

بحث عن الدوافع Pdf

الدوافــع الثانويــة: وهي التي تنشا نتيجة تفاعل الفرد مع البيئة والظروف الاجتماعية المختلفة التي تعيش فيها، و تعتمد في تكوينها على خبرات الفرد و ميوله و اتجاهاته و ما يمر به من أحداث و هي خاصة بالإنسان و بعضها مشترك بين جميع أفراده مع فوارق شكلية من بيئة لأخرى ، أما البعض الآخر فهو شخصي يختص بفرد دون آخر. لا شك أن الدافع الشخصي أقوى الدوافع التي تحث الباحث العلمي على كتابة بحث علمي يتناول مشكلة بحث يرغب الباحث بواسطتها أن يظهر مدى اهتمامه حول مشكلة البحث وحرصه على إيجاد حلول ملائمة لمشكلة البحث القائم عليها. ومن هنا يأتي أهمية تحديد أوجه النشاط المطلوب من التلميذ أن يمارسها لكي يتحقق تعلمه ويعتدل سلوكه. ومهما كانت طبيعة الموقف التعليمي فإنه في الأحوال التي لا يعرف التلميذ فيها الغرض الحقيقي لمادة تعلمه فإنه سيتجه نحو أغراض أخرى يسعى لتحقيقها وأغراض لا تتعلق بالمادة ذاتها وحاجته إليها بل ترتبط بها من بعيد. بحث عن الدوافع pdf. المكون الذاتي للانفعالات: يعتقد علماء النفس ان تفسير الافراد للموقف المباشر الذي يتعرضون له هو المحدد لأسم الانفعال الذي يطلقونه على ما يشعرون به كالخوف، والقلق، والغضب. الحاجة للنجاح: نلاحظ على الطفل منذ بداية حياته شعوره بالراحة عندما يستطيع القيام بالحركات التي تطلب منه ، فعندما ينجح في الوقوف أو عندما يبدأ خطواته الأولى في تعلم المشي فإنه يشعر بالنجاح و ذلك لما يلاحظه من سرور الآخرين وهم يتبعون هذه الخطوات. لا تقتصر الدوافع على الإنسان فقطط، بل أن الحيوانات تمتلك دوافع لإشباع سلوكياتها ولكن بشكل بدائي غير معقد مثل الإنسان. وهى النابعة من غير ذات الإنسان نفسه على سبيل المثال النصائح يتلقاها الفرد من بعض الأصدقاء أو المحيطين به لكى يطور من ذاته تدفع الفرد إلى التطوير من مهاراته؛ لكى يحقق خطوات أفضل في حياته.

ولزيادة التوضيح يمكن أن تمثل العلاقة بين الدوافع الأولية والثانوية في شكل تنظيم هرمي تحتل قاعدته الدوافع الأولية ثم يأتي بعدها متجهه إلى قمة الهرم الدوافع الثانوية. فالدوافع هي الطاقات الكامنة عند الكائن الحي والتي تجعله يقوم بنشاط معين ومن ثم تعد الأساس الأول في عملية التعلم. دوافع كتابة مشكلة البحث العلمي - المنارة للاستشارات. دوافع خارجية: وهي عبارة عن تلك الدوافع المحيطة بالفرد التي تساعده في التحصيل الدراسي مثل المدرسين والاصدقاء والوالدين وغيرها من دوافع التعلم الخارجية. دوافع اجتماعية: وتظهر لإشباع حاجات مرتبطة بمشاعر الحب والقبول والاستحسان والاحترام. س: ماهي الحوافز الاساسية؟. لأن هذه الأهداف وتحديدها تحقق لكل انسان التوازن النفسي المطلوب. تطور الإنسان بدأ في دوافعه بالبحث عن الطعام فتطور من إنسانا بدائيا إلى إنسان العصر الحالي.

حيث يعتبر الإنسان في أمس الحاجة لفهم نفسه ودافعه لتفسير سلوكياته. بحث عن الدوافع في علم النفس. و تلعب الدوافع الاجتماعية الدور الأكبر في حياه الإنسان وفي عملية التعلم بصفة خاصة فالتلميذ يدرس في الغالب ويتعلم تحت تأثير عدد منها. نلاحظ ذلك على الصغير واعتماده على أمه في الشهور الأولى من حياته ثم أمه وأبيه وكافة أفراد أسرته بعد ذلك يعتمد على مؤسسات اجتماعيه أخرى (إلى جانب الأسرة)مثل المدرسة ومجموعات الأصدقاء والحياة الاجتماعية بمعناها الواسع. وواجبنا في جميع الأحوال أن نراعي أثر هذه الدوافع وأن نعمل على استثارتها في الحدود التي تتفق مع مصلحة التلميذ وتشجيعه. هناك دافع آخر وهو الدافع العملي الذي يقود الباحث العلمي إلى كتابة بحث علمي يحتوي على مشكلة البحث قائمة في المجتمع، أي أن هناك الكثير من الأبحاث العلمية التي تحتوي على مشكلات بحثية والتي بدورها تهدف إلى إيجاد الحلول المناسبة لمشكلات المجتمع المنتشرة مثل المشكلات التي تتعلق بإدمان المخدرات أو ما شابه من السلوكيات السيئة.

تتناول معكم في فقراتنا القادمة بحث عن الدوافع وهو أحد الأبحاث السيكلوجية التي نقدمها لكم من خلال استعراض بعض العناصر الهامة من مقدمة نستهل بها البحث، كما سنقدم لكم بعض عناصر البحث الأخرى التي تتضمن أنواع الدوافع البشرية، وأهميتها بالنسبة للإنسان وبعض العناصر البحثية الأخرى، كما سنختتم البحث بخاتمة تحتوى على بعض التوصيات المهمة التي لن تجدوها إلا في موسوعة. فالميل إلى الانطواء يعود في الغالب إلى أسباب تمنع الفرد من حسن التوافق مع الجماعة وتؤدي به إلى سوء الفهم والعزوف عنهم. المراجــــــــــع: - التعلم المفهوم النماذج التطبيقات د- محمود عبد الحليم منسى مكتبة الانجلو المصرية 2003.. - مدخل إلى علم النفس التربوي ا. الدوافع: خصائصها ، تأثيرها ،أنواعها ، علاقتها بالتعلم. بما أن الإنسان كائن اجتماعي بطبعه ويكره أن يعيش بمفرده، فإن الدافع الأول لهذا هو تحقيق المنافع الشخصية المتبادلة بينه وبين الآخرين. هكذا وفي ختام هذا الموضوع فإننا عرضنا فيما سبق لأهمية الدوافع وكذلك تعريف الدافعية. خاتمة بحث عن الدوافع. الدافع الاجتماعي الفطري. ويطلق على النوع الأول من الدوافع في العادة اسم الدوافع الأولية أو الفسيولوجية والنوع الثاني الدوافع الثانوية أو الاجتماعية أو المكتسبة.

بحث عن الدوافع في علم النفس

هناك تعريفات عديدة ومتنوعة للدافعية ومن أهمها ما يلي: - الدوافع هي عبارة عن القوة الداخلية للإنسان وهي التي تجعله يتحرك لفعل سلوك معين، وذلك بغرض تحقيق أهدافه، وتتنوع هذه الأهداف فمنها المادي ومنها المعنوي. أنـواع الدوافع: هناك نوعان رئيسيان من الدوافع دوافع تنشأ عن حاجات الجسم الخاصة بوظائفه العضوية والفسيولوجية كالحاجة إلى الطعام والماء والجنس وهذا النوع من الدوافع لا يتعلمها المرء أو يكتسبها ولكنها موجودة فيه بالفطرة وان تعلم شيئا يتعلق بها فهو التحكم فيها. وهى الدوافع وثيقة الصلة بالحاجات البيولوجية الأساسية للإنسان مثل: الأكل والشرب، والحاجة إلى ممارسة الجنس، والرغبة في تحقيق حلم الأمومة. د سيد محمود الطواب مكتبة الانجلو المصرية.. - أسس علم النفس التربوي رؤية تربوية إسلامية معاصرة مكتبة الفلاح الطبعة الأولى.. يعتبر التمويل المادي للبحث من أهم الدوافع التي تجعل الباحث العلمي أكثر اهتمامًا حول مشكلة بحث معينة وأن يقوم بالإجراءات المناسبة من أجل تجميع المعلومات حول مشكلة البحث والتي بدور تلك المعلومات أن تقود الباحث حول تقديم الاقتراحات التي من شأنها تحد من مشكلة البحث أو تعالج مشكلة البحث التي يتناولها الباحث في بحثه العلمي. الدوافع والتعلم: للدوافع ثلاث وظائف هامه في عملية التعليم: الأولى:أنها تضع أمام المتعلم أهدافاً معينه يسعى لتحقيقها.

وهناك دوافع أو حاجات تأتي نتيجة نمو الفرد أو اتصالاته بالآخرين واحتكاكه بظروف الحياة العامة و ما تقتضيه هذه الظروف. الدوافــع الأوليــة ( الفطرية أو البيولوجية): لا يقصد بالدوافع الأولية تلك الدوافع التي يكتسبها الفرد من بيئته عن طريق الخبرة و المران و التعلم ، و إنما هي عبارة عن استعدادات يولد الفرد مزوداً بها و لهذا فهي تسمى أحياناً بالدوافع الفطرية أو الدوافع البيولوجية.. والدوافع الأولية تكاد تكون هي الدوافع المؤثرة في سلوك الكائنات الحية دون الإنسان وتظهر أثارها بشكل واضح في سلوكه وتصرفاته ولذلك يمكن التحكم في سلوكها تبعا للتحكم في الدوافع البيولوجية المسيطرة عليها. ونلاحظ مثل هذه الحالة في كثير من المواقف التعليمية ، ففي القسم مثلا عندما يعمل التلاميذ تحت ظروف دافع غير عادي كالمنافسة الشديدة لحل التمرينات والرغبة في الوصول إلى حلها قبل الآخرين. وضوح الغرض: لوضوح الغرض تأثيره أيضاً في دفع المتعلم نحو بلوغه فالعمل من أجل هدف واضح يتجه نحو المتعلم حتى يبلغه غير العمل من أجل هدف غير واضح. هكذا يقوم الانسان بالتعود على تحمل كافة مسؤولياته سواء باءت بالنجاح أو بالفشل. الدوافع هي السبب الأبرز في وجود تباين بين الأفراد، حيث أنه الرغبة في النجاح أو التملك ليست على مسافة واحدة بين كافة البشر. الحاجة للانتماء أو الحاجة للجماعة: الإنسان في حاجه إلى الغير للشعور بأنه ينتمي إلى جماعة منذ اللحظات الأولى في حياته. وتستمد حاجه الطفل إلى تقدير ممن حوله في البيت ثم من زملائه في المدرسة ومدرسيه، وتجده يجد في دروسه ويجتهد لكي ينال رضا هؤلاء الزملاء والمدرسين وإعجابهم وتقديرهم في شكل الثناء عليه أو في شكل درجات الشرف والامتياز التي ترفع من قدره في نظر الآخرين. الدوافع الفطرية: هي عبارة عن تلك الدوافع التي تكون موجودة في الإنسان بالفطرة التي خلقه الله عليها، وهي مثل دافع العطش والجوع والامومة والجنس، وهذه الدوافع موجودة عند جميع الكائنات الحية على وجه الأرض. أنواع الدوافع وعلاقتها بتطور الإنسان. الحاجة: وهي حالة من النقص او الافتقار او الاضطراب الجسمي او النفسي ان لم تلق اشباعاً اثارت لدى الفرد نوعاً من التوتر والضيق. ج) انه من الصعب حساب التغيرات الحادثة تحت درجات مختلفة من الدوافع.

س: ما هو تقسيم علم النفس للدوافع؟. أما الكبار فيتعلمون في الغالب لأغراض بعيده لأغراض تتصل بمستقبلهم وحياتهم الثانية: أنها تمد السلوك بالطاقة وتثير النشاط فالتعلم يحدث عن طريق النشاط الذي يقوم به الفرد ويحدث هذا النشاط عند ظهور دافع أو حاجه تسعى إلى الإشباع ويزداد بزيادة الدفع. الدوافع تعمل على تحسين سلوكيات الأفراد. الدوافع استعداد ذو وجهين هما: 1. ومثال ذلك ان الطفل المشاغب العنيد هو أكثر طفل مفتقد للعطف. وجد العلماء أن دوافع السعادة والحزن مرتبطان ارتباطا وثيقا بمدى اجتماعية الإنسان، فعلى سبيل المثال إن كان الفرد سعيدا في حياته وراضيا عما يفعل فسوف يميل إلى العيش في جماعة وسيستمتع بذلك كثيرا. وهي عبارة عن دوافع تنشط السلوك بهدف اشباع الحاجات ذات الاصول الفسيولوجية المرتبطة بالبقاء على قيد الحياة وتقسم الى: 1.

وهى تتضمن الدوافع الخارجية التي يتم غرسها في كافة أفراد المجتمع من وهم لا يزالون أطفالا صغارا لكى يواكب الفرد مجتمعه حينما يكبر ويكون له نفس دوافعهم المشتركة. فالدوافع الثانوية لا تظهر ولا تعمل إلا إذا أشبعت الدوافع الأولية التي في قاعدة الهرم. الحاجة للمحبة: الطفل في حاجه أيضاً لمحبه المحيطين به والمشرفين على شؤون حياته وهذه الحاجة تنمو بالمثل من اعتماده عليهم اعتماداً كبيراً وخاصة الأم. المكون الفسيولوجي للانفعالات: اشار عالم النفس الامريكي ولتر كانون الى: ان الاستجابات الفسيولوجية المرتبطة بالانفعالات تزود الحيوانات بالطاقة لمواجهة الطوارئ حيث تؤدي الى تغيرات جسمية معينة تهيئ الكائنات للتعامل بنشاط وقوة مع التي تواجهها وتتولد ردود الافعال الفسيولوجية من الجهاز العصبي المركزي والعصبي المستقل والغدد الصماء ويختلف الافراد في كل من نوع وقوة ردود أفعالهم الفسيولوجية.

بحث عن الدوافع والحوافز

يمكن القول بأن تمويل الأبحاث العلمية من الجهات المختصة يشكل حافزًا قويًا للبحث والتحري حول مشكلة البحث ومن ثم عرض نتائج مشكلة البحث. ومن هنا تبدو أهميه تنظيم العلاقة بين الفرد والجماعة وتوجيه الطفل والشباب إلى أسس التعاون والمشاركة الاجتماعية السليمة وتنشيط كل ما من شأنه تكوين الفرد تكويناً اجتماعياً صحيحاً ولهذا السبب تعتبر الرغبة في العزلة والانطواء مشكله لأنها ليست النمط الطبيعي. نستطيع من خلال الدوافع التنبؤ بالسلوك، وتفسير المواقف فعلى سبيل المثال: عندما يرى الأب أن أحد أطفال عنيدا معه ولا يطيع أوامره إذا فهم السبب وراء تصرف أبنه بهذا الشكل والأسباب التي دفعته لذلك سيفهم أن هذا السلوك نابعا من دافع الحاجة إلى الاهتمام ولفت انتباه والديه. هناك دوافع مشتركة بين أفراد النوع الواحد والمجتمع الأوحد، وهناك دوافع فردية خاصة بكل فرد من الأفراد. هذا بالإضافة الى العوامل الداخلية والخارجية وكذلك النشاطات الذهنية والحركية، وغيرها من محركات الدوافع لدى الإنسان.

هذه الدوافع التي تم ذكرها ليست هي جميع الدوافع الثانوية يصعب حصرها والمجموعة السابقة تمثل عددا أساسيا منها وهناك دوافع أخرى قد تبدو أقل تأثيرا ولكنها موجودة كذلك كدافع السيطرة والتملك والاقتناء وغيرها. يستند العلاج النفسى إلى فهم الدوافع اللاشعورية وتسليط الضوء عليها ويتم ذلك بمساعدة إحدى الأخصائيين النفسيين. هكذا يقوم الفرد بتحديد أهدافه أمام عينيه بشكل واضح. يعتبر للدوافع اهمية كبيرة والتي تعود على كل من الفرد والمجتمع ومن هذه الدوافع ما يلي: - تعمل هذه الدوافع على جعل الإنسان يعيد اكتشاف نفسه من جديد. وجه داخلي: ويسمى الوجه الداخلي للدوافع بالحافز وهو حالة من التوتر تولد حالة من النشاط بحثاً عما يرضي الدافع. يحتاج كل انسان الى اشياء تدفعه من الداخل لكي يقوم بتنفيذ بعض الأهداف التي يريد ان يحصل عليها، وتسمى هذه الأشياء الدافعية، وتعتبر الدافعية من أهم الأشياء التي تدفع الإنسان إلى تحقيق أهدافه. ويذهب اوسجود إلى ابعد من ذلك فهو يرى انه من الصعب اختيار موضوع الدوافع لعدة أسباب منهـا: أ) انه يجب أن يظل الدافع ثابتا في الوقت الذي نقيس فيه قوة الاستجابة الحادثة. أما بالنسبة للإنسان فيبدو أن الدوافع الأولية أقل تأثيراً في حياته ولا تظهر بوضوح وراء تصرفاته ولكن ذلك يتوقف إلى حد بعيد على درجة إشباع هذه الدوافع. قرب الغرض أو بعده: من أغراض التعليم ما يمكن تحقيقه في حصة مدرسية واحدة ومنها ما يحتاج إلى عدد من الدروس ومنها ما يستغرق حياة التلميذ المدرسية كلها.

هذا ويجب أن ننتبه إلى أن بعض الدوافع تمد السلوك بطاقات أكبر مما تمده به غيرها ولكن المهم هو النتيجة النهائية التي تحصل عليها. تنقسم الدوافع إلى قسمين رئيسين شهدهما الإنسان منذ أن وجود على وجه الأرض وحتى يومنا هذا، وهما: دوافع مكتسبة من الحياة اليومية. عندها يندفع التلاميذ لحل المسائل باستخدام الأساليب المعروفة. لعل الدافع العلمي هو أول الدوافع الذي تحث الباحث على العلمي كتابة الأبحاث النظرية التي تهدف إلى خدمة العلم، ومثال على ذلك الأبحاث العلمية التي تدعوا إلى التغير الاجتماعي، فهناك الأبحاث التي تتناول التغير الاجتماعي الذي يجب تطبيقه في مجتمع الدراسة. المكون السلوكي للانفعالات: يستجيب الافراد والحيوانات لانفعالاتهم بواسطة تعابير الوجه والايحاءات والافعال الحركية حيث يستطيع معظم الافراد بسهولة تحديد التعبيرات التي تظهر على الافراط المنفعلين حيث يعتمد الافراد على المعلومات التي لديهم عن الموقف الذي استدعى ذلك التعبير الذي ينم عن الانفعال. دوافع داخلية: وهي عبارة عن الرغبة الداخلية للإنسان المتعلم لتحقيق ذاته وارضاء رغباته في التحصيل الدراسي للوصول إلى مستوى مرتفع من التعليم، وتحقيق النجاح. ما هي أهمية الدوافع؟.

للوصول السريع إلى الدروس والاختبارات.. حمل تطبيق دراستي من متجر جوجل. كيف نحقق أعلى مستوى من الدافعية؟. الحاجة للتقدير: الطفل في حاجه أيضاً إلى التقدير والى إثبات ذاته و نتبين الحاجة في محبته لمن يهتمون لأمره ويقدرون رغباته. وجه خارجي: ويسمى الوجه الخارجي الباعث وهو الغاية او الهدف الذي يتجه اليه السلوك الصادر عن الدافع والبواعث تكون ايجابية او سلبية. ومن أهم الحاجات التي تنشا عنها هذه الدوافع: الحاجة للأمن: اعتماد الطفل على الأم والأب والكبار المحيطين به والمشرفين على شؤونه بهذا الشكل يجعله لا يشعر بالاستقرار أو الأمن إلا في جوارهم. و هذا يشير بوضوح إلى حاجه أساسيه تدفع الإنسان إلى هذه التصرفات.. وفهمنا لهذا الدافع يجعلنا أقدر على معاملة أبنائنا وطلابنا بروح تتسم بالتعاطف مع حقهم في التمتع بالحرية.

تعمل الدافعية على جعل الإنسان لديه قدرة على قراءة أفكار من حوله، وكذلك تحليل تصرفاتهم. ويكبر الطفل وتكبر حاجته إلى النجاح في ميادين مختلفة ، و لذلك نلاحظ الجهد الكبير الذي يبذله التلاميذ عاده لتحقيق هذا الدافع الحيوي وإرضائه ويزداد جهدهم كلما ارتبط نجاحهم بمقومات أخرى في حياه التلميذ. وفى ختام بحثنا نود أن نلقى بعض التوصيات والإرشادات الخاصة التي تم استخلاصها من العناصر السابقة، وتتمثل تلك الإرشادات في الآتي: ينبغي ملاحظة السلوك الذي يصدر من بعض الناس ولا يفهموه في كثير من الأحيان. قسم علماء النفس الدوافع إلى أربعة أقسام وهم: الدوافع النفسية. ولا تقتصر الحاجة للأمن على الأطفال بل إن الكبار أيضا في حاجة دائمة للشعور بالأمن والاستقرار ويتمثل ذلك في بحثهم عن الوظائف المستقرة ذات الدخل الثابت والمستقبل المضمون وفي اهتمامهم بالمعاشات ولسنا في حاجة إلى تأكيد أهمية توفير أسباب هذه الحاجة عند التلاميذ فالتلميذ الذي يفتقد الشعور بالأمن داخل المدرسة فيشعر بعدم استقراره في الدراسة أو انه معرض للطرد من المدرسة أو لا يأمن لمدرسية ولا يطمئن لمعاملتهم وتقديراتهم معرض لكثير من أسباب سوء التكيف في المدرسة والفشل في دراسته. تتنوع الدوافع من حيث كونها دوافع خارجية ودوافع داخلية: - الدوافع المكتسبة: وهي عبارة عن تلك الدوافع التي يكتسبها الفرد من البيئة الخارجية المحيطة به، وهذه الدوافع تكون مرتبطة بتفاعل الفرد مع المجتمع والأفراد من حوله، وهذه الدوافع مثل دافع الحب ودافع الامان والتقدير وكذلك دافع التحصيل والاستقلالية. تساعد الدوافع المعلمين داخل الفصول على تحفيز الطلاب تجاه العمل وبخاصة الطلاب ذات التحصيل الدراسي المنخفض.

د محمود عبد الحليم منسى أ. ويفعل هذا السلوك لجذب الانتباه له، وهذا دافع لتغيير سلوكك نحو هذا الطفل. وتعرف الدافعية من الناحية التربوية بأنها: إمكانية الفرد من تحقيق أمر صعب، والقدرة على تنظيمها وأدائها بشكل سريع ومستقل، والتغلب على كافة الصعوبات التي تواجهه، والتفوق على الذات وعلى الآخرين والتغلب عليهم، ومحبّة الفرد لنفسه، ومقدرته على التحمّل والمثابرة.