الفروق الفردية بين الطلاب – بحث عن الاقتصاد السعودي Pdf

Saturday, 22-Jun-24 21:34:50 UTC

تعريف الفروق الفردية: تعرف الفروق الفردية بأنها الانحرافات الفردية عن متوسط المجموعة في الصفات المختلفة، ويرى بعضهم أن الفروق الفردية هي الدراسة العلمية لمدى الاختلاف بين الأفراد في صفة مشتركة بينهم، حيث يستند هؤلاء إلى أن الفروق الفردية مقياس لمدى الاختلاف والتشابه (التشابه في وجود الصفة والاختلاف الكمي في مستويات وجودها). وتؤدي إلى كراهية الطفل للمدرسة والتعليم. مشاركة المعلومات والنصائح مع الآخرين لنقل المعرفة إلى أكبر عدد ممكن. فلا يتجاهلون الشرح ابدًا وينتظرون المعلم بفارغ الصبر. ويحب المذاكرة فبهذا يصبح هناك منافسة جميلة بين الطلاب فكل طالب يريد أن يكون الأفضل.

• كتاب عن الفروق الفردية بين الطلاب
• الفروق الفردية بين الطلاب pdf
• الفروق الفردية بين الطلاب iau
• تعريف الفروق الفردية بين الطلاب
• بحث عن المشكله الاقتصاديه
• بحث عن الركود الاقتصادي
• بحث عن الاقتصاد السعودي

كتاب عن الفروق الفردية بين الطلاب

قبول واختيار المشاركين والتواصل معهم. فيعرف المصابين بقصر النظر أو طول النظر، أو المصابين بثقل السمع أو شرود في التفكير. ولأن الفروق الفردية كما تم تعريفها بأنها التفاوت في القدرات والصفات، فإن مظاهرها كثيرة، ومنها الاختلاف في: - الصفات الجسمية كالطول والشكل ولون البشرة والصوت والوزن. تعرف ايضا على: استراتيجيات التعلم النشط في الاجتماعيات. خصائص الفروق الفردية. ولا تعني الفروق الفردية أن هناك شخص أفضل من الآخر. ويمكن تعريف الفروق الفردية بأنها هي إنحرافات الأفراد عن متوسط المجموعة التي ينتمي إليها الفرد في أي صفة يراد قياسها سواء كانت هذه الصفة جسمية أو نفسية بحيث يتم توزيع الأفراد ما بين أقل درجة وأعلي درجة في الصفة المراد قياسها. وهي قدرة الجسم على أداء حركات معينة تبعًا ليونة الجسم، هذه الحركات التي لا يستطيع الكثيرون تنفيذها لأن قدراتهم محدودة. لذلك فحتى تستطيع, أخي المعلم, مراعاة الفروق الفردية بين طلابك, لا بد لك من تعرف طبيعة هذه الفروق, والعوامل المؤثرة فيها, وأبعادها, وخصائصها, ومظاهرها, حتى يمكنك أن تضع خططك العلاجية والوقائية, وتحديد طرائقك وأساليبك, وتقرر أنشطتك وأنشطة طلابك, وأساليب تقويمهم, والتي تستطيع من خلالها التعامل مع طلابك على مختلف مستوياتهم وقدراتهم وميولهم واهتماماتهم واتجاهاتهم, وبالتالي تحقق التعلم المنشود للجميع, كل بحسب إمكاناته وقدراته, إلخ. اتبع الأسلوب التدريجي من السهل إلى الأصعب فالأصعب، لتشجيع الطلاب الضعفاء على الإندماج بالدرس. إخلق أنشطة مختلفة تناسب كل طالب، كنشاط الرسم، الإذاعة، التمثيل، الكتابة، الغناء. وعلى المعلم أن يكبر خطة على السبورة ويكتب بخط واضح لكي يقرأ الجميع. إقرأ أيضاً: كيف أراعي الفروق الفردية بين طلابي؟.

يعمل المعلم على تجميع المقترحات ومناقشتها مع الطلاب. استخدم أساليب تدريس متنوعة كأسلوب الحوار، حل المشكلات، التمثيل، العصف الذهني. وجعل خالد يندمج مع زملاءه داخل الفصل الدراسي. المجمع العلمي سلسلة من المحافل القرآنية في الهندية. ٢- الفروق في الدرجة: الفروق بين الأفراد في صفة معينة هي فروق في الدرجة وليست فروقاً في النوع فالفرق بين الطويل والقصير في الدرجة، وذلك لوجود درجات متفاوتة من الطول (أو القصر) كما أنه يمكن المقارنة بينهما بمقياس واحد، كذلك الحال في الصفات أو السمات العقلية مثل الذكاء حيث يكون الفرق بين العبقري وضعيف العقل فرقاً في الدرجة وليس فرقاً في النوع وذلك لوجود درجات متفاوتة بينهما ولأن لهما مقياساً واحداً. للاختبارات الشخصية أهمية كبيرة في التنبؤ العلمي حيث يمكن من خلالها توجيه الفرد توجيهاً صحيحاً للتعليم الذي يناسبه أو المهنة التي يصلح لها وذلك طبقاً لمستوى قدراته واستعداداته التي يتميز أو يتفرد بها عن غيره في كافة الجوانب الجسمية أو العقلية أو النفسية أو الديناميكية. مثال نسبة الذكاء مختلفة بين الأشخاص حيث نجد شخص ذكي جداً وأخر متوسط وأخر ضعيف الذكاء. علينا بالاهتمام بكل ما يحبه التلميذ ومعرفة أهدافه في المستقبل وما هو هدفه الأساسي من التعليم. ومن هنا فإن احتياجات كل طالب تختلف عن احتياجات الأخر، ولكن من الملاحظ أن بعض المعلمين عند عملية التدريس داخل الصف الدراسي يضعون في اعتبارهم مستوى التلميذ المتوسط من حيث المهارات والاهتمامات، والدافعية والخلفية المعرفية وبالتالي فإنه غالباً ما يهمل المستويين الأعلى والأدنى وفي هذا إهمال للفروق الفردية بين الطلاب. يؤدي عدم علاج الفروق الفردية بين التلاميذ في الفصل الواحد إلى عدم قدرة المعلم على رفع المستوى العلمي للطلاب. الفروق داخل الفرد نفسه: فالفرد ليس متفوقاً في جميع السمات وليس ضعيفاً في جميعها. كما أن الفروق الفردية تؤدي لثبات معدل الطالب المتفوق، وتدني معدل الطالب المتعثر دراسياً. أما لتفهيم الطلاب (فالمستحسن أن يشرك المعلم الجميع في الدرس مستكيناً بالأقوياء لتفهيم الضعفاء أو أن يحدد للضعفاء موعداً بعد الحصة الدراسية يشرح فيه ما يريد. هذا يترتب علية عدم وجود شراكة بين الطالب والمعلم وستكون الحصيلة غير مرضية بالمرة.

الفروق الفردية بين الطلاب Pdf

وهو الاختلاف في درجات الذكاء من شخص لآخر. وعلينا طرح الأسئلة وعدم استخدام أسئلة صعبة للأشخاص الذين لا يقدرون على حلها. التاريخ: 25-3-2021 2445. الحيوانات بديلا للبنى آدمين فى مركز شباب المحمودية ببنى سويف الويبتحميل تطبيق EgyBest APK الاصلي للاندرويد مصري. وفى النهاية لا يوجد شخص كامل فلابد من وجود فرق بين الأشخاص، ومن خلال مقالنا هذا ذكرنا أنواع الفروق الفردية ونرجو أن نكون قد أفدناكم، متنسوش لايك وشير للمقال. قصة الفلم الويبالمشهد الخارج من فيلم سلام يا صاحبي تحميل واستماع mp mp4 مشاهدة و تحميل مسلسل ايام الحلقة الحادية عشر كامل اونلاين علي اكثر من سيرفر حصري علي سيما فور يو hd باعلي جوده يوتيوب تحميل و مشاهدة بسيرفرات. الوصول بكل المستويات الأعلى حصيلة ممكنة، وأعلى درجات اثناء العملية التعليمية. وصرف المعلم بعض التلاميذ عن الدرس عن دون قصد أو بقصد ( نتيجة إهمالهم من قبل المعلم باعتبار أنهم ضعفاء ولن يفيد معهم التعليم). وتعتمد مقاييس الشخصية على ظاهرة الفروق الفردية في الكشف عن العوامل الرئيسة التي تحدد نجاح الأفراد، حيث إن النجاح يمتد في أبعاده ليشمل كل مكونات الشخصية في تفردها من فرد إلى آخر. وأثبتت دراسات عديدة أن التعليم عن بعد قلل من حالات الأطفال الذين يصابون بالتبول اللاإرادي، حيث أن معظم أسباب هذه المشكلة تكون نفسية بسبب ما يتعرض له الطفل في المدرسة. ليعالج كلا منهم معالجة تمكنه من استغلال ما عنده من مهارة وقابلية وتشجيعه علي الاندفاع إلي العمل. قد يهمك ايضا: استراتيجيات التعلم التعاوني في الرياضيات. مسلسل ايام الحلقة 11.

الإنحرافات الفردية عن متوسط المجموع. ان تكون الدروس مبسطة حتى يفهم كل الطلاب و أن يرعى وضع الطلاب المتجولين و التنويع في الأسئلة و المشاركة. ب ــ فروق داخل الفرد نفسه: ونعني بها- زميلي المعلم ــ أن الخصائص المختلفة, تختلف في الفرد نفسه, فهو ذكي من الناحية العقلية, مثلاً, ولكن يشكو من ضعف في القدرة الميكانيكية, وهو سليم في البنية, ولكن يشكو من ضعف في البصر, أو السمع. القدرات العقلية كالذكاء، الإدراك، المعرفة، التذكر، التركيز. يمكن تقسيم الصف لثلاث مجموعات، والتنويع بينهما في الصفوف وجعلهم يشتركون في الإجابة على الأسئلة. عذرا, هذه الفرصة متاحة فقط لمشاركي الاستدامة أسلوب حياة اذا كنتم أحد المشاركين المنتسبين لهم, الرجاء الاستمرار في الخطوات التالية: - الفرصة. فلن يتحقق الأهداف التعليمية ولا الاجتماعية، وسينخفض مستوى الطلاب الضعاف أكثر فأكثر. توزيع الفروق الفردية: توزع بين الأفراد علي أي سمة مقاسة. استراتيجية أعواد المثلجات. علينا نقل الطالب الضعيف إلى الأمام وليس العكس، لا نقوم بوضعه في نهاية الصف فعلية المشاركة وعليه أن يشعر أنه له أهمية في الفصل. 2ــ الفروق الفردية هي الانحرافات الفردية عن المتوسط الجماعي في الصفات المختلفة الجسمية والعقلية والنفسية.

الفروق الفردية بين الطلاب Iau

اخترنا لك: نصائح للتعامل مع الطالب الضعيف في الدراسة. الويبفيلم التجربة الدنماركية يصير قدري المنياوي وزيرًا للشباب والرياضة، وتزور مصر فتاة من الدنمارك من أجل التبادل الثقافي بين البلدين، تأتي أنيتا إلى مصر وتنزل في فيلا الوزير، يحاول أولاده التقرب منها بشدة كما يقع الوزير في غرامها مع انفتاحها وثقافتها المختلفة toggle navigation. بتنوع الأنشطة والوسائل والاستراتيجيات. ٣- الاهتمام بالتحليل والمقارنات التي تتعلق بالمبادئ النظرية. ويمكن أيضًا عمل مسابقات في الفصل لكي تجعل التلميذ نشط أكثر. يعطى كل متعلم رقما يثبت معه ويحفظه بدلًا من اسمه مع حفظ رقم المجموعة من قبل الطالب. الفروق الفردية ظاهرة عامة في جميع الكائنات العضوية وهي سنة من سنن الله في خلقه فأفراد النوع الواحد يختلفون فيما بينهم فلا يوجد فردان متشابهان في استجابة كل منهما لموقف واحد وهذا الاختلاف والتمايز بين الأفراد أعطى الحياة معنى وجعل للفروق الفردية أهمية في تحديد وظائف الأفراد وهذا يعني أنه لو تساوى جميع الأفراد في نسبة الذكاء - على سبيل المثال - فلن يصبح حينذاك صفة تميز فرداً عن آخر وبأنه لا يصلح جميع الأفراد إلا لمهنة واحدة. أهمية الفروق الفردية. إذا كان هناك طالب خجول، علينا عدم احراجه امام زملائه، فهذا من طباعة ولا يجب ان نقوم بوضعه في موقف لا يحبه ابدًا. يقوم المدرس بطرح بعض الأسئلة التي قام بتجهيزها بصورة عامة، ثم يحدد رقم المتعلم الذي يراد له أن يجيب.

تحميل فيلم التجربة الدنماركية Egybest. البيئة وأسلوب التنشئة. تلقَ الرسائل مباشرة من خبراء التوظيف من خلال ميّزة المحادثة الفورية الجديدة! ب ـ الرأي الثاني: يؤكد أن الفروق الفردية هي حقائق بيولوجية موروثة, أي أن الأفراد يولدون مختلفين بعضهم عن بعض في سماتهم المختلفة, ولا مجال لتغيير هذه السمات بتأثير العوامل البيئية. وتبدأ عملية مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب عندما يدرك المعلم أن الحاجات التربوية لمجموعة من الطلاب، أو للطالب الواحد، تختلف عن الحاجات المفترضة للطالب المثالي، وقد يبدو - للوهلة الأولى - أنه مراعاة الحاجات التربوية المختلفة للأعداد الكبيرة من الطلاب في الصف الدراسي الواحد ذلك داخل الصف بمراعاة ما يلي: ١- عمل مراجعة سريعة قبل تقديم المادة الدراسية، بحيث ترتبط هذه المراجعة بالمادة الجديدة. فالبيئة تؤثر بشكل كبير في شخصية الطفل، وأسلوب التربية الذي يتلقاه منذ الصغر، فالطفل الذي يعيش في بيئة محفزة وإيجابية يصبح طالبًا مقدامًا وإيجابيًا. لكل من البنت والولد صفات مختلفة، فيتميز الولد بالحركة والإندفاع وتتميز البنت بالعاطفة والهدوء، ويؤثر كل ذلك في تحصيلهم الدراسي فلذلك ينبغي ألا تتم المقارنة بينهما. يكتسب المتعلم خبرات تعليمية متنوعة خلال العملية التعلمية التعليمية ،ومن ضمن هذه... يكون المعلم مشرفا وموجها للتعلم ولسلوك الطالب بعدة طرق منها:تنظيم وقته... يرجى إختيار السبب.

تعريف الفروق الفردية بين الطلاب

علي سبيل المثال، قياس صفة الطول لمجموعة من الأفراد عن طريق حساب المتوسط الحسابي لهذه المجموعة ويكون هذا المتوسط الأساس المشترك للمقارنة فالزيادة أو النقصان عن المتوسط يسمي بالفروق الفردية ويسمي بالإنحرافات الفردية عن المتوسط. التاريخ: 21-12-2021 1348. إذا كان هناك طالب بطيء، علينا متابعته جيدًا وعدم إحباطه وانتظاره الى ان يكمل كلامه دون استعجال أو ضحك علية. إن مثل هذه الحالات يمكن تلافيها بسهولة، إذ يستطيع المعلم الماهر أن يكلف الطلاب جميعاً قراءة موضوع الدرس أو كتابته (وتكون القراءة صادقة)، أو يكلفهم حل بعض المسائل والتمارين ثم يستغل وقت انشغالهم فيصحح واجباتهم أو يفتشها. إرسال الرابط الخاص بالورشة عن طريق مجموعة واتساب.

الفروق في الدرجة: تكون في سمة واحدة مثل وحدة قياس واحدة، وعلي سبيل المثال عند قياس صفة الطول لدي الأفراد نجد القصير والطويل والوحدة المقاس بها هي المتر وهي وحدة مشتركة. عندما اقوم بشرح الدرس اطرح مجموعة من الاسئلة للطلاب اسئلة سهلة و اسئلة صعبة مثل اسئلة للطلاب الضعفاء و اسئلة للطلاب الممتازين و اسئلة للطرفين. وعند قياس سمة الذكاء نجد ان هناك اختلافات في الذكاء ما بين ذكي جداً ومن هو متوسط الذكاء من ضعيف الذكاء. شجع الطالب الضعيف وقم بإشراكه مع آخر ذكي في حل بعض المسائل ليكتسب منه بعض المهارات. شاهد أيضًا: 7 خطوات لتعليم التطريز البرازيلي المجسم بالصور.

المشهد الخارج من فيلم سلام يا صاحبي Mp Mp4 على غرار فيلم التجربة الدنماركية. كما أن الطفل يتعلم دون أن يراقب أي شخص ما يعانيه من مشاكل في التكلم مثل التأتأة والتي يسخر منها الزملاء الآخرين. ــ فما رأيك زميلي المعلم ؟ أي الرأيين ترجح ؟ أو هل لك رأي آخر ؟ سنجد في الفقرات التالية مغالاة كل من الفريقين في جعله سبباً فريداً للفروق الفردية. عند التمييز بين المستويات يجب اعطاء كل طالب حقة بحيث الطالب ذات المستوى المرتفع يعطى نشاطات و تدريبات لزيادة ومستواه و كذالك الطالب الضعيف يعطد تدريبات و مسأل لتقويته و تحسين مستواه التعليم وباستخدام اساليب محببه و تسهيل الممواد له. وإن كان متأخر دراسياً يحاول معرفة أسباب ذلك التأخر والعمل علي تلافيها. ولأجل أن ينجح المعلم في تعليم خالد الحساب يجب أن يكون المعلم علي علم ومعرفة بكل من خالد والحساب. إعرف تلاميذك جيدًا وقم بتقسيمهم لمجموعات عمل تتناسب مع قدراتهم على التفكير والذكاء.

إبداء الحب والاهتمام بالمتعلم. ٩- تقديم أنشطة للفهم أو التفسير، وهي تناسب الطلاب الذين يحتاجون إلى المزيد من الشرح والتفسير لفهم المعلومات الجديدة. مثال عند قياس صفة الطول تقاس بوحدة المتر وعند قياس صفة الوزن تقاس بوحدة الكيلوجرام فنجد أن الفرق بين صفة الوزن وصفة الطول هو اختلاف في وحدة القياس أي فرق في النوع. Hdtv 720p hd ﺗﻢ ﻋﺮﺿﻪ.

المصدر: الأكاديمية العربية بالدنمارك كلية الأدارة والأقتصاد. الموارد الاقتصادية بالانجليزية: Economic Resources و هي العوامل المستخدمة في إنتاج السلع أو تقديم الخدمات أو هي المدخلات التي تستخدم لإنشاء الأشياء أو مساعدتك على تقديم الخدمات كما يمكن تقسيمها إلى موارد بشرية مثل العمالة والإدارة والموارد غير البشرية مثل الأراضي والسلع الرأسمالية والموارد المالية والتكنولوجيا و غيرها, ويعد الاقتصاد نظام من المؤسسات والمنظمات التي تساعد على تسهيل في إنتاج وتوزيع السلع والخدمات, ومن هنا في هذه المقالة سنقدم لك عزيزي القارئ بحث حول الموارد الاقتصادية pdf. السمرائي عمر رشيد شاكر. بحث عن الاقتصاد السعودي. • التضحية: أي التنازل عن حاجات غير ملحة للحصول على حاجات ملحة. مجلة معهد العلوم الإقتصادية. وبهذا فإن العمالة الأجنبية بحصولها على فرص العمل خارج بلدانها تعمل على تعزيز النشاط الأقتصادي داخل بلدانها من خلال إدخال كميات لا بأس بها من العملات الصعبة. • حل للمشكلة الاقتصادية: التصرف الرشيد بأن تحقق أقصى إشباع ممكن في ظل ترتيب الاحتياجات الأهم فالمهم.

بحث عن المشكله الاقتصاديه

المصدر: الإسكوا - ترجمة للتعريف الصادر عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية. الفاكس: +971-72281224. ونتيجة لزيادة حجم العمالة الوافدة فقد زاد معها حجم التحويلات المالية التي تقوم بإخراجها الى بلدانها الأصلية مكونة ضغط سلبي على إقتصادات الدول الخليجية ، فلقد وصل حجم هذه التحويلات الى ما يقارب 33 ملياردولار سنويا. البريد الإلكتروني: إدارة الخدمات المساندة. الفصل الثالث: الولاية الشمالية و الملامح الاقتصادية بها. وفي الأول من شهر يناير 2007 وبموافقة سمو الشيخ سعود بن صقر القاسمي –ولى العهد ونائب الحاكم آنذاك - تم تغيير المسمى من ( الدائرة الاقتصادية) لتصبح دائرة التنمية الاقتصادية وبذلك أعيدت صياغة أهداف الدائرة ومهامها لتصبح أكثر شمولا وتفصيلا. عندما نقوم بعمل الخيارات في مواجهة مشكلة الندرة نتحمل تكاليف الفرصة البديلة. كيف ننتج؟ الاختيار بين الأساليب الإنتاجية ، أي ما هي طرق انتاج السلعة وهل هناك أكثر من طريقة انتاجية لإنتاج السلع، ويهتم فرع علم اقتصاديات الإنتاج بهذا النوع من المشاكل. بحث عن الركود الاقتصادي. الموارد والأنشطة الاقتصادية وإحصاءاتها بالأراضي الزراعية الصحراوية. كما يواجه الاقتصاد أسئلة فرعية إضافية، مثل، هل موارد المجتمع مستخدمة بكاملها أم يوجد بعضها عاطلا؟ وكفاءة استخدام الموارد أو مشكلة التوظيف الكامل للموارد الاقتصادية. الكفاءة/ الجدارة يؤدي إلى انتاج قدر أقل من توليفة الموارد نفسها التي كان من الممكن ان تعطي انتاج أكبر لو تم توظيفها بطريقة أكثر كفاءة. الهدف من البحث هو محاولة التعريف بالجغرافية الاقتصادية، وخاصة جغرافية الموارد البشرية كفرع من فروع الجغرافيا وعلاقتها بعلم الاقتصاد من خلال عرض للمقارنة بين الإثنين، وتحليل ما يمكن أن تقدمه دراسة الموارد الاقتصادية للباحث في هذا المجال من معطيات يسترشد بها في المستقبل. حمزة عبدالله المليباري.

بحث عن الركود الاقتصادي

موارد بشرية: وهي الطاقات الذهنية و الجسدية للإنسان. قسم الموارد البشرية. المصطلح: الموارد الاقتصادية. مكتب التميز المؤسسي. وأي أسلوب انتاجي يتسم بانخفاض. بحث عن المشكله الاقتصاديه. جامعة أم درمان الإسلامية, السودان. ماذا ننتج ؟ تحديد نوع ومقدار السلع و الخدمات التي يتم انتاجها ، وذلك كوسيلة لتحقيق التخصيص الأمثل للموارد. الفصل الأول: نظريات التنمية الاقتصادية. فهرس المحتويات / الموضوعات. ويتفرع عن هذه المشكلة مشكلتان رئيسيتان هما: أ-الكفاءة/الجدارة الإنتاجية. إذاً فان عناصر المشكلة الاقتصادية هي: الحاجات غير المحدودة, الندرة.

بحث عن الاقتصاد السعودي

دراسات في الاقتصاد والتنمية. رئيس قسم السجل التجاري. التخصيص الامثل للمواد الاقتصادية. مواد اقتصادية: وهي نتاج التفاعل بين الموارد البشرية و الطبيعية، مثل انتاج الآلات و المعدات اللازمة لإنتاج السلع الاستهلاكية و غيرها. وتعتبر زيادة السكان، قابلية الموارد للنفاد، وعدم الاستغلال الأمثل أو سوء الاستغلال للموارد من أهم أسباب الندرة. حيث أن نشوء الثروة في دول الخليج نتج عنه أهتمام وتوجه كبير للتخطيط الإنمائي حيث بدأت التنمية الإقتصادية بإنشاء البنى التحتية المتنوعة وتوفير الخدمات ، ويشكل المورد البشري الأجنبي أو ما يسمى بالعمالة الوافدة أهمية في تنفيذ مشاريع التنمية الأقتصادية الشاملة والتي حدثت بشكل سريع ومتزايد في دول مجلس التعاون الخليجي ، والتي تهدف الى بناء الأقتصادات الوطنية من أجل تحقيق أسس الرفاهية بمختلف أشكالها لأفراد المجتمع. اسم الباحث: نظلة حسن أحمد خضر. لقراءة الدراسة.. انظر المرفقات. الجغرافيا، الموارد الاقتصادية، البيئة، التخطيط. حيث تعتبر تنمية الطاقة الإنتاجية رأسياً و أفقياً من أهم أهداف السياسة الاقتصادية. ما هو تعريف الموارد الاقتصادية وهي عناصرها وأنواعها. مدير إدارة الدراسات والإحصاء بالوكالة. تبين في الدراسة أن جغرافية الموارد تبحث في علاقة الإنسان ببيئته الطبيعية من حيث نشاطه.

ويتسم الإنتاج بعدم الكفاءة/ الجدارة إذا كان من الممكن إعادة توجيه الموارد بحيث يتم انتاج أكبر قدر من سلعة واحدة على الأقل دون انقاص الكمية المنتجة من أية سلعة أخرى. نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA). مدير مكتب الاتصال المؤسسي.