كيف تقيس طول عضوك — الخطة العلاجية للطالبات الضعيفات

Saturday, 08-Jun-24 10:28:54 UTC

2 كيفية قياس حجم قضيبك؟... البريطانية لجراحة المسالك البولية الدولية (BJUI)، فإنَّ متوسط طول القضيب في حالة الارتخاء هو 8. الطول المثالي للقضيب: كيف تقيس حجمه؟. فيما يتعلق بتكبير القضيب، يمكن لجراحي التجميل لدينا زيادة الطول حتى 2. يُنشر هذا المحتوى في إطار الشراكة مع موقع الحب ثقافة. التاريخ الذي لم يُروَ.

1. اجزاء الحيوان - ارسطوطاليس
2. حذار....اصابع يدك تفضحك! - Lebanon News
3. أرشيف نشرة فلسطين اليوم: آب/ أغسطس 2015: Palestine Today Newspaper Archive_8 ... - قسم الأرشيف والمعلومات
4. الخطة العلاجية لمادة لغتي
5. خطة علاجية للطالبات الضعيفات في اللغة العربية
6. خطة علاجية للطالبات الضعيفات وورد
7. ملف الخطط العلاجية للمعلمة
8. الخطة العلاجية للطالبات الضعيفات في مادة اللغة الانجليزية
9. الخطط العلاجية للطالبات الضعيفات

اجزاء الحيوان - ارسطوطاليس

الضغط على عظم العانة بقدر المستطاع، خاصةً إذا كان هناك الكثير من دهون البطن. وعند دراسة تمد العضو الذكري فإن عدداً من الباحثين في مستشفى جيل التابع لجامعة Gachon في كوريا الجنوبية قاموا بدراسة 144 متطوعاً من الشباب الذين بمرحلة العشرينيات ومن هم أكبر من ذلك وسيخضعون لعملية في المسالك البولية, وعندما كان الرجال تحت تأثير المخدر قام الباحثون بدراسة أطوال أصابعهم وطول العضو الذكري أثناء الانتصاب والارتخاء, حيث وجدوا أن مدى تمدد العضو الذكري يرتبط إحصائياً بطوله عند الانتصاب الكامل. شاهد أيضاً: وحدة قياس عزم القوة في الجملة الدولية. مرات اطلب منك تنسى. يمكن إجراء عملية تكبير الذكر للرجال بداية من سن 18، حيث لا يمكن تغيير حجم الحشفة. قسم الأرشيف والمعلومات. حمل الآن تطبيق LBCI للهواتف المحمولة. وقام أحد الباحثين بقياس طول القضيب لدى المرضى، وهو مترهل وكذلك وهو ممدود، فور تخديرهم استعداداً للخضوع للعمليات الجراحية الخاصة بهم.

تدوم نتيجة الجلسة الأولى ما بين 15 و 18 شهرًا قبل امتصاص المنتج. وحدة العيادة القانونية. إشترك لمشاهدة الفيديوهات عبر الانترنت. الجودة الشاملة والاعتماد في التعليم: اتجاهات معاصرة. وكانت النسبة بين طول الإصبعين هي 0. ويجب التنويه إلى أن القضيب الذكري ينمو في مرحلة البلوغ بصورة اطول واوسع. أرشيف نشرة فلسطين اليوم: آب/ أغسطس 2015: Palestine Today Newspaper Archive_8 ... - قسم الأرشيف والمعلومات. الكادر الإدارى للكلية. ضع طرف السبابة والإصبع الطويل في التجويف الموجود في رقبتك على طول القصبة الهوائية لتشعر بالنبض في شريانك السباتي. تبعاً لمجموعة من الباحثين فإن هناك نسباً قليلة من الارتباط بين الإصبعين الثاني والرابع وحجم أكبر للعضو الذكري وذلك تبعاً للدورية الأسيوية لعلم أمراض الرجال.

تساهم التبرّعات، وهي قابلة للخصم الضريبي، في دعم آخر التطورات في الأبحاث وطرق الرعاية لإحداث نقلة نوعية في الطب. أولاً: كيف نقيس حجم العضو الذكري بطريقة صحيحة؟... حالات تفخيم وترقيق الراء. لمعرفة الـSPL الخاص بقضيبك عليك أن تقيس طول القضيب في حالة الارتخاء: قم... ينفصل فيه القضيب عن كيس الصفن (خطأ شائع في قياس حجم القضيب الذكري)، ثم قم... 28 من أكثر الصور المؤثرة والحائزة على جوائز في مسابقة صور الصحافة العالمية لسنة 2019. كيفية قياس طول الذكر بالصور. Pages displayed by permission of.

حذار....اصابع يدك تفضحك! - Lebanon News

متوسط محيط القضيب المنتصب حاولي 11, 66 سم. يتم اجراء جراحة تكبير القضيب في تركيا عادة من قبل الرجال الذين يعانون من "اضطراب تشوه القضيب" أو الذين لديهم نقص في حجم القضيب الذي يؤدي إلى تعطيل العلاقات الجنسية. الرد على ى كيف يمكنني ان اقيس العضو الذكري بالطريقه الصحيحه البعض يقول من عضمه العانه ولكن الجزء خفي ولا يحدث له ايلاج اثناء ممارسه. إذ تساعد هذه العملية على زيادة الطول ب 2 إلى 4 سنتيمترات. احصل على استشاره مجانيه, تواصل مع طبيب الان. حيث ان هذه الدراسة تجعل نظرة واحدة إلى أصابع الرجل تعطي فكرة عن مدى تعرضه لهرمونات الذكورة في الرحم, وتعطي فكرة عن الأمراض التي تحركها الهرمونات هذه مثل سرطان البروستات. اجزاء الحيوان - ارسطوطاليس. يتمثل الحجم الطبيعي للقضيب في معرفة طول القضيب الطبيعي ومحيطه، حيث أن متوسط طول القضيب الذكري في حالة الارتخاء يصل من سبعة إلى عشرة سم، بينما محيط القضيب الذكري في حالة الارتخاء يكون من تسعة إلى 10 سم: - أما طول القضيب الذكري في حالة الانتصاب يصل من 12 إلى 16 سم ومحيطة في حالة الانتصاب يصل إلى ما يقارب 12 سم. إيلي صعب ضيف السفارة الأميركية في بيروت. ويمكن قياس طول القضيب من خلال اتباع الخطوات التالية: - وضع المسطرة أو شريط القياس عند قاعدة القضيب المتصلة بالجسم بعد الانتصاب. قد يهمك أيضًا: بالأرقام- ما هو الحجم الطبيعي للقضيب؟. You have reached your viewing limit for this book (. أما بالنسبة للتعرض لهرمون التستسترون فإن العلاقة بين التعرض للهرمونات والعمليات الوراثية التي تؤدي لصلة بين طول العضو الذكري والأصابع غير معروفة حتى الآن, على الرغم من تأكيد الباحثين على الدور الذي يلعبه هرون التستسترون في الرحم. 97 مع وجود مجموعة كانت النسبة لديها 0.

كيف يتم قياس العضو الذكري، وفي نهاية هذا المقال قمنا بالتعرف على كيفية حساب طول وعرض ومحيط القضيب الذكري، بالإضافة إلى التعرف على طول القضيب الطبيعي وحجمه الطبيعي والطرق المستخدمه في قياس حجم القضيب وطوله. أما بالنسبة لمتوسط محيط القضيب الرخو، يكون تقريباً 9, 31 سم. وأظهرت النتائج أن الرجال الذين تنخفض لديهم نسبة الطول بين الإصبعين ( حيث يكون إصبع السبابة أقصر من إصبع البنصر)، يتزايد لديهم طول القضيب ممدوداً، وهو ما يرتبط بشكل وثيق بحجمه عند الانتصاب. حذار....اصابع يدك تفضحك! - Lebanon News. حيث يقوم الجراح بقطع الرباط المعلق للقضيب. حذار.... اصابع يدك تفضحك! تعتمد تكلفة تكبير القضيب على الحالة البدنية للرجل، ويمكنك الإستفادة من استشارة طبية مجانية و عرض أسعار مخصص عبر الرابط أدناه.

بعد العملية قد يشعر المريض بألم معتدل جدا. مدير مكتب كلية الحقوق. الـLBCI اطلعت على ورقة الـunhcr... فماذا عن الاقامات؟. طريقة قياس طول العضو الذكري بسيطة، كل ما عليك فعله هو اتباع الخطوات التالية: - وضع مسطرة أو شريط قياس عند قاعدة القضيب المنتصب. زيادةً عند ذلك تعرض عليكم Turquie Santé أفضل الأسعار لعملية تكبير الذكر. كيف يمكنني قياس قضيبي بشكل صحيح؟ من المهم جدا معرفة طرق قياس طول القضيب وحجمه بشكل صحيح وبالخطوات سواء قياس الطول او العرض (محيطه). يحافظ القضيب على توازنه بعد ذلك بفضل عضلات أخرى. عضو هيئة تدريس في قسم القانون الخاص. كما هو الحال مع أي إجراء جراحي، تنطوي جراحة تكبير العضو الذكري على مخاطر حدوث مضاعفات مرتبطة بالتخدير أو الالتهاب، لكنها ليست شائعة. شذى غاني زيان احمد ياسين. اعاني من صغر العضو الذكري فعند قياسه بالمسطرة حوالي سم طول عند الانتصاب و لكن مشكلتي في العرض مع العلم اني اعاني من النحافة هل. قياس المسافة التي يحتاجها الشريط لعمل دورة كاملة حول أحد أجزاء القضيب. محمود صبري عبدالعزيز ابراهيم. يتمثل هذا الإجراء في حقن الدهون الخاصة بالمريض بين جلد القضيب ومغلف الجسم الكهفي.

أرشيف نشرة فلسطين اليوم: آب/ أغسطس 2015: Palestine Today Newspaper Archive_8 ... - قسم الأرشيف والمعلومات

اقرأ أيضًا: هل تؤثر عوامل الصحة ونمط الحياة على حجم القضيب ؟. يتم فرد الشريط على مسطرة لقراءة القياس، أو يقرأ القياس مباشرة من على المازورة. ما علاقة الاصابع بحجم العضو ؟. نبدأ من مكان التقاء القضيب بالجسد من أعلى (عند البطن). إذا كان طول القضيب المنتصب أقل من 7 سم. أما القضيب في حالة الارتخاء، يكون متوسط طوله 9, 16 سم. وتقول الدراسة أن الفارق في الطول بين الأصبعين البنصر والسبابة يؤثر بشكل كبير على حياتك الاجتماعية ويجعلك اكثر عرضة للزواج أكثر من مرة رغبة في الجنس. للمزيد، اقرأ:1 2022-07-23 14:01:51. نائب عميد كلية الحقوق و رئيس وحدة ضمان الجودة و الاعتمادية. اختيار... Mar 14, 2018. ما هي الأطعمة المفيدة لشبكية العين؟. استخدام شريط قياس ناعم القيام بلف الشريط برفق حول القضيب مرة واحدة في الجزء الأكثر سمكا بعد أن يتم انتصاب القضيب.

يقدر متوسط طول القضيب ما يقارب 14 سنتيمتراً وامتلاك قضيب أطول أو أقصر لا يعني وجود مشكلة صحية أو ما يستدعي القلق. إذاً تهانينا لك فإن أكثر حظاً من الرجال الذين يكون لديهم هذا التطابق حيث يكون لديك عضو ذكري أطول. و للحصول على قياسات دقيقة، من الضروري الضغط أمام عظمة العانة. يبلغ متوسط طول القضيب 8. ويمكن قياس النبض من الشريان الكعبري في معصم اليد أو الشريان السباتي في الرقبة. دراسة... اتباع نظام غذائي منخفض الدهون يقلل خطر الموت!

الرجال الذين يعانون من اضطراب تشوه القضيب. كيف يتم قياس القضيب؟. يتم قياس حجم القضيب من خلال المسافة الفاصلة بين قاعدة القضيب، أي الجزء المرتبط بعظم العانة، و طرف الحشفة (الجزء المستدير). اقرأ أيضًا: صلاحية الواقي الذكري.. إلى متى تدوم؟. تعتبر أشكال القضيب التالية اكثر عرضة لعملية تكبير الذكر و تضخيمه: - القضيب القصير والقرفصاء. مديرة وكالة الصحة العامة الرئيسية في الولايات المتحدة تقدّم استقالتها. في حال استعمال الخيط، يجب قياس طوله باستخدام المسطرة. وصفة الكلوب ساندوتش على طريقة الشيف فادي زغيب... هل حضرتموها من قبل بهذه الطريقة؟. أما إذا كان الفارق بسيطًا أو لا يكاد يكون ملحوظًا فأنت بحاجة لزوجة واحدة فقط.. تفضحك! عماد محمد ثابت حامد. ووجد هؤلاء العلماء أن متوسط طول العضو الذكري عند الاسترخاء 7, 7 سم مع مجموعة تراوح طوله عندها بين 4-12 سم. اداري في كلية الحقوق. مراد عبدالله برع الجنابي. كيف نقيس عرض القضيب؟.

عملية تكبير القضيب في تركيا هو الإجراء الأكثر شهرة والأكثر موثوقية لزيادة وإطالة حجم القضيب. مركز الزيتونة للدراسات والاستشارات. هذا ووجدت دراسة أخرى أن الرجال الذين تنخفض لديهم نسبة الطول بين إصبعي السبابة والبنصر، من المرجح أيضاً أن تكون لديهم المزيد من السمات الذكورية، وأن يكون لديهم أوجه أكثر تناسقاً، وأن تنظر إليهم السيدات على اعتبار أنهم جذابون. مستشار الرئيس للشؤون القانونية في مكتب رئيس الجامعة. تسمح هذه الطريقة بزيادة من 2 إلى 3 سم في محيط القضيب، مما يعني ضعف الحجم الأصلي.

تحديد المواد التي تشكل لهن عائق أمام تقدم مستواهن الدراسي. فيما يلي إيضاح لبعض من أفضل الخطوات والإجراءات التي يمكن الاستعانة بها وتطبيقها لعلاج الطالبات اللاتي تعانين من مستوى الدراسة والتحصيل الضعيف: - التشاور مع ولي الأمر، ومشاركته فيما تعانيه ابنته من حيث ضعف المستوى التحصيلي والدراسي. إذا كانت المشكلة التي تعاني منها الطالبة صحية؛ فيجب التنسيق والمتابعة مع أولياء الأمور حتى يتم التوصل إلى علاج مناسب لها. وضع خطة زمنية محددة يتم خلالها تنفيذ خطط العلاج. تقوية العلاقة مع الطالبات. استخدام طرق الشرح مبسطة لكي يتم زيادة استيعاب الطالبات. إتاحة ما يتناسب من وسائل من دورها أن تعزز من نتيجة الخطة العلاجية المتبعة مع الطالبات. المتابعة بشكل دائم مع ولي الأمر عن طريق إرسال تقرير متابعة الطالبة. إجراءات علاج الطالبات الضعيفات. الحرص على إشراك الطالبات اللواتي تعانين من ضعف التحصيل الدراسي بالأنشطة الدراسية المختلفة. خطة علاجية للطالبات الضعيفات للمرشدة. اللجوء إلى الألعاب الجماعية المتعلقة بالمادة التعليمية والتي تزيد من المنافسة الإيجابية بين الطالبات في الفصل.

الخطة العلاجية لمادة لغتي

استخدام الأنشطة المساعدة. يوجد الكثير من الطالبات اللاتي قد يعانين من التأخر والضعف في مستواهن الدراسي، الأمر الذي يرجع إلى أمور عدة سواء بالمدرسة أو المنزل أو غيرها من الأسباب الأخرى، وفي سبيل التصدي إلى تلك الظاهرة تم استحداث منصب المرشدة المدرسية أو المرشد المدرسي والذي يعمل على تقديم المساعدة إلى الطلبة والطالبات المحتاجين إليها لكي يقدروا على تجاوز مثل تلك المشكلات، وتتمثل الخطة العلاجية التي يتم اتباعها في ذلك الشأن فيما يلي عرضه من فقرات. السؤال على سلوكياتها داخل الفصل ومع زميلاتها من حيث كون شخصيتها انطوائية ومنعزلة عن زميلاتها أو مشاغبة وتسبب لهم الضيق وهل هي هادئة أم كثيرة الحركة. العلاقة التي تنشئها المعلمة مع الطالبات داخل الفصل تساعدها في جذب الانتباه بصورة أكبر من غيرها حيث أنها تقوم بالمناقشات مع الطالبات لاستكشاف شخصيتهن وذلك يساعدها على التوصل لأفضل الطرق التي تتناسب معهن والتي تتناسب مع شخصيتهن وقدرتهن على الاستيعاب. الخطة العلاجية لرفع مستوى الطالبات. تشجيع الطالبات على التعبير عن أنفسهن والبوح بما يكتمن من خلال عقد لقاءات مع المرشدة الاجتماعية. محاولة الشرح بطرق مبسطة لهن لزيادة استيعابهن. في الفقرة الآتية نعرض خطة يمكن من خلال تطبيقها تقديم الرعاية للطالبات اللواتي تعاني من مشلكة ضعف مستوى التحصيل والدراسة، وتلك الخطة تعتمد في تطبيقها عل الأمور التالية: - إعداد قائمة تضم أسماء الطالبات الضعيفات في الفصل. تغيير مكان الطالبة داخل الفصل مما يتيح معرفة إذا كان المكان هو العائق أم لا. وهناك خطة علاجية يجب أن تقوم بها المرشدة المدرسية من أجل مساعدة الطالبات في تجاوز أزماتهن، تلك الخطة التي نستعرضها لكم في الفقرات التالية. الاستعانة بالأنشطة والأساليب المساعدة. منح الطالبات حرية الاختيار.

خطة علاجية للطالبات الضعيفات في اللغة العربية

متابعة مستوى الطالبة من خلال الاطلاع على الواجبات وأدائها داخل الفصل بشكل يومي. حصر عدد الطالبات اللاتي تعانين من ضعف في مستواهن مع الوقوف على ما لديهن من نقاط ضعف. تشجيع الطالبات أثناء الحصص الدراسية على توجيه الأسئلة والمشاركة والنقاش فيما بينهن وبين المعلمة. كانت تلك مجموعة من النماذج حول خطة علاجية للطالبات الضعيفات للمرشدة عرضناها لكم في مخزن التي يمكنها اتباعها في تحسين ورفع مستوى الطالبات الدراسي ومساعدتهن في التخلص من حالات النفور من المدرسة، وضعف الانتباه وتشتت التركيز، حيث تعد من الخطط الفعالة والتي كان لها أثر بالغ الأهمية في ذلك الصدد. التنسيق فيما بين المعلمة والطالبات لكي يقمن مسبقاً بتحضير دروسهن، والأفكار والأسئلة الخاصة به والبدء في طرحها أثناء الحصص الدراسية. مشاركتهن في الأفكار التي من شأنها أن تساهم فب إيضاح طرق الاستذكار الصحيحة، وتنظيم وقتهن. العمل على تعزيز ثقة الطالبات بأنفسهن من خلال دعوتهن للكتابة على السبورة وحل الأسئلة. وضع خطة لتقوية المستوى الدراسي للطالبات من خلال تخصيص حصص تقوية لهن. وإلى هنا نكون قد وصلنا إلى ختام مقالنا والذي أوضحنا من خلاله أفضل خطة علاجية للطالبات الضعيفات للمرشدة المدرسية، وخطة رفع مستو الطالبات، وبعض النصائح التي تساعد على تحفيز الطالبات، وخطة رعاية الطالبات الضعيفات دراسيًا، تابعوا كل جديد على الموسوعة العربية الشاملة. العمل على مشاركة الطالبات الضعيفات في مختلف الأنشطة. هذه الخطة تقوم بوضعها المعلمات من أجل تحسين المستوى الدراسي للطالبات الضعيفات، والتي تعتمد على ما يلي: إجراء اختبارات شخصية للطالبات من أجل قياس مستواهن الأكاديمي وحصر عدد الطالبات اللاتي يعانين من ضعف مستواهن والوقوف على نقاط الضعف لديهن. الحرص على تحسين ثقة الطالبات بأنفسهن، وذلك عن طريق دعوتهن إلى الكتابة على السبورة والتقدم إلى حل الأسئلة لمن تعلم الإجابة الصحيحة، وإذا كانت الإجابة خاطئة على المعلمة أن تصحح ذلك الخطأ بأسلوب تربوي لا يسبب للطالبة الحرج أو الإحباط.

خطة علاجية للطالبات الضعيفات وورد

تشجيع الطالبات الضعيفات في الحصص الدراسية على النقاش والمشاركة وتوجيه الأسئلة. من أهم العوامل التي تساعد الطالبات على تعزيز ثقتهن بأنفسهن وتحسن مستواهن الدراسي هو منح الطالبات حرية الاختيار في الأنشطة اللاتي يرغبن في الاشتراك بها، أو في طريقة تأديتهن للاختبارات المدرسية، أو اختيار موضوعًا تراه هامًا وترغب في مناقشته، أو تحديد الموضوع اللاتي ترغبن في توجيه أسئلة فيه من أجل إظهار قدراتهن ونقاط قوتهن. المعلمة هي الشخص المسئول عن خلق بيئة تعليمية إيجابية داخل الفصل فهي التي تساعد الطالبات على التركيز معها إذا كانت معلمة نشيطة وتبدي اهتمام بالطالبات وحريصة على توصيل المعلومات لهن ذلك يحبب الطالبات فيها ويزيد من تركيزهن معها أثناء الشرح؛ كما أنها تزيد من ثقة الطالبات بأنفسهن مهما كانت إجاباتهن خاطئة فهن يستطعن تخطي الأمر واستيعاب الخطأ وتصويبه. التعاون فيما بين كل من المعلمة وولي الأمر والمرشدة العلاجية من أجل تقديم المساعدة إلى الطالبة بالأساليب الصحيحة التي تتناسب معها. تخصيص معلمات تتولى دور تقديم الحصص العلاجية لمساعدة أولئك الطالبات. محاولة استبدال الموضع الذي تجلس به الطالبة داخل الفصل بآخر مما يساعد على التعرف حول ما إذا كان ذلك هو السبب الذي جعلها تعاني من تلك المشكلة أم أن الأمر ليس له علاقة بالمكان. تحديد زمن معين لتحقيق الخطة العلاجية. توجيه المعلمة للعبارات التشجيعية للطالبات من أجل رفع روحهن المعنوية. البحث حول الأسباب التي أدت بالطالبة إلى عدم المقدرة على التركيز والمشاركة والاستيعاب داخل الفصل، وما إذا نتج ذلك عن عدم حث المعلمة لها على المشاركة، أو غيرها من الأسباب التي تجعلها غير قادرة على تقديم الإجابات الصحيحة، وتشتت ذهنها وعدم تركيزها. التركيز علي الطالبات الضعيفات ومحاولة تشجيعهن على باستخدام العبارات التشجيعية. التنويع بما يتم استخدامه من وسائل تعلمية لكي تساعد على جذب انتباه الطالبات وإيصال المعلومة بسهولة لهن. التعاون بين ولي الأمر والمعلمة والمرشدة العلاجية لمساعدة الطالبة بطريقة صحيحة تتناسب معها.

ملف الخطط العلاجية للمعلمة

محاولة التوصل لسبب عدم قدرتها على إعطاء الإجابات الصحية وهل هو ناتج عن عدم تركيز وتشتت للذهن أم أن المعلمة لا تحثها على التفاعل معها وإذا كانت طريقة شرح العلمة لا تساعدها على الاستيعاب وغيرهم من الأسباب. تلك الخطة تقوم المرشدة المدرسية باتباعها لرفع مستوى الطالبات الدراسي في حالة كان مستواهن ضعيفاً، وتعتمد تلك الخطة على ما يلي: - إعداد اختبارات شخصية تخضع لها الطالبات والتي يتم من خلالها قياس المستوى الأكاديمي والدراسي لهن. تحديد أسباب ضعف مستوى الطالبات. التعرف على المواد التي تمثل عائق في طريقهن نحو رفع مستوى تحصيلهن الدراسي. تكريم الطالبات اللاتي حققن تقدم ملحوظ.

الخطة العلاجية للطالبات الضعيفات في مادة اللغة الانجليزية

التنسيق مع الطالبات ليقومن بتحضير الدروس واستنتاج الأسئلة والأفكار منها وطرحها خلال الحصة الدراسية. المتابعة المستمرة بمستوى الطالبة الدراسي عن طريق الاطلاع على ما تقوم بأدائه من واجبات منزلية، أو فروض داخل الفصل، مع أهمية أن يتم ذلك بصورة يومية. تكريم الطالبات ممن تقدرن على تحقيق التقدم. الحرص على وجود احترام ومودة وحب بين الطالبات ومعلمتهن، فذلك أحد أهم العوامل التي تساعد على تحسين المستوى الأكاديمي للطالبات. خطة رعاية الطالبات الضعيفات دراسيا. ولذلك تم استحداث منصب المرشد المدرسي والمرشدة المدرسية من أجل مساعدة الطلبة والطالبات على تجاوز تلك المشكلات، وبالتالي زيادة نسبة تركيزهم في دراستهم وتحسن مستواهم الدراسي ووصولهم لأعلى مراتب النجاح والتفوق.

الخطط العلاجية للطالبات الضعيفات

لا يمكن للمرشدة أن تستطيع وضح وتحديد خطة معينة لمساعدة الطالبات إلا بعد تحديد ومعرفة الأسباب التي أدت إلى تأخرهم دراسيًا ولذلك يجب قراءة سجل البيانات الخاصة بالطالبة بدراسة البيئة المحيطة بها في المنزل وكل ما تتعرض له من مؤثرات خارجية خارج نطاق المدرسة وداخل المدرسة ويتم ذلك عن طريق: معرفة مكانها داخل الفضل الدراسي وهل ذلك المكان يتناسب معها أم يشكل عائقًا لها ويقلل من تركيزها واستيعابها لشرح المعلمات. اختيار معلمات لمساعدة الطالبات في الحصص العلاجية. مستواها داخل الفصل من خلال سؤال المعلمة عن مستوى الطالبة الدراسي وهل إجاباتها صحيحة أم خاطئة وتشارك المعلمة وتتفاعل معها أم لا. إرسال تقرير بشكل دائم لولي الأمر لمتابعة الطالبة. التنويع في الوسائل التعليمية التي يتم الاستعانة بها خلال التدريس، بما يجذب انتباه الطالبات ويساعد على توصيل المعلومات لهن بسهولة. يجب ألا تتجاوز مدة الشرح عن عشرون دقيقة حيث إن الطالبات يفقدن تركيزهن بعد انقضاء تلك المدة من الوقت. اختبارات لتحديد التقدم في مستوى الطالبات. دعوة ولي الأمر واطلاعه على المستوى الدراسي للطالبة. وضع الخطة التي من شأنها تقوية مستوى الطالبات الدراسي وهو ما يتم عن طريق تخصيص وإعداد حصص وفصول تقوية وإشراكهن بها. عدم زيادة مدة الشرح عن 20 دقيقة حتى تستطيع الطالبات التركيز بعد هذه الفترة.

زيادة التركيز على الواجبات التي أجابت عنها بطريقة خاطئة. في حال كانت المشكلة التي تعاني الطالبة منها صحية؛ ينبغي أن يتم المتابعة والتنسيق مع أولياء الأمور لكي ياوصلوا إلى علاج مناسب لتلك المشكلة. بعض النصائح التي تساعد على تحفيز الطالبات. خلق بيئة تعليمية إيجابية. قيام المعلمة بتوجيه العبارات التشجيعية إلى الطالبات والتي يتم من خلالها رفع الروح المعنوية لديهن. تساعد المكافآت على تعزيز مستوى الطالبات الإيجابي ويزيد من إقبالهن على التعلم وزيادة المستوى التعليمي وتخطي كل صعوبات التأخر الدراسي التي تواجههن، كما أن المعلمة يمكنها أن تستخدم التعزيز بالعبارات وكلمات التشجيع كنوع من أنواع التعزيز الإيجابي. التركيز بشكل أكبر على الواجبات والمواد التي تجيب الطالبة عنها بأسلوب خاطئ. ابحث عن أي موضوع يهمك. جمع الطالبات في فصل علاجي ومساعدتهم على التقدم الدراسي. هناك العديد من الطالبات اللاتي تعانين من ضعف وتأخر مستواهن الدراسي تأثرًا بالظروف المحيطة بهن سواء في المنزل أو المدرسة، أو لأي أسباب أخرى. في حالة ملاحظة تحسن المستوى الدراسي للطالبات يجب تكرميهن من أجل تشجعيهن. جمع أسماء الطالبات الضعيفات. في حالة وجود أخطاء في واجبات الطالبات الضعيفات يجب تصحيح تلك الأخطاء.

اكتشاف وفحص مقدرتها على حل ما يتم تكليفها به من واجبات منزلية، ومتابعة إن كانت تقوم بحلها وأدائها على النحو الصحيح أو الخاطئ، وهل تقوم بذلك باستمرار أم لا، أو أنها لا تقوم بأدائها نهائياً. طرح بعض الأفكار التي تساعدهن على تنظيم الوقت وتوضيح الطرق الصحيحة للاستذكار. البحث حول سلوك الطالبة من حيث تعاملها مع زميلاتها وما إذا كانت شخصيتها تتصف بالانطوائية، أو الميل للانعزال عمن حولها، أوكانت مشاغبة إلى الحد الذي يتسبب في الضيق للمحيطين بها، وما إذا كانت كثيرة الحركة أو هادئة. استخدام بطاقات متابعة للطالبات. إتاحة الوسائل التي تتناسب مع الطالبات وترفع نتائج البرنامج العلاجي.