بحث عن المهارات الحياتية – حركة نقل المعلمين

Wednesday, 12-Jun-24 23:43:51 UTC

عبد العظيم صبرى عبد العظيم, حمدى احمد محمود. أهمية المهارات الحياتية: تتنوع أهمية تلك المهارات الحياتية والتي تكمن في كلاً مما يلي: - تساهم المهارات الحياتية في تحقيق التكامل بين كلاً من المؤسسة التعليمية سواء مدرسة أو جامعة والحياة وذلك عن طريق ربط احتياجات الأشخاص ومواقف الحياة المختلفة مما تساعد في خلق مرونة وفعالية في القدرة على الإعتماد على النفس. مهارات اجتماعية ومنها مهارات التواصل والإصغاء والتفاوض. كما يجب على الأطفال أن يتعرفوا على زملاء وأصدقاء أطفالهم ولذلك يجب عليهم الحرص كل الحرص من أصدقاء السوء الذين يوقعون غيرهم في المشاكل والمتاعب وهو من أهم نقاط بحث عن المهارات الحياتية والتربية الأسرية. تحليل تأثير الأقران ووسائل الإعلام. ويشتمل هذا البحث تعريف المهارات الحياتية، وأقسامها، وأبرز فوائدها، وكيفية تنميتها وتطويرها. كما أن الأسرة هي أول مدرسة تربوية يتعلم من خلالها الطفل العديد من الأمور الحياتية وذلك منذ بداية ولادته وحتى كبره لأن الأسرة هي نواة المجتمع وعلى أساسها ينضج الأفراد ونضجهم تنضج المجتمعات وتستطيع أن تواكب كافة متطلبات العصر. هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة معلمي المرحلة المتوسطة في محافظة الفروانية للمهارات الحياتية وعلاقتها بمتغيرات الجنس، وسنوات الخبرة، والتخصص الأكاديمي، واستخدم المنهج الوصفي. رسائل ماجستير عن المهارات الحياتية pdf هذا القسم محدث باستمرار ، ونظيف كل رسائل الماجستير والدكتوراه المتوفرة والمرسلة لنا من قبل الباحثين. مهارات تقييم النتائج. مهارة التفكير الإيجابي.

• تحضير درس في المهارات الحياتية
• المهارات الحياتية في التعليم
• استبيان عن المهارات الحياتية
• التربية على المهارات الحياتية

تحضير درس في المهارات الحياتية

التحرر من التفكير التقليدي. هذا ما قاله المدير التنفيذي لشركة هيلتون العالمية، وهو خير ما نبدأ به بحث عن المهارات الحياتية التي أصبحت ضرورة ملحة يجب أن يتمتع بها كل فرد في هذا العالم حتى يكون عنصرًا فعالًا وناجحًا في هذا المجتمع. مهارات البحث عن الوظائف. مهارات التواصل اللفظي. Get this book in print. هناك مجموعة من التعاريف التي شرحت معنى المهارات الحياتية، فمنها ما عرف المهارات الحياتية بأنها مجموعة من السلوكات والأنشطة التي يقوم بها الفرد في تعامله وتفاعله مع الآخرين، ومع المحيط، لتكوين علاقات ناجحة ومثمرة معهم، وتجنب المشاكل والصعوبات التي قد تعترض طريقه بحلول وطرق إبداعية ليصبحوا أفرادًا ناجحين في مجتمعهم. 4- درجة امتلاك معلمي مرحلة التعليم الأساسي للمهارات الحياتية في الأردن من وجهة نظرهم. مهارات جمع المعلومات. 3- المهارات الحياتية المتضمنة في محتوى كتب العلوم للمرحلة الابتدائية في العراق. اسم الباحث: محمد أحمد تركي الفراجي.

"إن نقص المهارات الحياتية لدى الشباب واحدة من أهم القضايا التي تواجه الشركات، والحكومات، والمجتمعات اليوم، والتي تعد عاملًا مباشرًا في ارتفاع معدل البطالة بين الشباب". القدرة على التفكير السليم وسهولة إتخاذ القرار الصائب خاصة في اللحظات الحاسمة والتي تتطلب سرعة إتخاذ قرار سليم لما قد يترتب عليه من أحداث. مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات ، وتتضمن.

المهارات الحياتية في التعليم

2- درجة ممارسة معلمي المرحلة المتوسطة في محافظة الفروانية للمهارات الحياتية وعلاقتها ببعض المتغيرات. ان كنت تود اي مساعدة علمية نرجو ترك تعليق وسيقوم المشرف على القسم بالتواصل معك من اجل المساعدة. فما هي المهارات الحياتية؟ وإلى ماذا تهدف؟ هذه الأسئلة وغيرها ستجد إجابات وافية لها في مقالنا هذا عزيزي القارئ. تقدير الذات والثقة بالنفس. اسم الباحث: زاهر خالد خميس الديري. مهارات التفكير الناقد، وتتضمن: تحديد المعلومات ذات الصلة ومصادر المعلومات. قامت منظمة اليونسيف بتقسيم المهارات الحياتية على الشكل التالي: مهارات الإدارة: وتتضمن المهارات الفرعية التالية. تحليل القيم والمعتقدات الاجتماعية والعوامل المؤثرة فيها. حيث يحتاج الشباب دائماً إلى تعلم المهارات الحياتية والشخصية حتى يستطيع أن ينمي قدراته العقلية والإجتماعية في وسط المجتمعات التي تضج بالعلوم والمعارف المختلفة. مفهوم المهارات الحياتية: المهارات الحياتية هي عبارة عن سلوكيات يتم استعمالها بمسؤولية وعلى طريقة مناسبة في عملية إدارة الشئون الشخصية والتي تكون عبارة عن مجموعة من المهارات البشرية الشخصية والتي تكتسب من خلال التعليم والتجارب المباشرة وغير المباشرة والتي يتعلم منها الشخص أمور عديدة في الحياة تجعله قادراً على حل جميع مشاكله والإجابة على كافة الأسئلة التي يواجهها. هدفت الدراسة للتعرف على درجة امتلاك معلمي مرحلة التعليم الأساسي للمهارات الحياتية في الأردن من وجهة نظرهم, واستخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي, وتكون مجتمع الدراسة من معلمي مرحلة التعليم الأساسي العاملين في مخيم الزعتري, وعددهم (649) معلم ومعلمة.

كذلك يكتسب الشخص من المهارات الحياتية العديد من الخبرات العلمية والحياتية وذلك من خلال التعامل المباشر مع الآخرين في العديد من المظاهر الحياتية مما يساعد في إعطاء الشخص القدرة على الدمج بين ما يتعلمه وعلى ما يواجهه في الحياة وذلك عن طريق التفاعل مع الواقع المحيط من حوله. كما يختلف تصنيف تلك المهارات الحياتية بالإعتماد على مجموعة من المعايير الاجتماعية والتي تؤثر على الصفات الشخصية للأفراد بإختلاف أعمارهم وأجناسهم ومستوى تعليمهم ومستوى المهارات التي يمتلكونها وكذلك مستوى وقدرة الاستيعاب لديهم وتكمن أهمية وجود المهارات الحياتية في حياة الشخص في مدى مقدرته على التكيف مع جميع ظروف الحياة والنهوض بالمجتمع من خلال زيادة العلم والمعرفة والقدرة على استعمال وسائل التكنولوجيا في كل ما يفيد المجتمع. مركز الكتاب الأكاديمي. مهارات التعامل مع الخسارة والصدمات. التواصل أو التفاعل، وتحتاج إلى تدرب مستمر على القيام بها وتطويرها. Reviews aren't verified, but Google checks for and removes fake content when it's identified. أقسام المهارات الحياتية. كما يجب على الأباء والأمهات أن يدركوا جيداً الفروق في التربية بين الأطفال والمراهقين والكبار, حيث لكل فئة عمرية من تلك الفئات العمرية طريقة معينة في التعامل تتناسب مع سنه وقدراته العقلية والذهنية وعلى الأهل مراعاة تلك الأمور. اسم الباحث: علي مانع ثويمر.

استبيان عن المهارات الحياتية

مهارة إدارة المشاعر ومواجهة الضغوط، وتتضمن. كذلك فإنها تساعد على إعطاء الفرصة للأشخاص في أن يعيش بشكل أفضل خاصة في عصر التقدم التكنولوجي الذي نشهده. 5- درجة امتلاك معلمي المرحلة الثانوية في الأردن للمهارات الحياتية من وجهة نظرهم. التفكير بطرق مختلفة كالعصف الذهني والقبعات الست. هذه الدراسة التعرف الى درجة امتلاك معلمي المرحلة الثانوية في الأردن للمهارات الحياتية من وجهة نظرهم، استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وتكون افراد الدراسة من معلمي المرحلة الثانوية داخل مخيم الزعتري وعددهم(91) معلما ومعلمة موزعين على (6) مدارس. هدفت هذه الدراسة الى التعرف على درجة اكتساب تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى للمهارات الحياتية من وجخة نظر المعلمات. ما هي أهداف المهارات الحياتية؟. مهارة تطوير خطط العمل. كذلك فإن المهارات الحياتية تعرف على أنها تلك القدرات التي تمكن الأفراد من سهولة القيام بسلوكيات إيجابية تجعلهم قادرين على التعامل مع تحديات ومصاعب الحياة اليومية. كذلك فإن التربية السليمة تجعل من الطفل قادراً على الإندماج في مجتمعه ويستطيع أن يتواصل مع غيره بكل سهولة ومن دون وجود أي عوائق تؤثر عليه. إن الأشخاص الذين يمتلكون مهارات حياتية تتعزز لديهم الثقة بالنفس وتقدير الذات وحسن التنظيم والتخطيط، وبالتالي يصبحوا أفرادًا ناجحين وفاعلين في مجتمعاتهم. أقرأ في: آثار التربية السوية على الأبناء: تؤثر التربية السليمة في نفوس الأبناء والأطفال في جميع نواحي الحياة العلمية والمعرفية والدينية والشخصية وفي طريقة التعامل مع البشر والتي يمكن أن تتمثل في كلاً مما يلي: - تساعد التربية السوية الطفل على أن يصبح رجلاً عاقل أو امرأة عاقلة يستطيع أو تستطيع أن تدير أمة وأجيال متعاقبة.

مهارات مقابلة العمل. Pages displayed by permission of. مهارات التواصل غير اللفظي (لغة الجسد). ثم تتولى هذه المهمة المدرسة من خلال المعلم الذي يغرس في طلابه المهارات الحياتية ويوضح لهم دورها في نجاح الفرد في حياته من خلال الاسترتيجيات والوسائل التعليمية التي يستخدمها في تدريسه، والبيئة التعليمية التي يهيئها للطلاب والتي تساعدهم في تنمية مهاراتهم الحياتية وتعزيزها لديهم. طالع ايضا: رسائل ماجستير عن ادارة الوقت pdf. إن الأشخاص الذين يمتلكون مهارات حياتية يتمتعون بإقبالهم على العلم، ووصولهم لمستويات ومراحل عليا في التعليم. You have reached your viewing limit for this book (.

التربية على المهارات الحياتية

كذلك فإنها تساعد على زيادة الفطنة والذكاء وحسن التصرف مع الآخرين وأيضاً زيادة الثقة في النفس. كما يمكن ذكر مجموعة من المهارات الأخرى، مثل: مهارة التأثير في الآخرين وإقناعهم. رسائل ماجستير عن المهارات الحياتية pdf ، تعتبر المهارات الحياتية مجموعة من المهارات البشرية التي تكتسب عبر التعلم أو التجربة المباشرة لما لها من أهمية بحيث أنها تمكن الفرد من تعزيز قدرته على التأقلم مع كل الظروف المحيطة به وتؤهله لكي يكون مندمجا بشكل يسمح له بالمساهمة في تطويره ذاته وبناء مجتمعه والسير به نحو الأمام ومن هنا سنقدم لكم رسائل ماجستير عن المهارات الحياتية. مهارات التعامل مع الحزن والقلق. تكونت عينة الدراسة من 112 معلمة من معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية لواء بني كنانة، وقد تم اختيارهن بالطريقة العشوائية العنقودية. طريقة إكساب الأطفال المهارات الحياتية.

وتعد المهارات الحياتية حاجة ملحة لجميع الأفراد في عصرنا هذا الذي يتسم بصعوبة التحديات التي تواجه الفرد في حياته اليومية، كي يتوافق مع مجتمعه ويتكيف مع تقلباته ويحل مشكلاته بذكاء. مهارات جمع المعلومات وما تتطلبه هذه المهارة من القدرة على التحليل والتجريب والاستنباط والاستنتاج للحصول على المعلومات المطلوبة. المؤسسة التعليمية ودورها في إعداد القائد الصغير. مهارات الاستماع والإضغاء للآخرين.

إلى هنا نكون قد وصلنا لنهاية مقالنا اليوم عن موعد التقديم على حركة النقل الخارجي، وكل ما يخص حركة نقل المعلمين للخارج ونتمنى أن ينال مقالنا إعجابكم وإلى اللقاء في مقال جديد من خلال مجلة أنوثتك. وباتباع ما سبق من الخطوات يتم التقديم على حركة النقل الخارجي 1444. يبدوا أننا لم ' نستطع أن نجد ما ' تبحث عنه. كما أن وزارة التربية والتعليم تقوم بعمل اختيار والمفاضلة بين كل من يقوم بالتقديم عليها. مع الأخذ بعين الاعتبار أن هذه الحركة لها مواعيد مخصصة لها، حيث يتم إعلانها من قبل وزارة التربية. بداية التظلم عن بعد على نتائج حركة النقل الخارجي من تاريخ الحادي والعشرين حتى السابع والعشرين من ذي القعدة. كتابة الرمز المائي الظاهر امامك. أعلنت وزارة التعليم السعودية انه بالقريب العاجل سوف يتم اصدار قرار بان المعلمين والمعلمات الذين تقدموا لحركة النقل الخارجي سوف يبدا عملهم في الجهات المحددة مع بداية العام الدراسي الجديد 1444-1444 وأكدت الوزارة ان كل معلم سوف يتمكن من الحصول على نتيجة حركة النقل في التاريخ الذي سيتم تحديدها فيما بعد، حيث سيقوم وزير التعليم السعودي بالإعلان عن تاريخ وموعد حركة النقل الخارجي في مؤتمر صحفي. والمعروف أن مدة تسريبه لا تنتهي إلا بعد أن يبدأ العام الدراسي الجديد. وأضافت "التعليم": أنها "تدرس القيام بإجراءات نقل إلحاقية لمن تقدموا العام الحالي، وذلك بعد استكمال بعض التعديلات والترتيبات اللقطاعات التعليمية، وتقديم مسارات تدريب وتطوير مهني البعض المعلمين والمعلمات في مجالات مطلوبة؛ لتعظيم الاستفادة المثلى منهم في تسديد الاحتياج التعليمي، وتوفير فرص أكبر لهم في عملية النقل الخارجي". في حالة التحويل إلى القيام بعمل إداري. وأوضحت "التعليم" أن حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات جاءت "وفق ما توفر لدى الوزارة من موارد وإمكانات في ظل الظروف الاستثنائية الراهنة لجائحة كورونا، ووفق المفاضلة المعلنة مسبقا، ويمكن الاطلاع على النتائج من خلال نظام نور". الأخذ بعين الاعتبار التقدير الخاص بالمستوى الوظيفي خلال السنوات السابقة التي قضاها المتقدم.

ويمكن الإطلاع على نتيجة حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات عبر نظام "نور" من ( هنا). يقوم بتسجيل الدخول إلى حساب معلم. بعد ذلك يتم التأكد من صحة كافة البيانات والإقرار على ذلك.

تسجيل الدخول في حسابك عن طريق كتابة أسم المستخدم ورقم المرور. هناك حالات تسبب في الحرمان من حركة النقل الخارجي، هم الأشخاص المعارين أو المجاز منهم أيضاً الموفد والمبتعث. بعد ذلك يتم النقر على أيقونة إرسال الطلب. العمل على ادخال رغبات حركة النقل الخارجي 1444. بعد ذلك تقوم بالضغط علي زر عرض النتائج.

هذه القضية تكون سبباً في إبعاده عن التدريس فترات معينة. خطوات معرفة حركة النقل الخارجي. الخطوة التالية عليك ملء كافة البيانات التي يتم طلبها بصورة صحيحة. والذي حدث هو بعد تفشي انتشار فيروس كورونا الوبائي، تم القيام بتأجيل هذا الموعد لوقت غير معلوم. وحتى يتم الإطلاع على نتيجة مقياس الميول تظهر النتيجة في الخطوة رقم 3 في النتائج الخاصة بالتسكين لجميع المسارات من خلال حساب الطالب، وهي التي تمثل النتيجة الخاصة بمقياس الميول 20% من الدرجة الموزونة. قامت وزارة التربية والتعليم الموجودة في المملكة العربية السعودية بإتاحة وتوفير الخدمات الخاصة بالنقل الخارجي والعمل على تقديمها، لكل معلم أو معلمة خاصة العاملين في أماكن ومناطق بعيدة حتى يكونوا على علم ودراية بكافة التفاصيل التي تخص هذا الأمر لذلك يجب القيام بعمل الخطوات التالية: - يتم الدخول بشكل مباشر للموقع الإلكتروني لنظام نور الخاص بالتربية والتعليم السعودية من هنا. فقد أعلنت الوزارة في بيان لها عن قرار صادم كان للمعلمين والمعلمات، وهو بشأن حركة النقل الخارجي للوظائف التعليمية للعام 1444، والذي جاء فيه موعد حركة النقل وقد أكدت وزارة التعليم السعودية على موعد التسجيل والذي سوف يكون في يوم الأحد الموافق 23 مايو 2023 ميلادي الموافق 11 شوال 1444 هجري، وذلك لتسديد الاحتياج من الكوادر التعليمية. ومن ثم النقر على التالي. من خلال الانتهاء من عمل المفاضلة بين المعلمين والمعلمات، المتقدمين للحركة يتم اختيار الأنسب من بينهم. تحديد مجموعة من البيانات المرفقة وهي تحديد صلاحية الخدمة الذاتية للموظف.

لم يتم العثور على نتائج. الضغط على بند الموافقة. مع ضرورة مراعاة الشروط الواجب تواجدها في المتقدمين للفوز بحركة النقل الخارجية. طريقة الاستعلام عن أسماء وبيانات المعلمين والمعلمات في حركة النقل الخارجي. أن يتم الإعلان عن نتائج حركة النقل الخارجي بتاريخ الحادي والعشرين من شهر ذو القعدة 1444. ظهور صفحة بها حقول الاعتراف، وجب إدخال فيها البيانات المطلوبة. بعد ذلك يتم تسجيل وإدخال اسم المستخدم مع كتابة كلمة المرور الخاصة بالمستخدم.

بعد ذلك تقوم باختيار من القائمة ايقونة شؤن المعلمين. ثم يقوم بالضغط على أيقونة شؤون المعلمين. كما أن هذا القرار يتلهف عليها وينتظرها كل معلم ومعلمة موجودين في المملكة العربية السعودية. بعد الاعلان عن حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات 1444 يتم الاستعلام عن نتائج حركة النقل الخارجي للوظائف التعليمية من خلال موقع نظام نور الالكتروني، وذلك باتباع الخطوات الاتية وهي كالاتي: - يبدأ المعلم أولا بالدخول إلى موقع نظام نور التعليمي بالضغط هنا. 7 للمعلمين والمعلمات. طريقة التقديم على النقل الخارجي. تقل الخدمات الخاصة بحالات الوفاة. كما أن هناك أيضاً حالات كثيرة ومتعددة التي تسبب عدم قدرة الفرد الدخول عبر حركات النقل الخارجية. حركات النقل بين المواطنين يعتبر من المواضيع الهامة التي يبحث عنها المعلمين من الجنسين داخل أركان وزارة التعليم السعودية، كما أنها تعتبر من القرارات المصيرية التي يتوق إليها المعلمين والمعلمات حيث أن: - الذي يقوم بتحديد مواعيد النقل الخارجي هي وزارة التعليم السعودية. التأكد من أن المتقدم لحركة النقل قد نال جوائز وشهادات في التميز صادرة من وزارة التربية والتعليم أو لم يحصد أي جوائز. وقالت الوزارة في بيان لها نشرته على حسابها في موقع "تويتر":" حرصًا من وزارة التعليم على ضمان سير العملية التعليمية للعام الدراسي المقبل 1443ه، وضمن سد الاحتياج التعليمي؛ فقد حققت الوزارة رغبة العديد من المعلمين والمعلمات في النقل الخارجي بين مناطق المملكة ومحافظاتها". بعد ذلك يتم تسجيل وإدخال الكود المخصص لك، وعليك النقر على اختيار الخدمات الخاصة بالشؤون. بعد ذلك يتم الانتقال عبر الأيقونة الخاصة بخدمات شؤون العاملين. بعد ذلك يتم وضع الرغبات الخاصة بالمعلم، في المحافظة التي يرغب العمل والانتقال إليها.

صحيفة المرصد: أعلنت "وزارة التعليم"، اليوم الأربعاء، عن نتائج إجراءات النقل الخارجي لعدد من المعلمين والمعلمات لسد الاحتياج التعليمي، من خلال نظام نور. نوضح لك عزيزي المتابع ما هو الغرض والمقصود من حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات بشكل بسيط وواضح وهي: - تعتبر حركة النقل الخارجي من الأمور التي تشرف على إصدارها وزارة التربية والتعليم السعودية. أعلنت أمس الأربعاء نتائج التسكين في المسارات التخصصية عبر حساب الطالب في نظام نور الخاص بمنظومة التعليم ، ويمكن الاطلاع على نتائج التسكين في المسارات التخصصية عبر حساب نظام نور واتخاذ القرار المناسب خلال الفترة من 12 إلى 19 محرم 1444هـ. بمجرد قيام المستخدم بالنقر على الخانة الخاصة بالعرض، يتم ظهور جميع المدارس التابعة للنطاق والمنطقة التعليمية، والتي يريد المتقد الإلتحاق والعمل بها. بدأت وزارة التعليم من خلال مديرياتها التعليمية وإداراتها المختلفة، في الإعلان تباعًا عن نتائج النقل الداخلي للمعلمين والمعلمات في جميع أنحاء المملكة، والتي تشمل المنقولين في حركة النقل عبر نظام نور، وذلك بعد أيام من إعلانها نتائج النقل الخارجي، وفتح الباب أمام منتسبيها للتسجيل في الداخلي. بشرى سارة: إجراءات نقل إلحاقية. من الممكن أن يساعدك البحث. عند تقييم المعلم أو المعلمة في الأداء الوظيفي خلال العام الفائت للدراسة، وتم التقييم ليكون من ستين إلى مائة للعاملين في الوظائف التعليمية. تكتب البيانات المطلوبة منك.

من خلال ذلك عليه الانتقال ليقوم باختيار حركة النقل منها اختيار الحركة الخاصة بالنقل الخارجي. أعلنت وزارة التربية والتعليم عبر الصفحة الرسمية على موقع تويتر، أنه سيتم الإعلان عن نتائج حركة النقل الداخلي اليوم الخميس عبر الرابط الرسمي لنظام نور، ويمكن الاستفسار عن أي معلومات تتعلق بحركة النقل الداخلي من خلال هذا موقع نظام نور للمعلم، حيث يعد نظام نور من أهم الأنظمة التعليمية الإلكترونية التي تساعد المعلم والطالب وولي الأمر في العديد من الأمور التعليمية مثل نتائج الطلاب وتسجيل الطلاب الجدد وكذلك متابعة مستوى الطلاب. بعد الإعلان عن موعد التقديم على حركة النقل الخارجي 1444 للمعلمين والمعلمات، لنتعرف على الآلية المتبعة من أجل التقديم على حركة النقل الخارجي 1444 للمعلمين والمعلمات وهي باتباع ما يلي من الخطوات/. لكن خلال أيام قليلة ماضية قامت وزارة التربية التعليم السعودية بإصدار بيان جديد لها. تعرض لك النتائج في صفحة أخري. المدة التي يتم حرمانهم من النقل لهذه الأسباب قد لا تقل عن فصل دراسي كامل. ويلي ذبك النقر على بند إضافة. اختيار نتائج حركة النقل الداخلي. العمل على ادخال رمز التحقق. حركة النقل الخارجي 1444 للمعلمين والمعلمات. الحالات التي يتم منعها من التمتع بحركات النقل الخارجية. وبعد ذلك يتم النقر على كلمة استعلام عن حركة النقل الخارجي.

بناء على ذلك يتم فتح باب التقديم عليها بشكل مباشر. بعد ذلك يتم النقر على الأيقونة الخاصة رغبات النقل الخارجي. هذه الحركة عادة يتم حدوثها وعملها مرة واحدة في كل عام دراسي جديد. نتيجة مقياس الميول الذي قام الطالب بإجرائه في وقت سابق ويظهر فيه ترتيب المجالات حسب المقياس.

ينتج عن النقاط السابقة التسبب في حذف مدة عام تقريباً من التسجيل.