منظومة اسماء الله الحسنى - تعريف التعلم التقليدي

Sunday, 16-Jun-24 04:57:34 UTC

المناسبات والاحتفالات. منظومة الأسماء الحسنى للإمام الدردير بصوت د جهاد الكالوتي. خطب مناسبات اجتماعية.

1. منظومة اسماء الله الحسني Mp3 - سمعها
2. تحميل كتاب منظومة أسماء الله الحسنى pdf - عبد القادر الجيلاني »
3. شرح منظومة أسماء الله الحسنى by أحمد محمد الدردير
4. منظومة أسماء الله انى للناظم محمد بن عبدالله الحصم pdf
5. منظومة أسماء الله الحسنى (921
6. الفرق بين التعليم التقليدي والتعليم الالكتروني . –
7. ما هو التعليم التقليدي؟ - كل شيء عن الجسم الطلابي
8. التعلم المدمج (المتمازج): بين التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني - مفيد أحمد أبو موسى, سمير عبد السلام الصوص

منظومة اسماء الله الحسني Mp3 - سمعها

وجـــد لـــي بـعــزٍ يـــا عـزيــز وقـــوةٍ............ وبـالـجـبـر يــــا جــبــار بــــدد عــدونــا. وَيَا ضَارُّ ضُرَّ الْمُعْتَدِينَ بِظُلْمِهِمْ. منظومة أسماء الله الحسنى المسجد العتيق بوسمغون. غَنِيٌّ ، وَمُغْنٍ ، أغْنِنَا بِكَ سَيِّدِي. شرح متن تحفة الأطفال - في تجويد القرآن. سيرة النبي كاملة في نشيد أكثر من رائع يعرفك من مولد النبي ﷺ حتى وفاته أجمل ٢٠ دقيقة ستسمعها.

تحميل كتاب منظومة أسماء الله الحسنى Pdf - عبد القادر الجيلاني »

وَيَسِّرْ بِهَا أمْرِي وَقَوِّ عَزَائِمِي. المؤلف المالك للحقوق: عبد القادر الجيلاني. وَكُنْ لِي حَفِيظاً يَا حَفِيظُ مِنَ البَلاَ. ويـــا حـــي يـــا قـيــوم قــــوم أمــورنــا............ ويــــا واجــــدُ أنــــت الـغـنــي فـأغـنـنـا. رَشِيدٌ فَأرْشِدْنَا إِلَى طُرُقِ الثَّنَا. بِفَضْلِكَ وَاكْشِفْ يَا مُصَوِّرُ كَرْبَنَا. منظومة أسماء الله انى للناظم محمد بن عبدالله الحصم pdf. شبهات حول التاريخ الإسلامي. الواجب في حق الأنبياء عليهم السلام. ومـــــن عـلـيـنــا يـــــا ودود بــجــذبــةٍ............ بـهـا نلـحـق الأقــوام مـــن ســـار قبـلـنـا. Friends & Following. منظومة أسماء الله الحسني لسيدي أحمد الدردير رضى الله عنه. وسـر بـي علـى النـهـج القـويـم مـوحـدًا............ وفــي حـضـرة الـقــدس المـنـيـع احـلـنـا.

شرح منظومة أسماء الله الحسنى By أحمد محمد الدردير

قـــويٌ مـتـيـن ٌ قـــو عـزمــي وهـمـتــي............ ولــــي ٌ حـمـيــدٌ لــيــس إلا لــــك الـثـنــا. وَيَا حَكَمٌ يَا عَدْلُ حَكِّمْ قُلُوبَنَا. وَلِلرِّزْقِ يَا رَزّاقُ وَسِّعْ وَجُدْ لَنَا. ويــا بــر يــا تـــواب جـــد لـــي بـتـوبـة............ نـصـوح ٍ بـهـا تمـحـو عـظـائـم جـرمـنـا. ويـــا مـاجــد شـــرف بـمـجـدك قـدرنــا............ ويـــا واحـــدُ فـــرج كـروبــي وغـمـنــا. منظومة معاني أسماء الله الحسنى لأبي اسحاق الحيقي اليمني. وكـبــر شــؤونــي فــيــك يــــا مـتـكـبـر............ اسم من اسماء الله الحسنى. ويــا خـالـق الأكـــوان بالـفـيـض عـمـنـا. وَنَفِّذْ بِحَقٍّ يَا سَمِيعُ مَقَالَتِي. عَليْنَا وَشَرِّفْ يَا مَجِيدُ شُئونَنَا. قم بإضافة الكتب التي ترغب بشراؤها إلي سلة المشتروات. منظومة أسماء الله الحسنى للإمام أحمد الدردير قراءة وليد أبو الحيط. دورة أحكام المعاملة بين الأجانب والمسلمين.

منظومة أسماء الله انى للناظم محمد بن عبدالله الحصم Pdf

وياواسـعـاً وســـع لـنــا الـعـلـم والـعـطـا............ حكيـمـًا أنـلـنـا حـكـمـةً مـنــك تـهـدنـا. نظم أصول علم الدعوة للشيخ محمد بن عبدالله الحصم. Displaying 1 of 1 review. لِرُوحِي وَخَلِّصْ مِنْ سِوَاكَ عُقُولَنَا.

منظومة أسماء الله الحسنى (921

بأسـرارهـا عـمــر فـــؤادي وظـاهــري............ وحـقـق بـهـا روحــي لأظـفــر بالـمـنـى. دورة في علم المواريث. ونــور بـهـا سمـعـي وشـمـي ونـاظـري............ وقـــو بـهــا ذوقـــي ولـمـسـي وعـقـلـنـا. وَ بِالغَفْرِ يَا غَفَّارُ مَحِّصْ ذُنُوبَنَا. منظومة العشر الوصايا للمرضى واصحاب البلايا للناظم الشيخ محمد بن عبدالله الحصم أداء ظفر النتيفات. منظومة أسماء الله الحسنى (921. الإملاء والترقيم في الكتابة العربية - الدورة الثانية. تفسير الشيخ الشعراوي.

منظومة عقيدة العوام للشيخ أحمد مرزوق. وَكِيلٌ تَوَكَّلْنَا عَليْكَ بِكَ اكْفِنَا. ويــا نــور نــور ظـاهــري وسـرائــري............ بـحـبـك يـــا هــــادي وقــــوم طـريـقـنـا. شبهات حول النبي محمد. ويـــــا مـقــســط بـالاسـتـقـامـة قـــونـــا............ ويـــا جـامــع فـاجـمـع عـلـيــك قـلـوبـنـا.

بــديـــع ٌ فـأتـحـفـنــا بـــدائـــع حــكــمــةٍ............ ويـــا بـاقـيـًا بـــك أبـقـنــا فــيــك أفـنـنــا. مقدمات في تصريف الأفعال. برنامج آسماء الله الحسنى الشيخ محمد بن علي الشنقيطي العنوان أسماء الله الحسنى الحلقة 1. حول مصدر القرآن وجمعه. علوم القرآن (أصول التفسير). تَبَارَكْتَ يَا اللهُ رَبّي لَكَ الثَّنَا. وَهَبْ لِي أَيَا وَهّابُ عِلْماً وَحِكْمَةً. من أسماء الله الحسنى. أحمد بن محمد سليم يونس الشاذلي خادم محبين حضرة النبي" صلى الله عليه وآله وصحبه وسلم". الروح والريحان في نظم أسماء الرحمن نظم الشيخ تميم القاضي قراءة عامر بهجت. Create a free account to discover what your friends think of this book! منظومة أسماء الله الحسنى (للإمام الشيخ أحمد الدردير). مُمِيتٌ أمِتْنِي مُسْلِماً ومُوَحِّداً.

تَعَطَّفْ عَليْنَا بِالْمَسَرَّةِ وَالْهَنَا. وَيَا مُؤمِنٌ هَبْ لِي أمَاناً وَبَهْجَةً. وبـالـزهــد والـتـقــوى مــعـــزٌ أعــزنـــا............ وذلــــل بـصـفــوٍ يــــا مــــذل نـفـوسـنـا. الشيخ الدمياطي شمس الدين أبو عبد الله محمد بن أحمد الديروطي الدمياطي. حمل تطبيق جامع الكتب الإسلامية. دورة مختصرة في العقيدة. دورة علم البديع -من علم البلاغة.

وقــــدم أمــــوري يــــا مــقـــدم هـيــبــةً............ وأخــــر عــدانــا يــــا مــؤخــر بـالـعـنـا.

المتطلبات السابقة: وهي مطلوبة من المعلم والطالب معاً ولكن لابد من التركيز على المهارات الاكاديمية الخاصة بموضوع الدرس اكثر من المهارات التقنية. يمكن تطبيقه في بيئات مختلفة خصوصا في غياب وسائل التقنية. ما هو الغرض من التعليم التقليدي؟. تخفيف حالة التوتر التي قد تنشأ نتيجة استخدام التكنولوجيا لدى البعض. Un مثال هذه الطريقة هي الطريقة التي يتعلم بها الأطفال اللغة الأم ؛ السمع والرؤية والملاحظة والتكرار ؛ بهذه الطريقة يكتسب الطفل "التراث الثقافي للمجتمع" ، وهنا يتم تمثيل المعلم كسلطة. التعلم المدمج (المتمازج): بين التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني - مفيد أحمد أبو موسى, سمير عبد السلام الصوص. • مزج(دمج) طرق التدريس المختلفة والمبنية على نظريات متعددة مثل:(البنائية, السلوكية, المعرفية) لإنتاج تعلم مثالي مع او بدون استخدام التقنية.

الفرق بين التعليم التقليدي والتعليم الالكتروني . –

وسيلة لعمليات ومتطلبات. التعامل مع المتغيرات والكوارث الإنسانية. 12 يقبل أعداد محدودة كل عام دراسي وفقا للأماكن المتوافرة. النموذج المرن: يعمل الطالب ضمن هذا النموذج على الحاسب بشكل منفرد او ضمن مجموعات وإلى جانب يتوافر غرفة للدراسة ضمن مجموعات ويقوم المعلم بمتابعة تعلم الطلبة والتدخل عندما يرى حاجة لذلك فيقوم باستدعاء مجموعة السيمينار أو تدريس مباشرة ولذلك يمكن هذا النموذج المعلم من الوصول بشكل مباشر إلى شرائح أكبر من الطلبة لأن جزء كبير من الوقت الذي كانوا يقضونه في التدريس يتم استبداله في التدريس باستخدام التكنولوجيا فيتفاعل الطالب مع التكنولوجيا للحصول على المعرفة والمعلومات. حدوث التعلم مع الفصل بين المعلم والطالب خلال ذلك. التعلم المبني على الاتصال بشبكة الانترنت والتعلم وجهاً لوجه. 11 يتم التسجيل والإدارة والمتابعة واستصدار الشهادات عن طريق المواجهة أي بطريقة بشرية. ما هو التعليم التقليدي؟ - كل شيء عن الجسم الطلابي. توفير التمويل اللازم لنجاح البرنامج واستمراريته. أما في دراسة سيليكس (Selix, 2001) فقد قصر التعلم المتمازج على المزج بين التعلم عن طريق الاتصال المتزامن والاتصال اللامتزامن بين المعلم والطالب. قد يعتقد البعض أن الفرق بين التعلّم الحديث والتعليم التقليدي هو في استخدام الوسائل التعليمية, كالسبورة والكتاب بالنسبة للتعليم التقليدي واستخدام الأجهزة الحديثة كالسبورة اللكترونية واستخدام الايباد والانترنت بالنسبة للتعلم الحديث. يسمح بقبول أعداد غير محددة من الطلاب من كل أنحاء العالم.

النوع اكشن الويبأقرأ التالي يونيو 28, ميراكولوس الموسم الرابع حلقة غابريل اغريست بالعربية أغسطس 6, انمي code breaker الحلقة مدبلج نوفمبر 11, انمي charlotte الحلقة مدبلج يونيو 8, انمي قاتل الشياطين الحلقة 2. 2- غير متصلة (عمل فردي)مثل الكتب, المجلات, الجرائد, اشرطة الفيديو, التلفاز, الراديو. الفرق بين التعليم التقليدي والتعليم الالكتروني . –. 2 لا يحتاج التعليم التقليدي إلى نفس تكلفة التعليم الالكتروني من بنية تحتية وتدريب المعلمين والطلاب على اكتساب الكفايات التقنية وليس بحاجة أيضا إلى مساعدين لأن المعلم هو الذي يقوم بنقل المعرفة إلى أذهان الطلاب في بيئة تعلم تقليدية دون الاستعانة بوسائط إلكترونية حديثة أو مساعدين للمعلم. دار الجنان للنشر والتوزيع. تسلسل المعرفة المكتسبة بسيط.

Please enable JavaScript. مفيد أحمد أبو موسى, سمير عبد السلام الصوص. تصفح جميع الرسائل الجامعية. الخميس ٠١ يناير - 03:00.

ينظر الأهل للتعلم الحديث على أنه غير مجد ومضعية للوقت. 4- من التركيز على تدريس المحتوى فقط إلى تدريس المحتوى والمهارات وأنماط التفكير. نموذج التناوب: يعتبر نموذج التناوب أكثر نماذج التعلم المدمج شيوعا وكما هو واضح من الاسم يعتمد هذا النموذج على توزيع التعلم على محطات ينتقل بينها الطالب ليطور معرفته ومهاراته حول موضوع الدرس. الحضور يسمح بتحقيق الإنجازات. اعتماد التعليم التقليدي في كل العلوم يؤدي إلى قتل مهارات التفكير والتفكير الناقد والتفكير الابداعي لدى المتعلمبن. التعليم التقليدي: عندما نطلق مصطلح تقليدي بالعموم فذاك يعني الرجوع للأصل والأساس. دريسكول(Driscoll, 2002) حيث أشارت إلى أن هناك أربعة معان مختلفة لمعنى التعلم المتمازج وهي: • المزج(الدمج) بين أنماط مختلفة من التكنولوجيا المعتمدة على الإنترنت لإنجاز هدف تربوي مثل:(الصفوف الافتراضية المباشرة, والتدريس المعتمد على السرعة الذاتية, والتعلم التعاوني, والفيديو, الصوت, والنصوص) وقد أيّد ساين(Singh2003) هذا التعريف.

ما هو التعليم التقليدي؟ - كل شيء عن الجسم الطلابي

واحدة لكل المتعلمين. Get this book in print. يتيح فرصة التعليم لكافة الفئات في المجتمع من ربات بيوت وعمال في المصانع, فالتعليم يمكن أن يكون متكاملا مع العمل. ممتع وجذاب ومحبب لدى المتعلم. حرية التواصل مع المعلم في أي وقت وطرح الأسئلة التي يريد الاستجواب عنها ويتم ذلك عن طريق وسائل مختلفة مثل البريد الإلكتروني وغرف المحادثة وغيرها. مشكلة إدارة الوقت لدى بعض الطلبة. سمعية بصرية لكل المتعلمين. وبناء على ذلك يجب على مصمم الدروس المعتمدة على التعلم المتمازج أن ينفذ التعلم المتمازج بناء على اربع مراحل حسب الاتي: المرحلة الاولى: تحليل المحتوى: ويمكن ان تتضمن كذلك: الاهداف العامة واهداف التعلم: وهي البوصلة التي توجه المعلم في كافة انحاء الدرس. ينمي لدى المتعلمين روح التعاون ضمن المجموعة. ما افضل طريقة لتوفير المتطلبات والقيود المؤسسية في التعلم المتمازج؟. ميزة من التعليم التقليدي: توفر النصوص والكتب المرجعية المستخدمة محتوى يسهل تفسيره واستخدامه. التعلم القائم على الاتصال المتزامن والتعلم القائم على الاتصال اللامتزامن. وبالنسبة للتعليم التقليدي, نقصد به التعليم المعهود أو التعليم المألوف المناسب للعادات والتقاليد والأعراف, وقد كان هذا الأسلوب في التعليم من أنجح أساليب انتاج المعرفة عندما كان دور المدرسة هو نقل المعارف والثقافات من جيل إلى جيل.

اختصار الوقت ميزة مهمة في التعليم التقليدي وهو الاسلوب المتبع في المؤتمرات الكبيرة للاستفادة قدر الامكان من التواجد النادر لبعض الخبراء, أو عند ضخامة المنهاج وضيق الوقت. والاشكال الاكثر تقليدية من التعلم. مشاهدة و تحميل الآن الويبمسلسلات أجنبي مسلسل game of thrones الموسم مترجم كامل – جميع الحلقات يناير جميع حلقات مسلسل صراع العروش الجزء الثامن مترجمة للعربية بجودة عالية hd 720p blu-ray، تحميل ومشاهدة مسلسل game of thrones s الموسم كامل يوتيوب اون لاين مترجم عربي. النموذج الانتقائي: هو أحد نماذج التعلم المدمج الذي يعطي الطالب الحرية في تسجيل مادة أو أكثر من المواد التي يدرسها لدراستها عن طريق الإنترنت بينما يدرس المواد الأخرى بالطريقة التقليدية وما يميز هذا النموذج أن الحرية تعود للطالب نفسه في أن يأخذ هذا المساق بالطريقة التقليدية أو عن طريق الإنترنت. وفي دراسة ديان(Dean, 2001) والتي قام بها في جامعة تنسيس (Teenessee's)فقد بينت نتائجها أن برامج التعلم المتمازج قد اختصرت تقريبا نصف التكلفة من خلال الخلط بين التعلم الالكتروني المباشر والتعلم الصفي وجها لوجه. 6 يقدم المحتوى التعليمي للطالب على هيئة كتاب مطبوع به نصوص تحريرية وإن زادت عن ذلك بعض الصور وغير متوافر فيها الدقة الفنية.

التعلم الهجين Hybrid Learning. قصة العرض في الموسم الجديد من المسلسل، تحل أخيرًا المعركة التي طال انتظارها بين دينيريس تاريجريان وجون الويبجميع حلقات مسلسل game of thrones مترجم الموسم الثامن ممثل القصة تتصارع سبعُ عائلات للسيطرة على العرش الحديدي للممالك السبعة، من جهة أخرى، يتنامى webpage الخطر على الممالك من جهة الشمال المتجمد تجسده مخلوقات تجلب الموت معها. 1- أشار كل من دزيبان و هارتمان و موسكال(Dzluban, Hartman, and Moskal 2004) الى ان هناك خطوات للقيام بتصميم دروس معتمدة على التعلم المتمازج, وهي: اولا: تحديد نوع برنامج التعلم المتمازج الذي يجب القيام به, هل هو تحويلي ام ابداعي, بمعنى هل سيقوم المصمم بتحويل البرنامج الموجود اصلا من برنامج تقليدي الى برنامج ممزوج ويريد تحسينه بإضافة بعض طرق التعلم الالكتروني له؟ أم يريد برنامج منذ البداية معتمد على التعلم المتمازج؟. 2- قضايا تتعلق بالجانب الإلكتروني: العوامل اللازمة لنجاح تجربة التعلم المدمج: 1- توفير الظروف اللازمة للنجاح. الخروج بالعملية التعليمية من النمطية والملل. مسميات: أن التعلم المدمج ليس مفهوماً جديداً بل هو جديد قديم, إذ له جذور قديمة تشير في معظمها إلى مزج طرق التعلم واستراتيجياته مع الوسائل المتنوعة, وتستخدم له مصطلحات مثل: -التعلم المتمازج Blended Learning.

وهناك من يعرف التعلم المتمازج بأنه التعلم الذي يوظف(30%-75%) من أنشطته للتطبيق عبر الانترنت, ويخفض فيه وقت التعلم التقليدي في الصفوف الدراسية, (New Jersey Institute of Technology, 2005). تصفح بواسطة الموضوع. يعد تواجد المعلم والطالب هو النمط التقليدي للتعلم حيث أن المعلم هو الذي لديه الخبرة والمعرفة وهي التي يحتاجها الطالب لذلك كان وجود المعلم والطالب في مكان واحد هو الطريقة الطبيعية والوحيدة لحدوث التعلم في هذا المجال ومن هنا كان الطالب يحضر حلقات العلم في الأماكن المخصصة لذلك بما في ذلك المساجد والكتاتيب والمدارس والجامعات ومن الطبيعي أن تتطور انماط التعليم والتعلم بتقدم العصر ونتيجة الى ذلك ظهرت التكنولوجيا التي تساعد على التعلم عن بعد. يسهل التدريب الشامل. التفاعل مع العصر والهيئة. وغالبا تستخدم طريقة المحاضرة لتقديم المحتوى ويترك وقت للمناقشة يحدده مدير العملية التعليمية وهو المعلم, أما وقت التفاعل بين الطالب والمادة العلمية يكون غالبا في البيت وفي غياب المعلم, فوقت اللقاء بالمعلم ثمين وضيق يكتفي فيه المتعلم باستقبال وتدوين المعلومات فقط. وفي دراسة ديان(Dean, وساهم التعلم المتمازج في زيادة نسبة الانتظام في الدوام المدرسي, 2002).

التعلم المدمج (المتمازج): بين التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني - مفيد أحمد أبو موسى, سمير عبد السلام الصوص

10 اللغة المستخدمة هي لغة الدولة التي يعيش فيها الطالب. فالتدريس الذي يقوم على الاستظهار غيبا للمنهج دون فهم وتطبيق ودون أي دور يقوم به الطالب أو رأي يبديه, لا يرتقي لأن يصنّف كتعليم وهو لايرتقي لوصفه بالتعيلم التقليدي أو أي أسلوب تعليمي آخر. We create unique and trendy T-shirts, hoodies, and long... تصفح جميع المجلات والمؤتمرات. معايير اختيار النمط المناسب من التعلم المدمج: نوع البرنامج. التعلم المدمج (المتمازج): بين التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني.

يمكنك تحميل ناتج التلخيص بأكثر من صيغة متوفرة مثل PDF أو ملفات Word أو حتي نصوص عادية. الويبجميع حلقات: مسلسل Game of Thrones مترجم الموسم الثامن القسم مسلسلات اجنبية مترجمة. Reviews aren't verified, but Google checks for and removes fake content when it's identified. التطور من التعلم التقليدي الى الإلكتروني ثم الى المدمج: انتقال التعلم من التدريس من خلال اللقاءات الصفية المباشرة والتي كانت تستلزم وجود الطالب والمعلم في مكان واحد إلى توظيف التكنولوجيا في الغرفة الصفية ثم الانتقال بالتعلم الإلكتروني عن بعد وقد تم استخدام التكنولوجيا في الغرفة الصفية من أجل تحسين العملية التعليمية مثل استخدام الحاسوب في الغرفة الصفية في تدريس المواد المختلفة من خلال تقديم المواد بصورة مختلفة عن التدريس التقليدي الذي كان يعتمده المعلم. 3 يستقبل جميع الطلاب التعليم التقليدي في نفس المكان والزمان. التعليم الحديث: في ظل تفجر ثورة المعلومات والتكنولوجيا ظهرت أنماط كثيرة في التعليم كنظم التدريب والتعلم الالكتروني والتعلم عن بعد وغيرها, وبالنسبة لنا في التعليم النظامي المدرسي, يعتبر التعلم الحديث هو التعلم المبني عل أسس وقواعد وضعها علم النفس التربوي, والذي يلبي حاجات وتوجهات المتعلم مراعيا امكانياته وقدراته. 4 يعتبر الطالب سلبيا يعتمد على تلقي المعلومات من المعلم دون أي جهد في البحث والاستقصاء لأنه يعتمد على أسلوب المحاضرة والإلقاء. يؤدي إلى نشاط المتعلم وفاعليته في تعلم المادة العلمية لأنه يعتمد على التعلم الذاتي وعلى مفهوم تفريد التعلم. • مزج (دمج) أي شكل من أشكال التقنية, مثال على ذلك:(شريط الفيديوCD, التدريب المعتمد على الويب, أفلام)مع التدريس من قِبل المدرس وجهاً لوجه. You have reached your viewing limit for this book (. يتنوع زملاء الطالب من أماكن مختلفة من أنحاء العالم فليس هناك مكان بعيد أو صعوبة في التعرف على الزملاء. 13 لا يراعي الفروق الفردية بين المتعلمين ويقدم الدرس للفصل بالكامل بطريقة شرح واحدة. El هدف الرئيسي المدرسة التقليدية هو إدخال الخريجين في عالم ذي طبيعة صناعية أولوياته الإنتاجية والكفاءة والأرباح و "النجاح". نبيهة صالح السامرائي.

معايير اختيار النمط المناسب من التعلم المدمج: هناك ثمانية معايير لاختيار النمط المناسب والطريقة التي يتم فيها مزج الجانب التقليدي بالتعلم عن طريق الإنترنت في التعلم المدمج: -. تحديد الاهداف والمخرجات التعليمية المطلوب تحقيقها من البرنامج. 9 يقتصر الزملاء على الموجودين في الفصل أو المدرسة أو السكن الذي يقطنه الطالب. 1 يعتمد على الثقافة التقليدية والتي تركز على إنتاج المعرفة ويكون المعلم هو أساس عملية التعلم. المرحلة الرابعة: تنظيم المتطلبات والقيود لتنظيم العمل بشكل عام. متنوعة تناسب الفرق الفردية. تشير كثير من الدراسات الى اثر التعلم المتمازج على التحصيل فعلى سبيل المثال الدراسة التي قامت بها جامعة فلوريدا المركزية(Universty of central Florida, 2001) والتي توصلت الى ان الطلبة الذين قاموا بالتعلم من خلال اسلوب التعلم المتمازج كان تحصيلهم أعلى من الطلبة الذين تعلموا بواسطة التعليم التقليدي (وجها لوجه)والتعلم الالكتروني الكامل. El التعلم التقليدي إنها تلك أن se يميز من خلال التعرض المستمر من قبل المدرب. ممل للطلاب ومتعب للمعلم ولايحقق نتائج التعلم المرجوة بشكل كامل. آلية تطبيق التعليم التقليدي: في التعليم التقليدي تقع المسؤلية كاملة على المعلم في تحضير وتقديم المحتوى العلمي للطلاب ويقتصر دور الطلاب على التلقي من المعلم واستظهار المادة العلمية المقدمة من المعلم دون أي دور للطالب في إنشاء وتكوين أو البحث عن المعرفة.

محور فعال في التعلم.