عبارات شكر للمعلم بالانجليزي – وحملناه على ذات الواح ودسر

Thursday, 23-May-24 09:24:37 UTC

عيد الحب بيننا متجدد وفيه طاقة من اجل أن نزيد من حبنا معاً. إلى أكثر امرأة أدهشتني.. أنا محظوظ بكوني معك (P. S. I Love You). في يوم الحب يا رفيق القلب، ادامك الله لي يا رفيق قلبي وحبيب روحي. يجب أن نعرب دائمًا عن امتناننا وتقديرنا للمعلمين لجهودهم في تعليم الطلاب لبناء مجتمع ومستقبل أفضل. قد نمسك بأيدي بعضنا البعض لفترة من الزمن، لكن حبنا يبقى في قلوبنا للأبد. I know you have a stressful job and long hours, but you are always kind and understanding. عبارات شكر للمعلم بالانجليزي من أكثر ما تم البحث عنه مؤخرا، حيث يريد الطلاب شكر معلميهم بكافة لغات العالم فتابعوا معنا عبر بسيط دوت كوم عبارات شكر للمعلم بالانجليزي.

رفيق قلبي وحبيبي وروحي، كل يوم حب ونحنا مع بعض وبنحب بعض أكثر وأكثر. كذلك، أنت رفيق القلب والحنون على نفسي اكثر مني، بحبك يا روحي وسعادتي. عبارات شكر للمعلم بالانجليزي. الترجمة: أعلم أن لديك وظيفة مرهقة وساعات طويلة، لكنك دائمًا طيب ومتفهم. ثم، يا زوجي الحبيب والقريب من كل وجداني، بحبك يا مسراتي وهنايا. يا حبيب قلبي وروحي، يوم حبنا يتجدد كل عام يا رفيق القلب والحب. كيف نحتفل بعيد الحب اليوم، ونحن نحتفل به كل يوم. تستحق كل الحب والسعادة التي لا يمكن وصفها في بعض الكلمات. Your charm gives me the strength to persevere. هناك بعض المعلمين المميزين الذين سيعيشون إلى الأبد في عقول وقلوب الطلاب شكرًا لكونك أحدهم. My most sincere and heartfelt "thank you" to the teachers who have given us all supportive guidance and valuable life lessons. أحبك إلى الأبد يا صديقة عمري.. أحبك في السراء والضراء.. أحبك في كل الأوقات. شكرا وشكر المعلم في الترجمة العربية.

Thank you all for your work. But I know I can now go into the real world with confidence in who I am and what I can achieve. الترجمة: شكر خاص للمعلمين الذين قدموا لنا دعمهم وتوجيههم ودروسهم الحياتية القيمة، سوف يتذكرك طلابك دائمًا! في يوم الحب أتمنى لك النجاح والتوفيق في الحياة، وأن نبقى محبين للأبد. Thank you for being one of the special educators who will forever live in the minds and hearts of the students you touched.

مكاني المفضل في العالم هو أن أكون دائماً بجوارك. All thanks to my wonderful teacher! ماذا كنت سأفعل بدونك؟ عيد حب مميز لحب حياتي. شكرًا لكونك شخصًا رائعًا وإلهامًا حقيقيًا! ثم سيبنى حبنا الى الابد، مربوط بالوتين ومحفوف بالحب والعطف بيننا. الترجمة: لست متأكدا كيف سأعيش بدون دروسك وحكمتك.

"الحب هو الصداقة التي اشتعلت فيها النيران" -آن لاندرز. أنت يا رمز الحنان والقوة، سيبقى حبك في قلبي الى الأبد، احبك كثيراً. لم أدرك معنى عيد الحب، إلى أن التقيتك وفهمت ما يدور حوله. كلما شعرت بالإحباط والاستسلام، حبك يجعلني أرى أهدافاً أخرى تبقيني على قيد الحياة. الترجمة: قد لا أعرض هذا دائمًا، لكنني ممتن لوجود معلم رائع مثلك لكل الحكمة التي تشاركها فانت مثال رائع.

كلمة شكر للمعلم في يوم المعلم. ثم، في يوم الحب أجدد حبي وبقاء قلبي وارتباطه فيك للأبد. Thanks for everything. في يوم الحب أنت الحبيب والقريب والرفيق والوتين والقلب، بحبك للأيد. ثم، يا حبيبي يا رفيق قلبي كل عام وأنت معي يا رفيق القلب. اذاعة عن يوم المعلم. Before saying anything, I want to apologize for all the time I should have paid more attention to when I had a bad attitude and didn't appreciate the hard work and effort you put into teaching me the lessons I need to learn. الترجمة: أتحدى أي شخص في العالم أن يجد معلمًا أفضل منك. الترجمة: قبل أن أقول أي شيء، أريد أن أعتذر عن كل الأوقات التي كان يجب أن أهتم فيها أكثر، عندما كان موقفًا سيئًا،. موضوع عن يوم المعلم.

أنتِ سبب قوتي.. أنتِ سبب وجودي.. شكراً لكل ما تفعليه من أجل عائلتنا. Your students will always remember you! لم أعرف أبداً معنى الحب الحقيقي إلى أن التقينا. كل عيد حب وأنت حبيبي. حبي لك لا ينتهي مع مر الازمان، بل هو قوة كبيرة من اجل العمل على استمرار حبنا. انت تمثل مثالًا رائعًا لنا جميعًا، فانت تلهمنا لنكون أشخاصًا أفضل ونسعى دائمًا لنكون الأفضل على المستوى الشخصي، شكرا لكونك مدرس عظيم! ما زلت أقع في حبك كل يوم، كل لحظة، كل عيد حب. عيد حب وأنت دايماً معايا. في بعض الأحيان تعجب المدرسة بامتنان المدير أو الطالب للمعلم، وقد يفضلون التعبير عنه باللغة الإنجليزية، وهنا الترجمة الإنجليزية لخطاب الشكر للمعلم باللغة العربية: - For us, you are more than just a teacher. يبذل المعلمون الكثير من الجهد في الطلاب، لذلك يحب الطلاب أن يعبروا عن امتنانهم من خلال كتابة خطاب شكر للمعلم، وفيما يلي تعبير عن شكر المعلم مترجم من الإنجليزية إلى العربية: - كطلاب، لن يكون لدى العديد من المعلمين ذاكرة في حياتنا، ومع ذلك، فإن القليل الخاص يترك انطباعًا دائمًا. يا وتين قلبي وكل حياتي، ربي يديمك إلي ويعطيك يا عيني كل الحب والقلب الحاني. يمكن التعبير عن الامتنان باللغة الإنجليزية، خاصة إذا قام المعلمون بتدريس اللغة الإنجليزية، إليك كيفية التعبير عن الامتنان باللغة الإنجليزية بعض الترجمات من المعلم: - Teaching has to be a rewarding job because you are always smiling and ready to start your day with energy. كوني لي الأمس واليوم وغداً وإلى الأبد.. Be My Valentine. Before meeting you, I never imagined that one person could be a teacher support mentor and a philosopher at the same time!

بحبك يا حبيب القلب والروح أتمنى دوام اعوامنا أن نبقى سوياً. زوجي الحبيب كل يوم حب وانت معي وانت في قلبي ووجداني، بحبك كتير. If there is a Nobel Prize for Best Teacher, I am sure you will get it! أحيانًا يحب بعض الطلاب إصدار شهادة تقدير وشهادة تقدير لمعلميهم بسبب عملهم الجاد وتعبهم في التعليم، وفيما يلي أفضل العبارات للحصول على شهادة تقدير ممتازة للمعلم: - You are an inspiration for students and other teachers. I challenge anyone in the world to find a better teacher than you. شكرا لكم جميعا لعملكم الشاق وتفانيكم! ثم، حبي لك لا ينتهي بل يتجدد في كل عام مع يوم الحب الكبير، أحبك يا رفيق القلب. وقلة امتناني للعمل الجاد والجهد الذي بذلته لتعليمي الدروس التي أحتاجها. الترجمة: أنت لست مجرد معلم لنا، أنت معلمنا، دعمنا وموجهنا شكرا لك على كل ما تفعله لنا!

أشكركم على قضاء وقتكم الثمين في تعليمي رغم أنني لست حريصًا على التعلم. لكنني الآن أعلم أنه يمكنني الدخول إلى العالم الحقيقي ولدي ثقة في من أنا وما يمكنني تحقيقه، شكرا أيضا لمعلمي الرائعين! الترجمة: إذا كانت هناك جائزة نوبل لأفضل معلم، فأنا متأكد من أنك ستحصل عليها! عبارات قصيرة عن يوم المعلم.

أحترم أفكار الكاتب والرسائل التي يريد إيصالها ، ولكن هذه الأفكار لا تحتاج لأكثر من مقال أو جزء من كتاب نظري ، لا رواية. وتبدأ الحكاية المؤلمة حقاً بالبدايات الصغيرة، تبدأ من عند "تفاهة" وغيرها، وسرد الأحداث يجعلك ترى الصورة من بعيد، فكم الحقيقة واضحة، وكم الفخ واضح! قدر البكاء الذي انتباني على قوم نوح / قومي!

أنا آسف إني قرأت هذا الكتاب. التقدم اللي نسانا احنا ليه هنا اصلا؟ وليه انخلقنا وليه نزلنا للأرض ؟. ويكون الماضي أليم لكن فى نهايته نور. أحببت تمثيل النورس و الأفق و توظيفهم كعقل القارئ و تساؤلاته.... القسم الاخير من الرواية عندما نصل إلى المحتوم هو الأروع... كنا نقرأ الوصف بالقرآن و لكني لم أكن أتخيله كثيراً.... فشعرت بالخشوع والرهبة.... وحملناه على ذات الواح ودسر. شعرت بهول الموقف من خلال وصفه.... أحببت سيدنا نوح كثيـــــــراً و أدركت دوره العظيم.... بالفعل رواية مميزة و أفكارها رائعة و طريقة ترجمة الماضي بلغة و أدوات عصرية ينم عن ذكاء الكاتب.

لكني تحسفت جدا جدا انو يجي بكرا والرواية مو بيدي اقراها. واستحضار شخصية سيدنا نوح وأتباعه من "الأراذل".. إضافة للاسقاطات اللغوية والمعنوية اللطيفة.. كلها تُكسب القصة أبعاداً تتخطى الأزمنة. تشعر بالحبال حول عنقك, تشعر بأن الماضي والحاضر والمستقبل أمامك ووراءك وعن يمينك وعن شمالك وتلهث خلفك كلمات الرواية كأنها ذئب وانت الفريسة. أُلقي في قلب الطفل نور أملاً و إيمانًا عميقًا ثابتًا. دسر: يقول مقاييس اللغة أنها الدفع الشديد ، ويتفق معه فى ذلك لسان العرب. قد يكون المؤلف أوغل في لوم "الرجل الأبيض" وعلق برقبته كل الشرور.. لكن المعنى يظل قائماً والشواهد من هذا الزمان تصدقه دوماً. متسلحين بـ: لاإله إلا الله.. وانو لازم نفهم انو العبودية لها كم شكل،، عبودية السلع.. عبودية كلام المجتمع. دار نوح – الافتراضى فى الرواية - بين الناس يدعوهم ألا يندفعوا وراء المظاهر ووراء حب الشراء وإدمان العظمة الزائفة ، ليل نهار يحاول ويحاول ولكن بلافائدة ، الغباء واحد والجهل واحد رغم اختلاف الغاية و اختلاف الزمان ، لم يعد هناك أمل ، لا حل سوى وضع نقطة النهاية لكى نبدأ من جديد. وبدأنا نحاول صنع المسامير، تطلب ذلك الكثير، أن نأخذ المعدن الخام، نبحث عنه، نستخرجه، نصهره،. قدر شعوري بالبياض و بالإيمان يغسل روحي تمامًا كـ نور حين قالها! لكن الإنسان يا سيدتي لا يمكن أن يقاس هكذا.. إنه أهم من أن يقاس بالمكاييل.. الإنسان لديه روح لا تملكها الأشياء.. " " ربما ابنك ليس مريضاً سيدتي.. ربما العالم الذي نعيش فيه هو المريض ربما العلة في هذا العالم الظالم.. ".

اللوح و الدسر ، و الطفل نور. سَآوِي إِلَىٰ جَبَلٍ يَعْصِمُنِي مِنَ الْمَاءِ". ما هي ذات الألواح والدسر؟. هي رواية تحكي أحداث قصة سيدنا نوح عليه السلام لكنها تنطبق على كل زمان ومكان. هذه هي قصة نوح ببداية مختلفة، ومكان مختلف، وزمان مختلف، وأشخاص مختلفة، وأحداث مختلفة، وطوفان مختلف! نعود للتفاصيل.. وما أدراكم ما التفاصيل.. نبدأها بنور.. الطفل الذي لا يطول.. تسألوني كيف.. ؟ أجيبكم بأن كثيرين منّا لو قسنا أطوالهم الفعليّة ما تجاوزت طول طفل أو حتى رضيع.. لم.. ؟ ألواح ودسر تجيبكم. حتى صار من الممكن اعتبار حياتي قبل ألواح ودسر حياة مختلفة جدًا عن تلك التي بعدها! هدفها رائع ، الكاتب اوصل مايريد بكل وضوح ♥. "قَالَ لَا عَاصِمَ الْيَوْمَ مِنْ أَمْرِ اللَّهِ إِلَّا مَنْ رَحِمَ ۚ وَحَالَ بَيْنَهُمَا الْمَوْجُ فَكَانَ مِنَ الْمُغْرَقِينَ. ومن ثم أنها رواية إسلامية،وكم نتوق لأدب إسلامي نقي!!! وَحَمَلْنَاهُ عَلَى ذَاتِ أَلْوَاحٍ وَدُسُرٍ. و أكثر ما أعجبني في القصة هو أن الكاتب أعطى لكل شيء اسم مناسبا... الشخصيات و المتاجر و المناطق... و حتى الكلاب... و لقد لفت الكاتب نظري إلى فكرة مهمة لم أكن أدركها... لا, بل كنت أكررها دون وعي و استشعار لمعانيها "التاريخ يعيد نفسه".

وكما ينبئنا العنوان فالرواية تتحدث عن قصة سيدنا نوح عليه السلام ،. واستفرني جداً طريقة عرض الكاتب لجميع النساء في الرواية أنهم مجموعة تافهات يجتمعون كل يوم ويناقشون أشياء تافهة. روائع من الرواية أعجبتني. إذاً ، وبعد عرض الجانب الجيد من الرواية ، ماهو السئ ؟. وجدت المادة لتخدمنا لا لأن نصبح عبيداً لها. ما علاقة الدفع بالمسامير أو الليف؟ لا علاقة. الدال هى التى تدل على الدفع، بينما السين تدل على التنفيس والراء هو تكرار تصاعدى ينقل الحركة أو المتحرك إلى الأمام. نور.. الطفل الذي لا يكبر. تعجّب بعضهم من اكتفائي بأربعة نجوم للتقييم رغم إعجابي الشديد بهذه الرواية. إنه الأذى الذي علينا أن نميطه إذا أردنا أن نواصل الطريق. الرواية مكتوبة بلغة مباشرة جداً تصلح للناشئة وتصلح للكبار أيضاً. توظيف ذكي لقصة سيدنا نوح عليه السلام في خدمة هدف الرواية...... حين يصبح الانسان عبداً للمادة،حين يصبح جل همه ان يستحوذ على كل شيء تطوله عيناه،حين ينشغل بدنياه عن اخرته،عندها فقط سيأتيه الطوفان من حيث لا يدري ليدمره ويدمر ممتلكاته.

هذي الاشياء تخلينا عبيد لغير الله بدون ما نعرف! أتمنى لو تصبح فلماً سنيمائياً.. وأتنمى أن يقرأها الجميع بلا حصر. اكشتفنا أن المسمار على صغر حجمه يمكن أن يكون وسيلة لاكتشاف العالم عندما نكون قد صنعناه بأنفسنا. لابد أنه سحر هو الذي يأخذك. بالتأكيد امي لم تكن لي تلك الحكايا لكنني تمنيت انني سمعتها من امي وابتعدت عن القراءة. بل قد تكون الامراض والاحقاد والصراعات والصراع النفسي للبشر. قبل أن لا ينطبق عليك قول ربي فى كتابه العزيز علي لسان نوح. هذا لا ينفي أنها رائعة لغويًا كما هي، لكنّني أعني أن هنالك ما هو أفضل ، وممكن). من الرواية: " ربما العلة ليست فِيه ، ربما العالم الذي نعِيش فيه هو المريض ، ربما العلة في هذا العالم الظالم.. وربما كان ابنك لايزداد طولا احتجاجا على كل هذا ، ربما ابنك انقى واصفى من ان ينمو في هذا العالم الوسخ.. اعتبري انه مثل نبتة ترفض ان تنمو في مستنقع آسن ، ربما ليس هو من يحتاج الى علاج ، بل ؤلئك الذين لايكترثون وينمون في عالم كالمستنقع ، ويزداد طولهم بينما العالم يزداد تقزما ". "

للاسف ماشعرت به ان الرواية ليست فقط من وجهة نظر طفل لكن شعرت انها موجهة للاطفال ربما لو هى كذلك كنت سأكون اكثر تقبلا لها. وأحببت فضول الطفل " نور " عن كلمة الله. فإستحضرت قصة نوح عليه السلام في أيامنا هذه... عصرالآلة والصورة والإقتصاد... فمدت جسور بين العصرين وكان لها إسقاطات موفقة.. ويحسب للدكتور العمري إختيار قصة سيدنا نوح والطوفان لأن لهذه القصة وقع في معظم الديانات وأسطورة رويت في الحضارات البابلية والسومرية... برأي "الأدب الإسلامي" فقير بشكل ما بهذا النوع من الروايات... "ألواح ودسر" تعتبر بدون أدنى شك خطوة جريئة في هذا الطريق, ودافع قوي على التأليف في نفس المجال. الرواية توصف فقط بأنها... مُذهلة... و أنصح كل صحبي بقرائتها و التفكر بها... قال لهم نوح إن أخبث وأسوأ أنواع القيود والأغلال هى التى لا تُرى ، لأن العبد الذى يُقيده سيده بالأغلال يعلم أنه عبد ، لكن عندما تكون القيود غير مرئية ، فإنه لايعلم أنه عبد ، سيظل يتصور نفسه حراً ، بينما عقله و إرادته ، مقيدة ، و يَجرُّه بها سيده كما يَجرُّ الكلب.. بتلك الأغلال التى لا تُرى ". أشهر مؤلفاته: اليوصلة القرآنية، شيفرة بلال، ليطمئن عقلي، كريسماس في مكة، استرداد عمر، وسلسلة كيمياء الصلاة. التغريب والاستهلاكية اللي قاعدين نعيشها بشكل مهول. كلماتها وسطورها دارت في كل خلية في جسدي حتى استقرت في عقلي وقلبي.

الاحداث تختلف قليلا.. الابطال.. الزمان.. ويمكن المكان. السيد إمعه.. السيد سلاب النهاب. قد يكون عالمنا الحقيقي بعد أن نزيل عنه أقنعته ونزيح عنه أصباغه. استفدت من كل جزء فيها وخصوصا الفرق بين أن تكون عبدا للشي أو أن توظفه لخدمتك.. والفرق بين أن تتعلم من خبرات الغير أو أن نأخذ خبراتهم.. والفرق بين المرئي والشفاف.. فروق كثيرة بين صفحاتها تولد فكر جديد ورؤية أصفى وأوضح. والعياذ بالله)، وكيف أن عليك أن تعمل بالإيمان من أدناه (إماطة الأذى عن الطريق) إلى أعلاه (لا إله إلا الله). هناك بعض الإقتباسات التي أعجبتني جدا:: "لا نكبر إلا عندما نضيف شيئا لما حولنا ". " لم يكن طعم الكولا لولا هو الذي تغير, لكن براعم المذاق التي في طرف اللسان هي التي تغيرت, (الذوق) هو الذي تم تغييره, وهكذا كان سيحدث مع كل شيء... أن تتغير الرؤوس أولا وبعدها سيكون كل شيء سهلا. لم يكن يومًا صديقنا. إن عبادة الأوثان لا تقتصر على الصلاة لها أو السجود لها, بل تكون أحيانا بشكل آخر من أشكال التعلق... ليس بالضرورة أن تسجد لها حرفيا, أحيانا يمكن أن يكون كل قلبك مشدودا لها لكنك تسجد لوثن آخر. الطفل الصغير الذي صدّق بالله! هذه هي الخطوة الأولى فقط، ربما تكون الخطوة الأسهل، فالطريق الذي علينا أن نمشي فيه قد يحتاج إلى رصف أحياناً، إلى تعبيد في أحيان أخرى، وقد يحتاج إلى تصحيح الاتجاه،. فهمت أكثر كيف تتخذ العبادة أشكالا مختلفة, لا تكون بالضرورة تشبه الصلوات التقليدية. التقدم اللي صار ضد انسانيتنا.

قال لنا: علينا أن نتعلم نحن صنعها. لمن انهار السد غرقت المدينة وغرقوا الناس وغرقت المبادئ.. وغرقت كل المعاني الجميلة اللي نعيشه. ولكن بأسلوب يجمع بين ما يعرف بالرواية الفانتازية، وأدب "الواقعية العجائبية". ، ولكن الاختيارات كانت خاطئة، والثبات كان الصواب، لا المداهنة، هكذا باختصار. ولا ينطبق على " صدر السفينة" أو مقدمتها لأن صدر السفينة واقع عليه الدفع ولا يدفع،. الحبكة شابها الضعف ، والراوي تغير من الطفل إلى الكاتب نفسه في أجزاء كثيرة خصوصا قرب نهاية الكتاب. يوما بعد آخر, رأيتهم يخضعون أكثر فأكثر لهذا الوثن, يبكون إذا اراد إبكائهم, ويضحكون اذا أراد إضحاكهم. لا، لا أعني بكلامي المعنى المستهلك حديث الاستخدام لـ "مؤثرة" على أنها كلمات تذرف الدموع فحسب. في البداية احسست انها مملة ولم احبذ فكرة تحريف قصة سيدنا نوح لكن فيما بعد اعجبتني الفكرة جدا و وجدت نفسي التهم الصفحات بشغف وشعرت كأني غدوت جزءا من الرواية. ألواح ودسر من هذه الروايات التي تؤصل لفكرة "أن لا إله إلا الله" و تضعنا أمام حقيقة: أن إرتباطنا "الهوسي" بتقنيات هذا العصر قد يكون نوع من الشرك, وتيار جارف لا يستطيع الجميع أن ينجو منه. منذ أن بُعث نوح ، و حتى هذه اللحظة. اقراه للتغيير،، اقراه للنهضة.. اقراه لعالم أفضل وأحسن.. فظيع هذا الكتاب فظيع للي بيفهمه بس (). ما هو إلا "تشبيه تمثيلي" كبير... فلقد شبه الكاتب قصة نوح عليه السلام "المشبه به" بـــنوع من العوالم التي أقرب ما تكون إلى عالمنا "المشبه"... تشبيه رائع.

انا مبسوطة جدا اني اقرأ رواية من هالنوع من شخص مسلم وعربي.. مبسوطة اني اقرا قصة مافيها قصة حب.. مافيها بنت تحب واحد وخانها وتزوج غيرها.. مبسوطة اني ما اقرا احد يتكلم عن معاناته مع الحب. لو احد يسألني ايش هي الرواية الهادفة ؟ مباشرة بقول: الواح ودسر. إننا في حاجة إلى سفينة كسفينة نوح، نصنعها بانفسنا وبجهدنا، نجمع قطعها بفكرنا وعصارة تجاربنا، وندشنها بفريق عمل ذو كفاءة، ربان ماهر عالم بتضاريس الرحلة، وبحارة متدربون، والاهم من كل ذلك فكر مزروع في عقول وأفئدة كل من قرر ركوب هذه السفينة، فكر لم يزرع فحسب، بل له مدة يسقى ويعتنى به حتى يكبر ويثمر. ولكن ما قيمة الجمال في عدم وجود القُبح!. قصة صالحة لكل زمان ومكان.. قصة سنجد أنها تتحدث عنا نحن.. وعن كوننا جزء من كل مايدور في تلك الأحداث. لا نحتاج أن يخبرنا الكاتب أن السيدة نميمة تحب النميمة مثلا ، والتلميح بتفاهة السيدة تفاهة يغني عن عشرات المواقف والحوارات التي تقول لنا ذلك صراحة.

نعم يمكنكم القول أن حياتي اختلفت كثيرًا بعد قراءة هذه الرواية. للأسف كم تزايدت هذه الظاهرة في مجتمعاتنا الحديثة!!! وتدعنى طوال الرواية أقرأ حوارات بين السيد ( جشع) والسيد ( عبد المال) والسيد ( إمعة) وبين السيدات (تفاهة) و ( غلاظة) و (نميمة).. هذا سخيف جدا بحق. بما يكفي لتحقيق هذه الأحلام.. جذبني العنوان قبل كل شئ. قلنا: لم لا نجمع مالاً ونشتريها جاهزة؟. إن الله هو الذي يساعدنا حين نساعد أنفسنا. بكل صدق أقول لكم لقد بدأت أحذو حذو البطل (نور) في التفكر بما حولي وأخذت أشعر بشعور مشابه لشعوره. قد لا يكون الطوفان مياه تغرق الأرض. ويبنغي علينا أن نحقق شرطا هاما، وهو تحديد البوصلة ومعرفة الاتجاه،.