الهدف من استخدام إستراتيجية الجدول الذاتي / تسجيل الموردين السعودية

Friday, 31-May-24 23:18:42 UTC

ما هي أكثر القضايا التي فهمتها واستوعبتها، وكيف يمكنك الاستفادة منها؟. الهدف من استخدام استراتيجية البرمجة الذاتية في التعليم هو أن يثق الطلاب بطريقة التعليم الذاتي بطريقة أو بأخرى، لأن هذه الطريقة أثبتت فعاليتها في جميع الفصول الدراسية المختلفة ومن بين المهارات المكتسبة من التعليم الذاتي. إنها مرحلة ما قبل القراءة، وهي مرحلة تمهيدية يقوم بها الطلاب لمساعدتهم على التعلم والتذكر والفهم. ويتم التركيز على تنشيط أماكن الفهم والاستيعاب لذاكرة الطالب والمتعلم. تنمية الكثير من المهارات الشخصية، مثل الثقة بالنفس والأمانة، والاعتماد على الذات، والإقدام، والرغبة في التعلم. تسمى هذه الخطوة المتقدمة كيف يمكننا معرفة المزيد ويشار إليها بالحرف (H)، مما يعني كيف يمكننا معرفة المزيد عن هذا الموضوع. الهدف من استخدام استراتيجية الجدول الذاتي هو بناء معرف جديدة في ظل مكتسبات المتعلم السابقة، فلابد ان لكل متعلم خلفية سابقة على كل الموضوعات السابقة مكتسبة من محيطه الاجتماعي او من خلال ما درسه في المراحل السابقة، بحيث تساعد التغدية الراجعة في استذكار ما تم اكتسابه ليتم الانطلاق منه لبناء مفاهيم جديدة. هناك ثلاث خطوات اساسية لتطبيق تقنية الجدول الذاتي ، والتي جاءت على الشكل التالي: - الخطوة 1: مرحلة ما قبل المعرفة. والاستفادة من الخبرات السابقة التي كونها في حياته، ليتعلم خبرات جديدة. فقد ساعدت على وجود قوالب جديدة وطرق حديثة للتعلم. تثار هذه الأهداف من خلال كتابة أسئلة محددة ونقاط مهمة، ويبحث الطالب عن إجابة كل سؤال. الهدف من استخدام إستراتيجية الجدول الذاتي في التعليم هو اعتماد المتعلمين على طريقة التعليم الذاتي بشكل أو بأخر، وذلك لأن هذه الطريقة أثبتت فاعليتها في جميع الفصول الدراسية المختلفة، ومن المهارات التي تُكتسب من عملية التعلم الذاتي: تنمية مهارات الابتكار والإبداع والتفكير بشكل مختلف وخارج عن المألوف. ما هو الهدف من استخدام استراتيجية الجدول الذاتي.

1. أنواع استراتيجيات الموارد البشرية
2. الهدف من المنهج الاستنباطي
3. الهدف من استخدام إستراتيجية الجدول الذاتي 1440

أنواع استراتيجيات الموارد البشرية

في هذه الخطوة، يبدأ الطالب في تدوين كل ما يعرفه عن المجال الجديد الذي سيدرسه. وكتابة كل ما يعرفه في أول خانة من خانات الجدول الذاتي. ثم يبدأ تحقيقا متخصصا في الموضوع من جميع جوانبه وفروعه. وهذه الخطوة هي الخطوة التي تلي القراءة بتمحص وهدوء. فالعمل الجماعي يجعل المتعلم مهيأ لتقبل كافة الآراء، كما يساعده هذا العمل في تقبل النقد. إن تحويل هذه الأفكار والمعلومات والخبرات إلى معرفة عملية ومواقف حياتية يساعد الطالب على الاستفادة منها لاحقًا. وتهدف هذه الاستراتيجية من وجهة نظر المختصين في مجال التعليم: - تعتمد هذه الاستراتيجية على التعلم التفاعلي بين الطلاب والمسؤولين عن النظام التعليمي. يعتمد المعلمين على استراتيجية الجدول الذاتي اثناء تطبيق الدروس التعليميه في كافة المقررات المتنوعه التابعه للمنهاج في المملكه العربيه السعودية لما لها من اهداف تعليميه كبيرة ونتائج تحصيليه عالية من قبل المتعلمين، ولايمكن الاستغناء عنها او الاعتماد على غيرها من أنواع الاستراتيجيات التعليمية الاخرى، وعليه فان الهدف من تطبيق تلك الاستراتيجيه هو كالتالي: الاجابه هي: ان الهدف من استخدام استراتيجية الجدول الذاتي هو: - تنمية التحصيل الدراسي للمتعلمين. قضت هذه الاستراتيجية على آثار الركود الفكري واللامبالاة المعرفية على الطلاب.

ان الهدف من استخدام إستراتيجية الجدول الذاتي هو استغلال المعارف السابقة للمتعلم في طور بناء المعارف الجديدة حيث يصبح المتعلم عنصرا اساسيا في عملية التعلم واكتساب المعرفة، كما ان هذه التقنية اتبثت فعاليتها قي كون المتعلم يصبح قابلا لاكتساب المعارف الجديدة بطريقة سهلة تغنيه عن الحفظ فيما بعد. ويبحث فيما بعد المتعلم عن إجابات هذه الأسئلة. الهدف من استخدام إستراتيجية الجدول الذاتيه والتي تعد احد استراتيجيات التعلم التي تساعد في تنظيم وترتيب المعلومات بشكل مسترسل ينمي قدرة التفكير والتحليل والفهم لدى المتعلم، وتعد هذه استراتيجية الجدول الذاتي احد الاستراتيجيات التعليمية المهمة التي لا يمكن الاستغناء عنها. وما الأمور التي فهمها واستوعبها بشكل كبير، وكيف يمكنه الاستفادة منها. معالجة: لذلك، عزيزي القارئ، أدركت الغرض من استخدام استراتيجية البرمجة الذاتية في التعليم وكيف نستخدمها.

لقد قامت هذه الاستراتيجية بمحو آثار الجمود الفكري، والتبلد المعرفي للمتعلمين. تعرف ايضا: من عناصر القصه العقده … صح أم خطأ. تسمى الخطوة الثالثة في الجدول الذاتي خطوة what i did learn أي ما الذي تعلمته أو استفدت منه من الموضوع المطروح، ويرمز لهذه الخطوة بالرمز (w). بعد التعرف على الهدف من استخدام إستراتيجية الجدول الذاتي في التعليم سنشير إلى طبيعة عمل هذه الاستراتيجية، فالجدول الذاتي يرمز له بالرمز K. W. L. H وكل حرف يشير إلى خطوة من خطوات التدريس، والخطوات الرئيسية لهذه العملية هي: الخطوة الأولى. خاصة في النقاط التي تتعلق بالبحث والإطلاع، ويدرك المتعلم حينه معنى المسئولية الفردية، والفرق بينها وبين المسئولية الجماعية. استراتيجية الجدول الذاتي هي احدى الاستراتيجيات التى يطبقها المعلمين باستخدام التغذية الراجعة وذلك؛ لمساعدة المتعلمين على تنظيم وترتيب افكارهم وتنبؤاتهم فتجعل الطالب المتعلم متفاعل بشكل جيد مع المعلم ومستعداً لاستقبال معلومات جديده. بهذه الإستراتيجية تزداد ثقة الطالب بنفسه تلقائيًا لأنها تعتمد على نفسها في العديد من النقاط. التعمق في فهم المواضيع الدراسية. فيتم استذكار كافة المعلومات التي تم استذكارها في السنين الدراسية السابقة كلها.

الهدف من المنهج الاستنباطي

تعتبر الخانة الرابعة أو الخطوة الرابعة هي خطوة مستحدثة على منظومة التدريس الذاتي. سوف تتعرف على الغرض من استخدام إستراتيجية البرمجة الذاتية في التعليم في مقالة الموقع الإلكتروني هذه، وسنغطي أيضًا خطوات تنفيذ هذه الإستراتيجية. عند استخدام هذه الاستراتيجية تزداد ثقة المتعلم في نفسه بشكل تلقائي، وذلك لأنه يعتمد على ذاته في العديد من النقاط. جاء استخدام استراتيجية الجدول الذاتي في كتاب لغتي بدرس الاستراتيجيات القرائية لتوضيح المقصود بها وذكر اهداف استخدامها، حيث وكانت الاجابه على السؤال المطروح في المقال توضح لنا الهدف من استخدام إستراتيجية الجدول الذاتي وكيف يعتمد عليها المعلمين بشكل كبير في العمليه التعليميه لما لتطبيقها من نتائج تحصيليه رائعه. العمل الجماعي يجعل الطالب مستعدًا لتقبل كل الآراء، وهذا العمل يساعده على تقبل النقد. التأقلم مع الظروف المختلفة، والوصول إلى أسرع طرق التحصيل الدراسي. ولكن ذلك لا ينفي الأهمية القصوى لخبرات الماضي بالنسبة له. يطلق على هذه المرحلة what i want to learn أي ما الذي أريد معرفته أو الوصول إليه، ويرمز لها بالحرف (w). يتم تحديد الأهداف من خلال سلسلة من الأفكار على شكل أسئلة في المربع الثاني من الجدول. بعد قراءة الموضوع بعناية شديدة وبعد دراسة كل جوانبه وتفاصيله يبدأ الطالب في تسجيل ما تعلمه مما قرأه.

الخطوات الرئيسية لهذه العملية هي: الخطوة الأولى. تسمى هذه المرحلة ما أريد أن أتعلمه، أو ما أريد معرفته أو تحقيقه، ويشار إليه بالحرف (w). بعد تحديد الغرض من استخدام استراتيجية البرمجة الذاتية في التعليم، سنبين طبيعة عمل هذه الاستراتيجية والتي يرمز لها بالرمز KWL H وكل حرف يشير إلى خطوة تدريسية. كما تساعد استراتيجية الجدول الذاتي الطالب على الاعتماد بشكل كبير على الفهم بدلًا من الاعتماد على الحفظ والتلقين. خطوات تنفيذ استراتيجية البرمجة الذاتية. استفد من التجارب السابقة التي أنشأتها في حياتك لتتعلم تجارب جديدة. الهدف الرئيسي من استخدام هذه الاستراتيجيات هو تعظيم فائدة الطالب. ما الأسئلة التي كانت تدور في ذهنك قبل قراءتها، وهل وجدتها بعد قراءتها؟. يجب عليك أيضًا كتابة الدروس أو الأهداف التي توصلت إليها في نهاية هذا الموضوع. الوصول إلى التفوق والنجاح في النهاية، ويشعر حينها المتعلم بأنه بذل جهد كبير ويستحق أن يتم تتويج نجاحه بهذا النجاح. الهدف من استخدام إستراتيجية البرمجة الذاتية في التعليم هو أن يفهم الطالب المنهج الدراسي بشكل كامل ودقيق. تعتبر استراتيجية الدراسة الذاتية إحدى الاستراتيجيات التعليمية الحديثة المستخدمة في جميع المراحل الدراسية.

وتسمى هذه الخطوة what i know أي ما الذي أعرفه، ويرمز لها بالحرف (k). هذه الخطوة يتم فيها التصريح بكل ما يكتسبه المتعلم من معارف حول الموضوع المتناول ، من ثم تسجيلها في الخانة الاولى من ترسيمة الجدول الذاتي. الهدف من استخدام استراتيجية الجدول الذاتي، هناك العديد من الإستراتيجيات التي يتم استخدامها في العديد من المجالات مثل مجالات الطبية ومجالات التعليمية وغيرها من المجالات العملية المتعددة، وحيث تعمل هذه الإستراتيجيات علي مساعدة الافراد في التحكم والمعاملة مع المجال المعين بشكل أوضح وأسهل، وحيث تساعد المدير العام علي ادارة الشكل الموجود من الاستراتيجيات بشكل أسرع وأفضل. سواء عن طريق استخدام شبكة الإنترنت، أو عن طريق اللجوء إلى معلمين وأصحاب الخبرة، أو عن طريق قراءة الكتب. هذه الخطوة تسمى ما أعرف، ويشار إليها بـ (ك).

الهدف من استخدام إستراتيجية الجدول الذاتي 1440

يدرك المتعلم قدراته ومواهبه والنقاط التي يتميز ويبدع فيها، مما يجعل من السهل أن يصل إلى المجال الذي يثير شغفه. الاستعانة بالتعلم الذاتي. ربط العلم بالتجارب الحياتية مما يسهل من مسألة التذكر بعد ذلك. المعرفة السابقة هي لبنة بناء المعرفة المستقبلية.

الخطوة 3: مرحلة ما تعلمته. فيبدأ في البحث التخصصي حول الموضوع من كل جوانبه وكل فروعه. هذه الخطوة هي خطوة بعد قراءة متأنية وهادئة. يكتب الطالب كل ما يريد معرفته والأسئلة التي لا تزال تثار في رأسه في العمود الرابع من أجندة الذات. تعلم كيفية البحث والاطلاع وإيجاد المعلومات من مصادرها الموثوقة. العمل الجماعي وتبادل الخبرات والآراء. تساعد إستراتيجية البرمجة الذاتية الطالب أيضًا على الاعتماد أكثر على الفهم بدلاً من الحفظ والتلقين. تهدف لتحقيق التعاون بين جميع الهيئات التعليمية. ثم ابدأ في البحث عن إجابة كل سؤال على حدة. الاستفادة من التجارب السابقة والمعرفة السابقة. فبعد قراءة الموضوع بتأني شديد، وبعد الوقوف على كل جوانبه وتفصيلاته، على المتعلم أن يبدأ في تدوين ما تعلمه مما قرأت. يساعد العمل الجماعي على تطوير العديد من المهارات والسمات الشخصية المختلفة. لكن هذا لا ينفي الأهمية الأساسية للتجارب السابقة بالنسبة له. يزيد التعاون بين الأقران من مشاعر الإيثار والحب ويدفن مشاعر الأنانية.

يتم تحديد الأهداف الأساسية التي يريد الطالب تحقيقها بعد دراسة هذا النهج. استغلال المعلومات السابقه المتكونه لدى المتعلم لبناء معلومات جديده عليها. مساعدة الدراسة الذاتية. وما الأسئلة التي كانت تدور في خاطره قبل القراءة ووجد إجابات لها بعد القراءة. أهمية إستراتيجية البرمجة الذاتية في التعليم.

الإجابة الصحيحة هي: - ساعدت على تنظيم التعليم التفاعلي بين الطلاب والمسؤولين عن العملية التعليمية. ساعد في إنشاء قوالب جديدة وطرق جديدة للتعلم. فيقوم المتعلم بكتابة كل ما يريد معرفته والأسئلة التي ما زالت تدور في رأسه في الخانة الرابعة من الجدول الذاتي. الخطوة الثالثة في الجدول الشخصي تسمى خطوة ما تعلمته، أي ما تعلمته أو استفدت منه من الموضوع المطروح، وهذه الخطوة يرمز إليها بالرمز (ث). كما أنه يزيد من قدرتك على البحث على نطاق واسع عن مصادر المعلومات، من أجل رؤية أكبر قدر ممكن من الأبحاث والمعلومات. من أجل فهم وإدراك الموضوع بطريقة أكثر اكتمالاً وتعمقاً، مما يجلب معه الكثير من خبرته. وهذه الخطوة المتطورة تسمي how we can learn more ويرمز لها بالحرف (h) وتعني كيف يمكننا أن نتعلم المزيد حول هذا الموضوع. وهي المرحلة التي تسبق مرحلة القراءة، فهي مرحلة تمهيدية يقوم بها المتعلمين لمساعدتهم في التعلم والتذكر والاستيعاب. الخطوة 2: ما اريد تعلمه. والهدف الأساسي لهذه الخطوة هو فهم أشمل للموضوع والتفكير بشكل منطقي ونشط، والفهم بصورة شاملة أكثر. تعتمد هذه الاستراتيجية بشكل أساسي على التعاون بين جميع الهيئات التعليمية لتبادل الآراء والخبرات. لذلك، يتم الاعتماد على المعلومات والخبرة الحيوية لاستيعاب المعلومات العلمية الجديدة.

يتحمل المورد مسئولية التأكد من التشغيل بصورة تتسق مع سياسات الحكومة فى مجال حماية البيئة. With several tenders already in the market, opportunities exist across all phases of the development, from the commercial components of the project such as hospitality, residential, retail and entertainment to concessions for utility infrastructure, power generation, transportation and other hard infrastructure. سياسات الاستخدام الآمن.

يتم تطبيق هذه المدونة على جميع الموردين والمقاولين ومقدمى الخدمات والخبراء والاستشاريين (الحاليين والمستقبليين) المتعاملين مع الوطنية للتعليم. الامتثال لكل القوانين واللوائح البيئيه بشأن المواد الخطرة والانبعاثات الجوية والمخلفات. تلتزم الوطنية للتعليم بتنفيذ أعمالها بطريقة أخلاقية وقانونية ومأمونة ومسئولة من الناحيتين البيئية والاجتماعية، ويشترط على جميع مورديها مبادلتها إظهار هذا الالتزام ولهذا الغرض فقد وضعت هذه القواعد الخاصة بالسلوك العامة لأصحاب المصلحة المتعاملين مع الوطنية للتعليم (مقدمي الخدمات والموردين وغيرهم). الدخول لبوابة الموردين. يجب أن تتضمن في أوامر الشراء وكراسة الشروط بند ينص علي أن الموردين والمقاولين قد أطلعوا وفهموا والتزموا بقواعد السلوك العامة للوطنية للتعليم. بوابة إدارة الموردين. تتوقع الوطنية للتعليم من الموردين أن يشاركوها الالتزام بحقوق الإنسان وتكافؤ الفرص في التوظف ويتعين على جميع الموردين الامتثال الكامل لقوانين العمل في المجالات التالية: أولاً: التنوع والتوظيف العادل.

على الموظفين القيام بالإفصاح عن أى موقف تم مع الموردين فيه لتعارض فى المصالح. وعلى مقدمى الخدمة إخطار الوطنية للتعليم على وجه السرعة فور علمهم بأى انتهاك أو محتمل لهذه المدونة وإبلاغها بخطط تصحيح هذه المخالفات. منافسات المشتريات والعقود. على الموردين (الاطراف ذات العلاقة) تجنب ولو مجرد الظهور بمظهر غير لائق أو غير أخلاقي في مجال الإجراءات والاتصالات المتعلقة بعلاقات العمل القائمة حالياً أو المقترحة مع الوطنية للتعليم. بسطة ماركت - الموسم السابع. على الموردين عدم التورط في عطاءات تآمرية أو اسعار تمييزية أو ممارسات احتكارية أو مخلة بأصول المنافسة أو غير ذلك من الممارسات التجارية غير العادلة. Our dedicated in-house procurement team will assess applications, provide support and send tenders to relevant prequalified companies. تمكن هذه الخدمة المورد من طلب التسجيل كمورد معتمد لدى هيئة السوق المالية. يلتزم المورد بعدم استخدام أي شكل من اشكال العمل الجبري، ويجب ان يكون العمل لديه طواعية ويجب ألا يطلب من العمال تقديم ودائع أو إجبارهم على توقيع شيكات كشرط للتوظيف. To pre-qualify for our tenders, please complete the registration form. التاريخ من: الى: تاريخ انتهاء التسجيل: محتوى الصفحة.

ولمعرفة المزيد يمكنكم تحميل دليل موردي المواد - باللغة الإنجليزية بالضغط ها. استفسارات الموردين العامة. التعاميم والإصدارات. مركز جدة للمنتديات والفعاليات. الفرص والأفكار الاستثماریة. إعلانات طلبات التأهيل. We are also identifying partners for the provision of community services to support the tens of thousands of employees and dependents that will live at the destination. وتهدف هذه المدونة إلى مساعدة الموردين في التركيز على مجالات المخاطر الأخلاقية، والتوجيه للتعرف على المسائل الأخلاقية والتعامل معها، وتوفير آليات للإبلاغ عن السلوك غير الأخلاقي، والمساعدة في تعزيز ثقافة الصدق والمساءلة. برامج مركز ريادة الأعمال. إدراكًا منا بأهمية موردينا في تطوير الحلول المبتكرة، حرصنا على ابتكار نظامٍ آلي خاصٍ بهم، مما يضمن سلاسة التواصل وفعاليته لنتمكن من بناء علاقات قوية معاً.

الامتثال للقوانين والمتعلقة بالحد الأدنى لسن العامل وعدم الاستعانة بعمالة الأطفال. ستخضع تلك القواعد للمراجعة كل ثلاث سنوات أحسب الحاجة. سيعمل مشروع البحر الأحمر على تحفيز النمو الاقتصادي من خلال دعم ريادة الأعمال، وتشجيع الاستثمارات المحلية والأجنبية، وسيوفر عند اكتماله نحو 35 ألف وظيفة، وسيدعم عدداً مكافئاً من الوظائف في المجتمع من خلال توليد الفرص الاستثمارية للشركات المحلية، والصناعات الداعمة الأخرى. ثانياً: الأجور وساعات العمل. يلتزم المورد بأن يمنع ويحارب كل اشكال الفساد والابتزاز والاختلاس وطرق الكسب الغير مشروعة، ويلتزم بالتعليمات الخاصة لحماية النزاهة ومكافحة الفساد والتي ترعاها اللجنة الوطنية لمكافحة الفساد. بتاريخ / / قام مجلس إدارة الوطنية للتعليم باعتماد قواعد السلوك العامة وإدخالها حيز التنفيذ. خدمات الشراكات والموردين. هيئة السوق المالية © جميع الحقوق محفوظة. ممارسات وأخلاقيات الأعمال. Supplier Profile Management Process. ساعدنا على تطوير خدماتنا.

Solutions Sourcing user Guide. التقارير والمعلومات. Click on Advance payment invoice link under invoices. وباستخدام دليل أدنوك التجاري، سيتمكن الموردون المسجلون من: عدم ممارسة أي شكل من اشكال الإساءة أو التهديد أو العقوبات البدنية. يستطيع جميع البائعين والمصنعين المهتمين بأن يصبحوا جزءًا من سلسلة أنشطة شركة مرافق المضيفة للقيمة التسجيل ذاتيًا عبر الأنترنت. الحد أو القضاء على المخلفات ومن بينها مخلفات المياه والطاقة عبر عمليات الصيانة وإعادة تدوير المواد أو إعادة استخدمها. من المهم مراعاة أن التسجيل كمورد لشركة البحر الأحمر الدولية، لا يضمن أي تعامل تجاري في المستقبل مع الشركة. تجاوز إلى المحتوى الرئيسي. تبحث أرامكو السعودية عن موردين على قدر عال من الأداء والكفاءة لتقديم أفضل المواد والخدمات. يجب ألا تزيد ساعات العمل التي يكلف فيها المورد عمالته بما فيها ساعات العمل الإضافية عما هو مقرر بقانون العمل (باستثناء حالات الطوارئ).

ثانياً: الهدايا والضيافة والترفيه: لا يجوز للموردين وموظفيهم عرض أو تقديم هدايا أو ضيافة إلى موظفى الوطنية للتعليم إلا ما كان منها ذات قيمة رمزية ويتماشى مع الممارسات التجارية المعتادة، وتوصف الهدايا الرمزية بأنها الهدايا ذات القيمة المنخفضة. للتسجيل كموّرد، يرجى القيام بملء النموذج من خلال الرابط الإلكتروني أدناه، وسيقوم فريق عمل الشركة بتقييم جميع الطلبات الواردة، ومشاركة العطاءات مع الشركات المؤهلة ذات الصلة. يمكنك ملئ النموذج أدناه لأي سؤال أو استفسار. رابعاً: سلامة العملية.

وتعتبر الوطنية للتعليم أي خرق للسرية أو إفشاء غير مصرح به للمعلومات المملوكة لها أو المعلومات السرية أمر بالغ الخطورة وهي تحتفظ بحقها مع عدم الإخلال بجميع الحقوق القانونية والتعاقدية الأخرى في إلغاء تأهيل أي مورد محتمل أو إنهاء أي علاقة قائمة بأي مورد حالي عندما يثبت للشركة مخالفة المورد أو مقدمي الخدمة لالتزامات المحافظة على السرية. نحن ندعوك للانضمام إلينا، وتقديم أفضل الممارسات التي تعكس مدى الفارق الذي سنصنعه في سوق عالمي متسارع النمو. تنشر هذه السياسة علي الموقع الإلكتروني للوطنية للتعليم. ما مدى رضاك على الخدمات المقدمة على بوابة الهيئة السعودية للتخصصات الصحية ؟. على جميع أصحاب (مقدمى الخدمات وموردين …. يجب على الموردين ومقدمي الخدمات للوطنية للتعليم الالتزام بالسرية المنصوص عليها في العقود والاتفاقيات المبرمة. على الوطنية للتعليم والمتعاملين معها ممارسة أعمالهم وفقا لمعايير السلوك الاخلاقي ويتوقع من مقدمي الخدمة والموردين الالتزام بهذه المتطلبات في كل من المجالات التالية: أولاً: النزاهة.

يجب التأكد من أن تلك الهدايا أو المجاملات ملائمة ومصدقا ً عليها من المستوى الوظيفى المختص وتتفق تماماً مع كافة تعليمات وقواعد الشركة فى هذا الشأن. يجب أن تكون جميع الشركات التي تورد السلع والخدمات لشركة أرامكو السعودية مسجلة لديها. قد تحاول الوصول إلى هذا الموقع من مستعرض آمن موجود على الخادم. يرجى تمكين البرامج النصية وإعادة تحميل هذه الصفحة. ثالثاً: الخصوصية: حماية البيانات. ISupplier Invoice Creation Process. Log in into the iSupplier portal with your credentials and click on iSupplier Portal Full Access. وبالنسبة لجميع المواد الإعلانية أو البيانات الصحفية أو المطبوعات التي تشير إلي الوطنية للتعليم أو إلي علاقة قائمة أو محتملة مع أحد الموردين بها فيتعين الموافقة عليها من قبل كلا من الإدارة العامة للعلاقات العامة قبل نشرها.