لجنة التحصيل الدراسي / قل ارايتم ان اصبح ماؤكم غورا

Tuesday, 28-May-24 17:10:50 UTC

المساهمة في رفع قدرات الطالب التعليمية في رفع عملية التحصيل الدراسي لديه. ملف لجنة التحصيل الدراسي 1442 هـ – 2021 م للتحميل المباشر المجاني لكل من يرغب في الحصول عليه بسهولة ويسر لكل من يعمل في مجال التعليم. إجراءات مرحلة يقارن الفريق بين فرصة التحسين قبل وبعد إجراء التحســـين. وصــــلـــــهـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا المرحلــــــــــــــة التأكد من ان الفريق يعمل ضمن خطة التحســـين. You have reached your viewing limit for this book (. وللعلم ان الطالب يكتب له في الشهادة ناجح بقرار من لجنة التحصيل الدراسي. ملف لجنة التحصيل الدراسي - Sara Abdullah - PDF على الإنترنت. أسباب ضعف التحصيل الدراسي. أهداف لجنة متابعة التحصيل الدراسي: • التأكـــد من اكـــتســاب الطالبـــات الكفايــات والمهــــارات الأســــــاسيــــة لعمـــليـــة التعــــلـــم. 2قوائم بحالات المتابعة مصنفة إلى: الطالبات ضعيفات التحصيل طــــالبــات صعـــوبـــات التعلـــم المتفــــــــوقـــــــــات دراسـيــــــــــــا الـــــمـــوهــــــــــــــوب ـــــــــــــــــــــات)3محاضرالاجتماعات.

1. نموذج اجتماع لجنة التحصيل الدراسي
2. لجنة التحصيل الدراسي وورد
3. اجتماعات لجنة التحصيل الدراسي

نموذج اجتماع لجنة التحصيل الدراسي

مشرفة قائدة متابعة تقارير المرشدة بداية متــابعــة تحليــل النتــائج والتقــارير القيادة المدرسة سجلات الطلابية الفصل الوصـفية والوقوف على التحصـيل المدرسية وكيلات المعلمة الدراس ي مشرفة المدرسة الــدراســــ ي( معيــدة– تــأخر دراســــ ي – التخصص المرشدة متفوقــة – موهوبــة) ووضــــع ال رامج الطلابية العلاجية. المصدر /مدرسة سعيد بن جبير تعليم تبوك /محافظة الوجه المهام المختصة تـنـسيـق اجـتـمـاعات اللـجـنة الـشـهـريـة ،وإعـداد جـدول الأعـمـال ،وتـحـضـيـروثـائق الاجتماع المطلوبة. تعمل هذه اللجنة على إعداد سلسلة من التقارير التفصيلية حول سلسلة من الإنجازات ، بالإضافة إلى العمل الذي تنوي القيام به في نهاية الفصل الدراسي. متابعة معلمات المواد في حصرالحالات التي تتابعها اللجنة. اللحص يتـــــــأكــــــد الفريــــق من تحقــــــق أهــــــــــداف التحســـــــــــين. الإهمال الكبير الذي يكون من الأسرة للأبناء في المرحلة الدراسية، والتي تكون بسبب إنشغالهم بسبب بعض الأعمال التي تعيق عملية تدريس الأبناء. أهداف لجنة التحصيل الدراسي. الاهتمــــــام بتأديـــــــــــة أنشطة التقويـــــــــــــم جميعـــــــــــــ ًا. بواسطة الاستاذ الشيبة في القسم: سبلة التعليم والأنشطة التربويةالردود: 27آخر مشاركة: 19/05/2011, 11:34 PM. طرق رفع مستوى التحصيل الدراسي – المحيط. العمل على تحليل درجات الطلاب بشكل كبير والمتابعة على المشاركة المستمرة معهم في كل وقت. ضرورة اهتمام أولياء الأمور بالمراجعة المستمرة للدروس التي يتلقاها أطفالهم لإظهار دعم الأسرة وتحفيزهم على زيادة تحصيلهم الأكاديمي.

الحرص على مشاركة المرشد النفسي في عملية رفع المستوى التحصيلي للطلاب. الإجابــة عن أسئلة القدرات العليا بشكل أفضل من غيرها. دور الوكيل والموجه الطلابي في متابعة التحصيل الدراسي. وتشمل هذه المشاكل مشاكل السمع ، وضعف البصر ، أو يعاني الطالب من التعب الشديد أثناء العملية الأكاديمية. لجنة التحصيل الدراسي بالهدى الإلكترونية الخاصة( مدرسة الهدى الإلكترونية الخاصة). تعمل لجنة التحصيل الدراسي على إعداد تقرير مفصل لجميع الاعمال والإنجازات التي قامت بها في نهاية كل فصل. وكذلك نموذج خطة علاجية لطالبة ضعيفة التحصيل. اجتماعات لجنة التحصيل الدراسي. بواسطة كلمة خير في القسم: سبلة السياسة والاقتصادالردود: 14آخر مشاركة: 08/12/2010, 10:11 AM. المساهمة في تحفيز الطلاب وإكتسابهم للمهارات والأساليب الصحيحة النابغة من المواد الدراسية الأساسية مع الطالب. رائــــــدة النشــــــــــاط تـقـديـم المساندة والدعم والـتـوجـيـه فـيـما يـنـبـغـي أن يـقـدم للطالبات الموهوبات بناء على توصيات اللجنة. تعرض بعض الطلاب لمشاكل جسدية يمكن أن تعيق عملية التدريس. 2الطالبـــات المتفوقــــــات.

المصدر مدرسة سعيد بن جبير تعليم تبوك /محافظة الوجه المصدر /مدرسة سعيد بن جبير تعليم تبوك /محافظة الوجه مكونة من فريق داخل المدرسة يقوم بمتابعة تحصيل أربع فئات من الطالبات:)1الطالبات اللاتي لم يحققن المستوى المحدد للإنجاز ( ضعيفات التحصيل). بمجرد أن نتعلم طرق زيادة مستوى التحصيل الأكاديمي ، يمكننا الآن معرفة مفهوم التحصيل الدراسي الضعيف ، ولمعرفة ذلك ، يجب اتباع ما يلي: - هذه المشكلة شائعة لدى عدد كبير من الطلاب في حياتهم الأكاديمية. بيان بأسماء الطلاب الذين تحسن مستواهم والحوافز المقدمة لهم(نموذج فارغ). قائدة حصـــروجمع البيانات الإحصـــائية المدرسة مشرفة وكيلات بداية العام للنجاح الكمي والنوعي اهاية كل القيادة المدرسة المدرسية المرشدة ومـواد الضـــــعـ واعــداد تـقــريـر فصل مشرفة الطلابية التخصص مفصـــــل عن الأســــبــاب وتحليلهــا دراس ي ووضــــع ال رامج العلاجيـة لمعـالجـة إلى اهاية الفــاقــد التعليمي ورفع المســــتوه العام التحصــــيلي للطالبات والمعلمة من الدراس ي بداية العام الدراس ي. ملف لجنة التحصيل الدراسي الإصدار الأول. بالاشتراك مع عضوات اللجنة تعد قائدة المدرسة لنلسها سجلا خاصا بها لتوثيق متابعتها ووضع ابرز الإيجابيات والسلبيات اعتماد قرارات اللجنة حول ( ترفيع أو إبقاء الطالبات) في نهاية العام الدراسي. مشرفة توجيهات الاســــتعــانــة بمشــــرفــات القيادة المشرفة المدرسية اثناء الزيارة الــتــخصـــــص فــي وضـــــع مشرفة التشخصية التخصص والفنية المعلمة عند ال رامج العلاجيــة وخطط 09 الحاجة الــتــحســــــيــن لــلارتــقــاء بــالمســــتـوه الـتـحصــــيـلـي ودعم المعلمة. لجنة التحصيل الدراسي وورد. اعتماد قائدة المدرسة: عضوات اللجنة الاســــم:سو ان بنت احمد المسلم الاسم.................................... : الاسم.................................... : التوقيع: الاسم.................................... : التاريـ ـ ـخ: الاسم.................................... : المصدر /مدرسة سعيد بن جبير تعليم تبوك /محافظة الوجه. تساعد هذه اللجنة على نشر أداء المدارس والطلاب على صفحاتها الرسمية حتى يتم التعرف على قدرات الطلاب على النجاح في المدارس. • تفعـــيـــل التـــواصــــــــل مــــــع أوليـــــــاء الأمـــــور لتحــســيـــــن تعــــلــــــم بنـــــاتـــهــــــم. العـــــــــــــام الدراسي تقديم المساعدة للطالبات اللاتي تم حصرهن ( المنقولات من العام الماضي) خـــــــــــــــــلال حصـــــــــــــر الحـــــــــــــالات التي تـــــــــــ ّم اكتشافهـــــــــــــــــــا في العــــــــــــــــام الدراسي الشهـــــــر الأول الحــــــــــــــالي. تهتم اللجنة بالمرحلة الابتدائية ويختلف هذا الاهتمام عن باقي المراحل حيث يوفر المهارات اللازمة للفهم.

لجنة التحصيل الدراسي وورد

تعاني هذه المشكلة أيضًا من مجموعات أخرى لا تقتصر على الطلاب فحسب ، بل تشمل أيضًا الآباء والمعلمين. سجل التحصيل الدراسي 1444هـ. نوصي أيضًا بقراءة: مركز قياس تسجيل الدخول وما هي متطلبات إجراء اختبار الإنجاز؟. تعمل لجنة التحصيل الدراسي على نشر أداء كل مدرسة وكل طالب على الصفحة الرسمية للمعرفة بالتحسن الكبير للطلاب. التواصـــل الدائم بين المدرســـة والمـــلـــزل مـــن خـــلال اعـــداد اســــتبـانـة قيـاس رضـــــا أوليـاء الأمورعن التحصــيل الدراســ ي للطـالبـات.

يواجه بعض الطلاب العديد من المشكلات الاجتماعية التي لها دور سلبي في التأثير على الطالب. التنليو استخــــــــدام مخطـــــــط Ganttلتنفيـــــــذ المهـــــــام. وتعتبر هذه اللجنة من أهم اللجان التي ترغب وزارة التربية والتعليم في توفيرها في جميع القطاعات الخاصة والعامة سواء العربية أو الإسلامية ، ولها أهداف عديدة. نموذج اجتماع لجنة التحصيل الدراسي. بعد الدفع مباشرة تظهر صفحة تحميل الملف بصيغة word ويرسل رابط التحميل كذلك على البريد الإلكتروني.

قرار تشكيل فريق متابعة المهارات. المصدر /مدرسة سعيد بن جبير تعليم تبوك /محافظة الوجه مبـــــــررات التصنــــــــــــيف اســــــــــــــم المعلمــــة التخصــص نوع التصنيف م ملاحظة هامة: 1ـ تصنف المعلمة بنا ًء على المخرجات التحصيلية إلى (جيد ــ متوسط ــ قليل) وأن يكون هذا التصنيف مبرراً. لمساعدة الطالب على تحقيق النجاح الأكاديمي الجيد والعمل على تحسينه وإيجاد التقييم الشخصي والبنيوي المناسب له. تصـــني الطالبات الموهوبات المحولات لها من قبل اللجنة حســـب نوع الموهبة ،وتو عهن على مشـــرفات مهـــــــــــــــام المجالات بالمدرسة. تنليو لقاءات توعية ومطويات ونشتتتتتترات لوليات أمور الطالبات حول أهمية متابعة الطالبة. توفير كافة المستلزمات لعمل اللجنة ،وتنليو الخطط العلاجية والإثرائية. الحرص على توفير أهم النصائح المهمة للطلاب للتعرف على الأساليب والطرق الصحيحة للتعلم. يعاني عدد كبير من الطلاب من مستويات أداء متدنية ، وهذا ما يسمى بالتأخير الأكاديمي ، وهو ما يعيق العملية التعليمية بشكل مباشر وكذلك يقلل من القدرات الشخصية لكل طالب ، ولهذا نحتاج إلى معرفة طرق زيادة مستوى التحصيل الدراسي. • تـــــوعيـــــــة الطالبـــــــــــات ببعـــــض الجــــوانــــب المتعلقة بتحصيلهــــــن الــــــدراســـــــي. مـــتـــابــعة الأنشطة المقدمة للطالبات وتـقـيـيــم مــــــده اســتــفــــادتــــــهن منها ،وعرض ذلك في الاجتماعات الشهرية للجنة المتابعة الشاملة لحالات الصعوبات من حيث الـتـشـخــيـص والعلاج بالتنسيق مع معلمات المواد. 04/02/2011 02:26 PM #1خاطر. بواسطة الهدى الإلكترونية الخاصة في القسم: السبلة العلمية والزراعيةالردود: 1آخر مشاركة: 04/02/2011, 05:43 PM. • تقــــديـــم بــــرامــــج إثرائيـــــة للــــطـــالبــــات المتفـــوقـــــــــــات والمــــــــــــوهـــــوبــــــات.

اجتماعات لجنة التحصيل الدراسي

النظر في النتائج و هل يستحق الطالب النجاح في الصف الذي يدرس فيه و الانتقال للصف الذي يليه و لكن في معظم الاحوال واعتقد انه دايما اللجنة هذي تقوم برفع الطالب للصف التالي. Reviews aren't verified, but Google checks for and removes fake content when it's identified. تقــــــــــــديم الرعايـــــــــــة والدعم والتحفيز للرفـــــــــــع من المستـــــــــــوى التحصيلـــــــــــي. Get this book in print. إصابة الطالب ببعض المشاكل الجسدية التي تعيق عملية الدراسة والتي يمكننا الحديث عن بعضها وهي تتمحورفي مشكلة ضعف النظر أو مشاكل السمع أو الإرهاق الذي يصيب الطالب أثناء الدراسة. 2ـ متــــــــابعة تفعيــــــــــــــل كتـــــــــــــب النشـــــــــــاط وملف إنجـــــــــــاز الطالبة و نتائج اختبار الفتــــرات. • توعية أولياء الأمور بأهمية متابعة التحصيــــل الدراسي لبناتهم و الجــوانــب المتعلقــــــة بهــا. تتبع الدور الرئيسي مع الوالدين وتعزيز أدوارهم لمساعدة الأطفال على رفع مستوى نجاحهم. فاتمنى اننا نناقش هذا الموضوع.

الــــعــصــ الــــذهـــــني والأفكـــــارالإبـــــداعــيـــــــــــة. إصدارات موهبة: التجميع العنقودي المدرسي الشامل والتدريس المتمايز - خطة... By. واكيد المعلم ما بيرسب الطالب الا اذا كان هو متاكد من هالشيء من خلال تواجد الطالب و ملاحظة المعلم له ولمستواه و مدى تحسنه. أثر البرنامج على المستوي التحصيلي(نموذج فارغ). • الإشراف على تنفيذ الخطط العلاجية والإثرائية المنفذة في المدرسة ،وتقويم أثرها على الطالبة. الوصفات السبع لعلاج ضعف التحصيل الدراسي. Advanced Book Search. تناول الكثير من الطلاب في الفئات الدراسية المختلفة البحث على مواقع السوشيال ميديا عن الوصفات السبع التي يجب الحرص على توفرها والإهتمام بها لضمان حل مشكلة ضعف التحصيل الدراسي،حيث أن لهذه الوصفات والنصائح المهمة دور كبير في علاج مشاكل الضعف الدراسي لدى الطلاب بشكل رئيسي وشامل، وسنتناول الحديث في هذه الفقرة المدمجة والشاملة على أبرز وأهم النصائح والوصفات السبع لعلاج ضعف التحصيل الدراسي، وهي موضحة كالأتي: - الحرص على تعزيز إمكانية التواصل بين الطلاب والمعلمين والمعلمات في المدرسة. يجب تنظيم الوقت بشكل صحيح ، فهو من أهم الخطوات لزيادة مستوى النجاح. يجب التأكد من تعزيز التواصل بين المعلم والطالب بشكل صحيح داخل المدرسة. اختيــــــــارفـــــريــــــــق الــتــحــسيــــــــــــن المنــاســــــب.

وصــــلـــــهـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا المرحلــــــــــــــة يضـــع الفريـــــــق خطـــــــــــــة تتضمن: إجراءات مرحلة خطوات تطبيق التحسينـــات. العمل على تنمية المعارات التفكرية لدى الطلاب والطالبات. تحفيز الطلاب على رفع المهارات والقدرات الحاصة بهم في مختلف المراحل الدراسية التي يمر بها. مركز دراسات الشرق الأوسط. وعقـد الاجتمـاعـات الدورية بوليات الأمورلمناقشـــة التحصــيل الدراســ ي للطالبات ودعمهن وتحفيزيهن بمـا يعود بالإيجاب على مصـلحة الطالبة وإشراك أولياء الأمورفي الحلول والمعالجات لتحسين التحصيل الدراس ي. جمع المعلومات عن مده التقدم في فرص التحسين. الوصول لحلول المشكلات التي تطرح من خلال الأنشطـــة. إصابة الطالب ببعض المشاكل النفسية والتي من ضمنها الإحباط أو التوتر والقلق الكبير للطالب من الإمتحانات أو الدراسة. 5نماذج من الخطط العلاجية والإثرائية التي تنفذها المعلمات. المصدر /مدرسة سعيد بن جبير تعليم تبوك /محافظة الوجه العمـــــــــــــــــــــــــــــــــــل الإجــــــــــــــــــــــــرائـــــــــــــــــــــــــي الزمــــــــــــــــن استلام مللات و تقارير وتحليل نتائج الطالبات من لجنة العام الدراسي الماضي ،و تحديد حالات المتابعة منها بدايــــــة ،و توزيعها على فصول ومعلمات المدرسة خوفا من تجمعها في فصل واحد مما يصعب معه المتابعة. طرق رفع مستوى التحصيل الدراسي. يجب تمكين المشاركة النشطة بين أولياء الأمور وإدارة المدرسة لحل المشكلات المتعلقة بضعف التحصيل الدراسي. النصائح اللازمة لرفع مستوى النجاح الأكاديمي. نوصيك أيضًا بقراءة: رابط الاشتراك في 1444 اختبار تحصيل ورقي على موقع قياس.

يقال غار الماء غوراً: أي نضب، والغور الغائر، وصف بالمصدر للمبالغة، كما يقال رجل عدل، وقد تقدم مثل هذا في سورة الكهف "فمن يأتيكم بماء معين" أي ظاهر تراه العيون، وتناله الدلاء، وقيل هو من معن الماء: أي كثر. المحقق: المترجم: الناشر: مؤسّسة شمس الضحى الثقافيّة. بِسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ). إِنَّا أَعْطَيْناكَ الْكَوْثَرَ). فَصَلِّ لِرَبِّكَ وَانْحَرْ). ما هو تفسير الصمد؟].

الآية الأولى: البسملة. الَّذِي خَلَقَ الْمَوْتَ وَالْحَياةَ لِيَبْلُوَكُمْ أَيُّكُمْ أَحْسَنُ عَمَلاً). يَدُ اللهِ فَوْقَ أَيْدِيهِمْ). تاريخ النشر: ١٣٨٣ هـ. وأخرج الخطيب في تاريخه وابن النجار عن ابن عباس قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "من اشتكى ضرسه فليضع أصبعه عليه، وليقرأ هذه الآية "هو الذي أنشأكم وجعل لكم السمع والأبصار والأفئدة قليلاً ما تشكرون"". يقول تعالى: "قل" يا محمد لهؤلاء المشركين بالله الجاحدين لنعمه "أرأيتم إن أهلكني الله ومن معي أو رحمنا فمن يجير الكافرين من عذاب أليم" أي خلصوا أنفسكم فإنه لا منقذ لكم من الله إلا التوبة والإنابة والرجوع إلى دينه ولا ينفعكم وقوع ما تتمنون لنا من العذاب والنكال, فسواء عذبنا الله أو رحمنا فلا مناص لكم من نكاله وعذابه الأليم الواقع بكم. وقال قتادة والضحاك: أي جار، وقد تقدم معنى المعين في سورة المؤمن. المرصد الرابع: في بيان. الجنّة الرابعة: في الفرق بين الاسم والمسمّى والتسمية. Back to photostream. آخر تفسير سورة الملك ولله الحمد والمنة. أَلا يَعْلَمُ مَنْ خَلَقَ وَهُوَ اللَّطِيفُ الْخَبِيرُ). الجنّة الثانية: في إعرابها.

وَأَسِرُّوا قَوْلَكُمْ أَوِ اجْهَرُوا بِهِ إِنَّهُ عَلِيمٌ بِذاتِ الصُّدُورِ). يا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذا نُودِيَ لِلصَّلاةِ مِنْ يَوْمِ الْجُمُعَةِ). وَعَدَكُمُ اللهُ مَغانِمَ كَثِيرَةً تَأْخُذُونَها فَعَجَّلَ لَكُمْ هذِهِ وَكَفَّ). درّة الدرر في تفسير سورة الكوثر.

صِراطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ). رَبِّ الْعالَمِينَ). إِذا أُلْقُوا فِيها سَمِعُوا لَها شَهِيقاً وَهِيَ تَفُورُ * تَكادُ تَمَيَّزُ). خاتمة: في بعض ما يتعلّق بـ. وعن ابن عباس أيضاً: أن المعنى فمن يأتيكم بماء عذب. مُحَمَّدٌ رَسُولُ اللهِ وَالَّذِينَ مَعَهُ أَشِدَّاءُ عَلَى الْكُفَّارِ رُحَماءُ).

المرصد الثاني: في معنى «الربّ» وما يتعلّق به. إِنَّا فَتَحْنا لَكَ فَتْحاً مُبِيناً). الأنوار السانحة في تفسير سورة الفاتحة. الآية الخامسة: وَلَمْ يَكُنْ لَهُ كُفُواً أَحَدٌ). وَلَقَدْ زَيَّنَّا السَّماءَ الدُّنْيا بِمَصابِيحَ وَجَعَلْناها رُجُوماً). الصِّراطَ الْمُسْتَقِيمَ).

أَفَمَنْ يَمْشِي مُكِبًّا عَلى وَجْهِهِ أَهْدى أَمَّنْ يَمْشِي سَوِيًّا). وقد مضى في سورة الكهف ومضى القول في المعنى في سورة المؤمنين والحمد لله. حدثنا بشر ، قال: ثنا يزيد ، قال: ثنا سعيد ، عن قتادة ، قوله " قل أرأيتم إن أصبح ماؤكم غورا ": أي ذاهباً " فمن يأتيكم بماء معين " قال: الماء المعين: الجاري. لَقَدْ رَضِيَ اللهُ عَنِ الْمُؤْمِنِينَ إِذْ يُبايِعُونَكَ تَحْتَ الشَّجَرَةِ فَعَلِمَ). ثم احتج سبحانه عليهم ببعض نعمه، وخوفهم بسلب تلك النعمة عنهم فقال: 30- "قل أرأيتم إن أصبح ماؤكم غوراً" أي أخبروني إن صار ماؤكم غاراً في الأرض بحيث لا يبقى له وجود فيها أصلاً، أو صار ذاهباً في الأرض إلى مكان بعيد بحيث لا تناله الدلاء.

لِيَزْدادُوا إِيماناً مَعَ إِيمانِهِمْ). قُلْ هُوَ الَّذِي أَنْشَأَكُمْ وَجَعَلَ لَكُمُ السَّمْعَ وَالْأَبْصارَ). قُلْ لِلْمُخَلَّفِينَ مِنَ الْأَعْرابِ سَتُدْعَوْنَ إِلى قَوْمٍ أُولِي بَأْسٍ). وَهُوَ الَّذِي كَفَّ أَيْدِيَهُمْ عَنْكُمْ وَأَيْدِيَكُمْ عَنْهُمْ بِبَطْنِ مَكَّةَ). حدثت عن الحسين ، قال: سمعت أبا معاذ يقول: ثنا عبيد ، قال: سمعت الضحاك يقول ، في قوله " ماؤكم غورا " ذاهباً " فمن يأتيكم بماء معين " جار ، وقيل غوراً فوصف الماء بالمصدر ، كما يقال: ليلة عم ، يراد: ليلة عامة. وَمَنْ يُطِعِ اللهَ وَرَسُولَهُ يُدْخِلْهُ جَنَّاتٍ تَجْرِي مِنْ). والغور: الغائر، وصف بالمصدر للمبالغة، كما تقول: رجل عدل ورضاً. الجنّة الخامسة: في بيان بعض ما يتعلّق بالاسم الأعظم «الله». تَبارَكَ الَّذِي بِيَدِهِ الْمُلْكُ).

المخزن الثاني: في بيان اشتقاق الجلالة وذكر الخلاف وما. فَاعْتَرَفُوا بِذَنْبِهِمْ فَسُحْقاً لِأَصْحابِ السَّعِيرِ). كُلَّما أُلْقِيَ فِيها فَوْجٌ سَأَلَهُمْ خَزَنَتُها أَلَمْ يَأْتِكُمْ نَذِيرٌ * قالُوا). ثم قال تعالى: "قل هو الرحمن آمنا به وعليه توكلنا" أي آمنا برب العالمين الرحمن الرحيم وعليه توكلنا في جميع أمورنا كما قال تعالى: "فاعبده وتوكل عليه" ولهذا قال تعالى: "فستعلمون من هو في ضلال مبين" أي منا ومنكم ولمن تكون العاقبة في الدنيا والاخرة. فلا بد لهم من أن يقولوا لا يأتينا به إلا الله،فقل لهم لم تشركون به من لا يقدر على أن يأتيكم. المؤلف: الملّا حبيب الله الشريف الكاشاني.

قُلْ أَرَأَيْتُمْ إِنْ أَهْلَكَنِيَ اللهُ وَمَنْ مَعِيَ أَوْ رَحِمَنا فَمَنْ يُجِيرُ). المقام الأوّل: في معناه وما يتعلّق به. يُسَبِّحُ لِلَّهِ ما فِي السَّماواتِ وَما فِي الْأَرْضِ). المقصد الرابع: في الرابعة. قوله تعالى: " قل أرأيتم" يا معشر قريش "إن أصبح ماؤكم غورا" أي غائراً ذاهباً في الأرض لا تناله الدلاء. هُمُ الَّذِينَ كَفَرُوا وَصَدُّوكُمْ عَنِ الْمَسْجِدِ الْحَرامِ وَالْهَدْيَ). قُلْ هُوَ الَّذِي ذَرَأَكُمْ فِي الْأَرْضِ وَإِلَيْهِ تُحْشَرُونَ * وَيَقُولُونَ). Say: Have ye thought: If (all) your water were to disappear into the earth, who then could bring you gushing water? لَيْسَ عَلَى الْأَعْمى حَرَجٌ وَلا عَلَى الْأَعْرَجِ حَرَجٌ وَلا عَلَى). المقام الثاني: في ذكر بعض العوالم وما يتعلّق بذلك إجمالا. الفصل الأوّل: في ما يتعلّق بالبسملة. المقام الثاني: في فضيلة الحمد لله والشكر له ، وكيفيّة. وَقالُوا لَوْ كُنَّا نَسْمَعُ أَوْ نَعْقِلُ ما كُنَّا فِي أَصْحابِ السَّعِيرِ).

المقام الثالث: في التفرقة بين الحمد والشكر والمدح على. 30 - (قل أرأيتم إن أصبح ماؤكم غورا) غائرا في الأرض (فمن يأتيكم بماء معين) جار تناله الأيدي والدلاء كمائكم أي لا يأتي به إلا الله تعالى فكيف تنكرون أن يبعثكم ويستحب أن يقول القارىء عقب معين الله رب العالمين كما ورد في الحديث وتليت هذه الآية عند بعض المتجبرين فقال تأتي به الفؤوس والمعاول فذهب ماء عينه وعمي نعوذ بالله من الجرأة على الله وعلى آياته. وَلِلَّهِ جُنُودُ السَّماواتِ وَالْأَرْضِ وَكانَ اللهُ عَزِيزاً حَكِيماً). يا أَيُّهَا الَّذِينَ هادُوا إِنْ زَعَمْتُمْ أَنَّكُمْ أَوْلِياءُ لِلَّهِ مِنْ دُونِ). المقالة الثالثة: في مجمل من الجبر والتفويض والأمر بين الأمرين. هُوَ الَّذِي جَعَلَ لَكُمُ الْأَرْضَ ذَلُولاً فَامْشُوا فِي مَناكِبِها وَكُلُوا). وقيل: هو من معن الماء أي كثر، فهو على هذا فعيل. وجوه في الفرق بين الرسول والنبيّ: يَتْلُوا عَلَيْهِمْ آياتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ). قُلْ إِنَّ الْمَوْتَ الَّذِي تَفِرُّونَ مِنْهُ فَإِنَّهُ مُلاقِيكُمْ ثُمَّ تُرَدُّونَ). هُوَ الَّذِي أَرْسَلَ رَسُولَهُ بِالْهُدى وَدِينِ الْحَقِّ لِيُظْهِرَهُ عَلَى). فَلَمَّا رَأَوْهُ زُلْفَةً سِيئَتْ وُجُوهُ الَّذِينَ كَفَرُوا وَقِيلَ هذَا الَّذِي). المقالة الاولى: في إعرابه. وَلَوْ قاتَلَكُمُ الَّذِينَ كَفَرُوا لَوَلَّوُا الْأَدْبارَ ثُمَ... * سُنَّةَ اللهِ).

30- "قل أرأيتم إن أصبح ماؤكم غوراً"، غائراً ذاهباً في الأرض لا تناله الأيدي والدلاء.