السيرة الذاتية للمدرسه | شرح وترجمة حديث: أن رجلا قال للنبي -صلى الله عليه وآله وسلم-: أوصني، قال لا تغضب فردد مرارا، قال لا تغضب

Friday, 31-May-24 20:59:42 UTC

تقسيم المهارات حسب نوعها: مهارات كتابية، مهارات تواصل، قيادة... الخ مع بيان الوظيفة أو التدريب الذي أدّى لاكتساب هذه المهارة. إن لم تكن قد حصلت على شهادة جامعية، أو كانت خبرتك المهنية تطغى على أدائك الأكاديمي، فعليك في هذه الحالة أن تبني سيرة ذاتية معتمدة على المهارة أو ما يعرف بالـ Skill-Based CV، تذكّر السيرة الذاتية هيى مستند يظهر نقاط قوّتك لأرباب العمل وأصحاب القرار في أي فرصة تتقدّم إليها. كما يمكنك إضافة تاريخ الميلاد، أو الحالة الاجتماعية، بالإضافة إلى نوع الجنس. ذكريات ورحلة كفاح سيرة ذاتية.

1. أبو العباس المرسي (مذهبه وآراؤه الصوفية) (من أقطاب المدرسة الشاذلية) - مجدي محمد إبراهيم ،الدكتور
2. يوميات مدير مدرسة .. قصص قصيرة - علي عبد الفتاح
3. كيف أكتب سيرة ذاتية للمدرسة؟

أبو العباس المرسي (مذهبه وآراؤه الصوفية) (من أقطاب المدرسة الشاذلية) - مجدي محمد إبراهيم ،الدكتور

المئذنة الحمراء: السيرة الذاتية لإبراهيم غوشة: The Red Minaret: Memoirs of... By. إذا كنت تعمل لدى بعض الأعمال التطوعية في أي وقت من الأوقات، إذا يمكنك ذكرها في الحال في هذه الخانة. ذكر فرص التطوّع التي تمّ الحصول عليها نظرًا لمساهمتها في اكتساب المهارات السابقة الذكر. شاهد أيضًا: طريقة كتابة السيرة الذاتية.

ذكر الهوايات والاهتمامات التي تساعد على جعل السيرة الذاتية متفرّدة ومتميزة عن غيرها، بالإضافة إلى بيان مدى توافق صفات المتقدم مع الفرصة المقدّم إليها خاصة إذا كانت هذه الهوايات ذات علاقة بالفرصة. يقصد بها الأشخاص المعرفون عنك، يمكنك ذكر اسمين من أساتذتك أو من مدراء المنظمات التطوعية التي عملت بها أو أي شخص غير مقرب ويجب إدراج كل من: - اسم الشخص. كيف تكتب سيرة ذاتية للطالب؟. مهنداس كارامشاند غاندي. السيرة الذاتية تساعد صاحبها في الإلمام بالمزيد من صفاته معًا، كما تضم اكثر القدرات الخاصة بالشخص في مكان واحد. حيث أنّ النماذج التالية تندرج تحت واحدة من هذه الأنواع الثلاثة، ويمكنك اختيار النوع الأنسب لك لتستفيد منه كمرجع لكتابة سيرتك الذاتية الخاصّة. ستصبح المقابلات الوظيفية التي تُجريها أكثر سلاسة عندما يكون لديك سيرة ذاتية جيدة. يمكنك أن تتعرف على أفضل الصفات التي تكون عليها السيرة الذاتية، خاصًة إذا لم يكن لديك علم كافي بـ كيفية كتابة السيرة الذاتية لطلاب المدارس، ومن هذه الصفات: - قم باستخدام السيرة مطبوعة على ورق ابيض. مهارات استخدام الحاسوب. خامسا: سيرة ذاتية مبنية على المهارة. You have reached your viewing limit for this book (. برامج ومواقع لمساعدتك على بناء السيرة الذاتية.

يوميات مدير مدرسة .. قصص قصيرة - علي عبد الفتاح

توجد بعض الفوائد المختلفة الخاصة بكتابة السيرة الذاتية، ومن هذه الفوائد هي: - السيرة الذاتية تساعد صاحب العمل في الحصول على معلومات هامة بالمتقدم للوظيفة، وبعدها يتمكن من معرفته بشكل تفصيلي قبل التوظيف. حيث يمكنك الاطلاع على مفهوم كلّ نوع ومميزاته من خلال قراءة الدليل الشامل حول كتابة السيرة الذاتية على فرصة. ذكر جميع خبرات العمل التي تم الحصول عليها مع بيان المهامّ التي كان الفرد مكلّفًا بها في كلّ وظيفة. السيرة الذاتية لها عدة عناصر خاصة بها، تساعدك في كيفية كتابة السيرة الذاتية لطلاب المدارس إذا كنت لست على علم كافي بهذه العملية، ومن ذلك العناصر: - المعلومات الشخصية: وهي عبارة عن الاسم، العنوان بالتفصيل، رقم الهاتف، البريد الإلكتروني الخاص بك. كتابة رسالة دافع مستعينًا بالقوالب والنماذج الجاهزة وتحميلها بصيغة PDF لمرة واحدة فقط.

يتيح هذا الموقع اشتراكًا مجانيًا وآخر مدفوعًا لكتابة وإنشاء السيرة الذاتية ورسالة الدافع. إمكانية تنزيل المستندات بصيغة PDF أو Doc. ذكر جميع المراحل التعليمية التي مررت بها وفقا لترتيب زمني من الأحدث إلى الأقدم. تتناسب فرص توظيفك طرديًا مع درجة جودة سيرتك الذاتية. النشاطات: تشمل هذه الخانة النشاطات المدرسية التي تمت من قبل، بالإضافة إلى الصفات الشخصية للفرد. فيما يلي 3 فوائد رئيسية للسيرة الذاتية القوية المكتوبة بشكل صحيح: 1- رفع فرصك في الحصول على وظيفة. يعتبر كتابة سيرة ذاتية أو الـ CV أحد أهمّ العقبات التي تواجه الشباب، سواءً كانوا خرّيجين جددًا أو طلابًا حاليين بل وحتى أصحاب الخبرة في بعض الأحيان. كيفية كتابة السيرة الذاتية لطلاب المدارس. هل تحتاج إلى المساعدة في كتابة سيرتك الذاتية؟ يساعدك هذا الموقع في بناء سيرة ذاتية احترافية بنماذج مختلفة أنشئ سيرتك الذاتية الآن. السيرة الذاتية هي البطاقة التعريفية أو هوية للتعريف بقدراتك ومواهبك، لذلك لا بد من أن تكون معبرة عن شخصيتك بشكل دقيق، ففي حال كنت تبحث عن فرص عمل يجب عليك التقديم بواسطة السيرة الذاتية الخاصة بك إلى صاحب العمل، وسوف تكون سيرتك الذاتية هي بوابة العبور إلى شخصيتك وقدراتك ومواهبك، فمن خلالها تتيح لصاحب العمل التعرف عليك بشكل سريع وفعال للأخذ بعين الاعتبار في حال كنت مناسباً للوظيفة أم لا. إمكانية إعداد مستند خاص باللغات التي تتقنها وهو مستند مهّم خاصة لطلاّب اللغات، حيث يوضّح جميع اللغات التي يتقنونها ومستواهم فيها بناءً على الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات. يتميّز هذا الموقع بما يلي: - موقع أوروبي مجاني يوفّر لك إمكانية بناء سيرتك الذاتية أو غيرها من المستندات المهنية كرسالة الدافع مثلاً بطريقة مهنية.

كيف أكتب سيرة ذاتية للمدرسة؟

تحتوي على كافة الأماكن التي سبق لك العمل بها، ويتم سردها وترتيبها بدءاً من التاريخ الأحدث إلى الأقدم. السيرة الذاتية الأكاديمية Academic CV. وفي حال عدم توفرّها يمكنك أن تذكر خبرات العمل الجزئي أو العمل الحرّ "الفريلانس" التي قمت بها مع الحرص على أن تكون ذات علاقة بتخصصك أو بفرصة العمل التي ترغب في التقدّم إليها. لاحظ ما يتميّز به هذا النوع من السيرة الذاتية: - الاختصار والإيجاز في قسم المؤهلات الأكاديمية مع الشرح والتفصيل بالمقابل في قسم المهارات.

قصة حياتي: السيرة الذاتية لفاضمة آث عمروش. إذا حصلت على أي جائز في أي مستوى تعليمي يمكنك ذكره في الخانة نفسها، حيث أن هذه الجوائز قد تكون سبب لـ قبولك في الوظيفة التي تتقدم إليها. إن لم تكن قد أنشأت سيرتك الذاتية خلال مرحلة الدراسة الثانوية أو الجامعة، فقد حان الوقت الآن بعد التخرّج للعمل على بنائها، والحصول على مفتاح الدخول إلى سوق العمل. يوميات مدير مدرسة.. قصص قصيرة. يحتاج طلاّب الجامعات خاصة في مرحلة البكالوريوس إلى إنشاء سيرة ذاتية مهنية، تمكنّهم من التقدّم إلى فرص التدريب العملي أو العمل بداومٍ جزئي حيث تُسهم مثل هذه الفرص في إكسابهم الخبرة الضرورية وإعدادهم لسوق العمل بعد التخرّج. الرخص وشهادات الاعتماد: يمكنك أن تذكر رخص مزاولة المهنة، ذكر المزيد من الشهادات المهنية الأخرى التي قد تكون حصلت عليها من قبل. 2- تسهيل إجراءات المقابلة الوظيفية. احتفظ بهذا الخانة لكي تقوم فيها بكتابة ما الشيء الذي تهتم إليه. سهل الاستخدام مقارنة ببرامج التصميم المتخصصة. اقرأ أيضًا: كل ما تريد أن تعرفه عن المقابلات الوظيفية. ، إذا في هذا الوقت يمكنك أن تتعرف على الخطوات الأساسية التي يجب أن تقوم بها بشكل مناسب للحصول على سيرة ذاتية مثالية، ومن هذه الخطوات: البيانات الخاصة. البريد الإلكتروني، ويجب أن يكون البريد الإلكتروني احترافي بعيد عن الأسماء المستعارة والغامضة. إذا كنت تتساءل عن كيفية كتابة السيرة الذاتية لطلاب المدارس!

فبعضُ الشركات قد تطلب تقديم سيرة ذاتية على شكل فيديو. قد تكون هذه السيرة طويلة تصل إلى صفحتين أو قصيرة بِحسب خبرة الشخص، وإنجازاته التي حققها خلال مسيرته. يرجى إدراجها بشكل منسق. لا يوجد أي مشكلة إذا قمت بالتباهي بالمعدل التراكمي الخاص بك، حيث أن اغلب أصحاب الأعمال يحبون أن ينظرون إلى هذا الجزء بشكل تفصيلي عن أي جزء آخر لذى قم بكتابة كل ما حصلت عليه. رابعا: سيرة ذاتية زمنية. لأنها ستتحدّث دومًا بالنيابة عنك، وسيكون فيها جميع المعلومات التي يحتاج مسؤول التوظيف إلى معرفتها عنك. اقرأ أيضًا: كيف أقضي العطلة الصيفية.

نظرًا لما يرتبط بهذا المستند من قواعد دقيقة لابدّ من الالتزام بها لضمان الحصول على الفرصة التي تمّ التقديم لها سواءً كانت وظيفة أو منحة أو فرصة تطوع أو تدريب أو غيرها. من خلال الاشتراك المجاني، يمكنك الاستفادة من المميزات التالية: - إنشاء سيرة ذاتية كاملة بمساعدة Resume Builder والذي يرشدك ويقدّم لك التوجيه في كلّ خطوة من خطوات الكتابة. بعض شركات العمل تفضل الأشخاص الذين قاموا ببعض الأعمال التطوعية، وهذا يرجع إلى مهنية هذا الشخص وقدرته على التضحية بوقته من أجل الغير. إمكانية تحميل سيرتك الذاتية بعد كتابتها مجانًا وبنقرة واحدة فقط وتوفّرها بعدّة صيغ Doc أو PDF. الاطلاع على نماذج سير ذاتية جاهزة وحقيقية والاستفادة منها. يعتبر السوق المفتوح أكبر وأهم موقع للبحث وإيجاد وظائف في السعودية، ففي حال كنت تبحث عن فرصة عمل مناسبة يمكنك زيارة موقع السوق المفتوح وتصفح العديد من الشواغر المتاحة.

وعلى الرغم من اعتراف مختصين وأعلاميين بوجود البعض ممن ينشرون بمستويات هابطة الا ان هذه التطمينات لم تقنع المدافعين عن حرية الرأي خاصة وان اللجنة هددت بملاحقة اصحاب "المستوى الهابط" كما تسميهم الى خارج العراق ما اعتبر تهديد لاصحاب قنوات ومواقع على شبكات التواصل في خارج البلاد ممن ينتقدون الحكومة ويفضحون رموز الفساد والارهاب المهيمنة على اوضاع البلاد من السياسيين وقادة الاحزاب والمليشيات. تصرف قمعي لجس ولاء الأسر للحوثي. واختتم منشوره بقوله: "رغم علاقتي الطيبة بالمديرة وتشجيعها لرغد وإعفائها من الرسوم وطلبتني أول العام لدعمي في ترشيحي لرئاسة مجلس الآباء الذي سيجتمع الشهر القادم لكنني محتار في أمري ولا أدري أيش أعمل فقد ضعفت أمام دموع رغد اليوم أما نحن فقد نستحمل كل شيء.. وحسبنا الله ونعم الوكيل".

لم أراه بهذا الغضب, منذ أن أخبرهأحدهم بأنه يُشبهُني. السجن والتحقيق مع 14 "متهماً". وأقر القاضي عامر حسن بأن محكمته قد اتخذت خلال الايام القليلة الماضية إجراءات ضد 14 "متهماً" 6 منهم صدرت بحقهم أحكام بالسجن فيما لا تزال 8 دعاوى تحت الإجراءات التحقيقية.. مشيراً الى أن هناك حالات اخرى يتم اتخاذ إجراءات بحقها بناء على الرصد الذي تقوم به اللجنة المشكلة في وزارة الداخلية وبناءً على البلاغات التي ترد عبر منصة (بلغ). وزير الداخلية العراقي عبد الامير الشمري شكل لجنة في وزارته مختصة بملاحقة من يسميهم اصحاب "المستوى الهابط" لتكميم افواه منتقدي السلطات (الداخلية). متان تسوري، يديعوت أحرونوت: " للمرة الأولى منذ تشكيل الحكومة، تقرر عدم مهاجمة قطاع غزة الليلة ردا على إطلاق صاروخ تجاه الغلاف - كل هذا على الرغم من تصريحات السياسيين الخطيرة والمبالغ فيها والتي لا أساس لها من الصحة". اليوم قرّرتم الصرخة على تلاميذ المدارس! كما دعا المنظمات المختصة بحرية الرأي والتعبير والمنظمات المدافعة عن حرية وحقوق الانسان، الى "تنظيم حملة جادة للوقوف ضد مثل هذا التجاوز على حقوق الانسان وحريته في التعبير عن آرائه".

ومن جهته رأى مركز "مترو" للدفاع عن حقوق الصحافيين أن المادة 38 من الدستور العراقي تضمن حرية الرأي والتعبير بكافة الطرق والوسائل، تلجأ وزرارات وهيئات في الحكومة العراقية، الى إصدار قرارات ولوائح، تفرغ هذه المادة الأساسية الدستورية من محتواها، بل وتطالب بتطبيق كل العقوبات المكممة للأفواه الذي صدرت في زمن النظام الدكتاتوري السابق والواردة في قانون العقوبات البغدادي المرقم 111 لسنة 1969، وتضيف اليها عقوبات جديدة أشد وأقسى. كلنا نعرف من هو الشيطان الاخرس. فصل التلميذ هو بمثابة حكم إعدام على التلميذ البريء.. إعدام لمستقبل جيل وبلاد وشعب. وأوضحت القناة 11 العبرية أن صاروخًا أطلق من قطاع غزة، فيما اعترضته صواريخ القبة الحديدية. وقد أثار هذا غضب الذين اعتبروا ذلك نوعا من المواجهة ودفعهم إلى احتجاج واعتداء على الرجلين. الدول المتحضره ستمسح المحتوى الهابط لمذكرات الاعتقال الصارخ من حكومه القتل والفساد والخيانه.

قمع الحريات وكبت الأصوات. إلى ذلك، اعتبر إعلاميون ومؤثرون أن هذه الحادثة ليست الأولى، ولن تكون الأخيرة، موضحين أن هذه التصرف القمعي بحق الطالبة لا يراد من ورائه من إجبار الأطفال على ترديد الصرخة، بل إنه أسلوب تم اعتماده داخل المدارس بهدف جس نبض الأسر من خلال أطفالها ومدى ولائها، مشيرين إلى أن الصرخة بمثابة سلاح فتاك كي يحطموا نفسيات الأطفال تجاه التعليم وإيجاد صراع داخلي بين الأسر مع أطفالهم". وأفادت قناة كان العبرية أن صفارات الانذار دوت في مستوطنات غلاف غزة. طلب أحد الصحابة -رضوان الله عليهم- من النبي صلى الله عليه وسلم أن يأمره بشيء ينفعه في الدنيا والآخرة، فأمره ألا يغضب، وفي وصيته "لا تغضب" دفع لأكثر شرور الإنسان.

ملاحقة ناشطين في الخارج. وقالت وسائل إعلام عبرية إن القبة الحديدية اعترضت مساء أمس السبت صاروخًا أطلق من قطاع غزة تجاه مستوطنة ناحال عوز شرق مدينة غزة. مطالبين بضرورة التصدي لتلك الهجمات الفكرية التي تنتهك وعي الصغار". "لا لترديد اللعنة ونشر الخرافة"، شعار تداوله نشطاء يمنيون، بعد أن أشعلت حادثة فصل طالبة في إحدى المدارس بصنعاء، غضب اليمنيين، ليطلق رواد التواصل الاجتماعي في اليمن حملات مضادة وهاشتاغات تدعو للتضامن المجتمعي لإنقاذ مستقبل النشء الذي يعبث بهم أعداء العلم والسلم ودعاة الموت والحرب وقوى الظلام الذين ما زالوا يحاولون تفخيخ العقول وتأثيثها بأفكار متحجرة تعود لما ما قبل 1400 سنة. ووسط مخاوف من استخدام السلطات العراقية لحملتها التي تنفذها حاليا بذريعة مواجهة "المستوى الهابط" على مواقع التواصل الاجتماعي لاسكات الاصوات المنتقدة لها فقد قررت وزارة الداخلية العراقية تشكيل لجنة لـمتابعة ذلك وتقديم الضالعين فيه الى القضاء الأمر الذي أثار مخاوف حول الآلية التي ستتم من خلالها متابعة هذا المحتوى وطبيعته ومدى تأثيره على حرية الرأي والتعبير على الرغم من انها تؤكد ان الحملة لن تكمم الأفواه ولا تستهدف الصحافيين والاعلاميين وانما لإصلاح القيم التي حاول البعض طمسها على حد عبيرها. وبين المركز إن أحد مواد اللائحة تضمن تجريم أي شخص يحض على مقاطعة الانتخابات، مع أن ذلك حق طبيعي لكل مواطن/ة في النظام الديمقراطي فهذه اللائحة يراد لها أن تتحول الى قانون يمنح مجلس هيئة الإعلام والاتصالات المكون من أطراف سياسية جاءت بالمحاصصة، صلاحيات رقابية مطلقة وواسعة للتحكم بالمحتويات المنشورة. إيلاف من لندن: أثار تهديد السلطات العراقية الثلاثاء بنقل ملاحقاتها لناشطين على مواقع التواصل ينتقدونها الى خارج البلاد تحت شعار محاربة "المستوى الهابط" لاستردادهم بالتعاون مع الانتربول باستياء من التوجه لتكيم الافواه. وتعاقبون التلميذ بالفصل من المدرسة إذا لم يصرخ! ووفق أحد المقربين من أسرة الطالبة "رغد فاروق جابر" رفضت ترديد ما يعرف لدى مليشيا الحوثي بشعار الصرخة، مما أثار حفيظة مديرة المدرسة لتقرر طرد الفتاة من المدرسة. وكتب هاليل روزين: "حكومة الفشل الأمني.. بعد ساعات على إطلاق الصاروخ من غزة باتجاه الغلاف لم يتم تنفيذ أي هجوم ضد قطاع غزة". بينما تتجشأون الملايين!

وفي التفاصيل، قامت مديرة مدرسة في مديرية "بني الحارث" بالعاصمة صنعاء، بفصل طالبة بسبب عدم ترديدها شعار الصرخة الخمينية أثناء أداء الطابور الصباحي. الاشتباه بأنه قد تمّ تسميمه أثارَ الغضب في شعب جوسون. لم تنشئوا مدرسة واحدة حتى اليوم! هذا قرارٌ أحمق وكارثي! وعلق الحقوقي العراقي مقدم البرامج التلفزيونية حسام الحاج في تغريدة على حسابه بمنصة "تويتر" على الحملة قائلاً "أخشى أن تتمدد حملة مكافحة (المحتوى الهابط) لتصل إلى تقييد الحريات والأفكار والآيديولوجيات وبالتالي فرض نسق مُحدد من الأفكار والآراء وما سواه سيُعامل على أنه (محتوى هابط)". وهدد قاضي محكمة تحقيق الكرخ الثالثة في بغداد المختص بقضايا النشر والإعلام عامر حسن بملاحقة "أصحاب المحتوى الهابط" في الخارج. يمكنكم الآن متابعة آخر الأخبار مجاناً من خلال حسابنا على إنستجرام.

نت" منشوراً لوالد الطالبة فاروق جابر على صفحته في فيسبوك تحدث فيه عن الحادثة التي طالت ابنته "رغد" وهذا نصه: "هذه المديرة تتخذ اليوم قرارا بفصل ابنتي رغد وهي التي كانت تقف بجانبها قبل عام لأخذ الصور التذكارية معها عند تكريمها لتفوقها في الصف التاسع بسبب رفض طالبات الثانوية ترديد الصرخة لكنها اختارت رغد بسبب تفوقها طوال مراحل دراستها لثني الطالبات عن موقفهن. وعقّب تسفي جوفر بقوله: " خزي وعار على هذه الحكومة التي تتخلى عن المستوطنين بعد إطلاق صاروخ وبعد عملية الدهس وإراقة الدماء في شوراع القدس.. كل هذا لأن نتنياهو في نظرهم أهم من سكان مستوطنات الجنوب - حكومة عبثية وسلوكها لا يمكن أن يغفر". حكومات مابعد ٢٠٠٣ لم تخل من مختليين عقلياخالد -. ولم يستغرب حقوقيون من وقوع هذه الحادثة، فقالوا إنهم لا يستبعدون أي انتهاكات مهما كانت درجة فظاعتها وفداحتها الإجرامية من جماعة شعارهم الموت ومنجزاتهم المقابر، خطفوا الأطفال من مدارسهم وقطعوا رواتب المعلمين، وهجروا الناس من ديارهم وسرقوا البلاد والعباد ولا يزالون يمارسون الترهيب والتجويع والاستعباد بحق أطفال اليمن. مستقبل جيل داخل ظلام الكهوف. يارون أفراهام-القناة 12: " المعادلة انكسرت.. على الأقل في الوقت الحالي لأول مرة منذ تشكيل الحكومة الحالية، تقرر عدم مهاجمة أهداف في غزة الليلة ردا على إطلاق الصواريخ على الغلاف". قرّرتم الصرخة في خطبة الجمعة فقرّر المواطن أن يصلّي الجمعة في بيته! غضب شعبي ضد أعداء العلم والسلم ورعاة الحرب والموت ودعاة تفخيخ عقول النشء بالخرافات. الترجمة: الإنجليزية. وشدد المركز على رفض "هذا النهج ويرى أن هذه القرارات واللوائح تشكل خطراً حقيقياً على النظام الديمقراطي ويهدد بشكل جدي حرية الرأي والتعبير". وأفاد والد الفتاة: "رغم أنني جلست مع رغد قبل أسبوعين وكان قلبي حاسس عما بلغني من تهديد للطالبات في ذكرى الإمام زيد والحسين وطرحت عليها رأي أن تجامل المديرة عندما تكون وجها لوجه معها وتصرخ لها حبتين فقالت أنا غير مقتنعة ولن أصرخ ولو منعوني من الدراسة. حكومة فقدت حتى احترامها لنفسهاخالد -. من جانبه، قال الأكاديمي محمد سالم،:"لا حل إلا ثورة شعبية تجتث الكهنوت، كارثة كبيرة أن يستمروا في هدم وعي النشء وتغيير فكر جيل مستقبل اليمن وسلخهم من هويتهم". عن أبي هريرة رضي الله عنه: أن رجلًا قال للنبي -صلى الله عليه وآله وسلم-: أوصني، قال لا تَغْضَبْ فردَّدَ مِرارًا، قال لا تَغْضَبْ».

وقال جمال غالب أستاذ تربوي، أن من يبني ثقافة الموت لن يعرف للحياة طريقاً، وأضاف: "عندما تجلد الطفولة أمام أعين الإنسانية، ويحتال الظلاميون على عقول أطفالنا باسم الدين، وتنتهك حريتهم في صروح العلم، فإن مستقبل الجيل القادم سيكون حبيساً داخل ظلام الكهوف". وبدوره علّق خالد الرويشان وزير الثقافة السابق، على حادثة فصل الطالبة في منشور وصفه النشطاء بأنه أبلغ من خطب الجمعة في مساجد الحوثيين، فقال: "فصل التلميذ من المدرسة بمثابة إعدامٍ له! ألموغ بوكير: " لم يرد الجيش الليلة على إطلاق الصاروخ، كما لم يرد الأسبوع الماضي على النيران الرشاشة من غزة، ورغم ذلك دخل هذا الصباح آلاف العمال الغزّيين إلى "إسرائيل" - التبرير: سنرد في الوقت المناسب - سجلوا عندكم هذا المبرر". شهدت وسائل الإعلام (الإسرائيلية) صباح اليوم الأحد حالة من الغضب على عدم رد جيش الاحتلال على الصاروخ الذي أطلق من غزة مساء أمس السبت. لم تصرفوا راتباً لمدرّس! والذيل الاكبر ودجال العصر هو السستاني. لا يوجد بالدنيا محتوى اهبط من رؤية هؤلاء الذيول. وأضاف قائلاً "نحن سائرون بخطى ثابتة نحو تكميم الأفواه لضمان أكبر قدر ممكن لتسوير السلطة من الرأي المضاد". وقال أن اللائحة المكونة من 17 فصل و 36 مادة عقابية، لايوجد مثلها حتى في الدول الأكثر بعداً عن الديمقراطية. كلمات والدها أشعلت غضب اليمنيين.. فصل طالبة من مدرستها لعدم ترديد الصرخة. جماعة شعارهم الموت ومنجزاتهم المقابر. كلمات والدها تشعل غضب اليمنيين. التلميذ أصلاً جائع.. بالكاد يتكلم! يشار الى أن مركز ميترو للدفاع عن حقوق الصحفيين/ات تأسس في آب أغسطس عام 2009 بجهود مجموعة من الصحفيين/ات و المدافعين/ات عن حقوق الانسان و بالتعاون مع معهد صحافة الحرب والسلام الأميركي بهدف مراقبة حرية الصحافة والصحافيين والدفاع عنهم وحمايتهم في العراق وإقليم كردستان وأصدر لذلك 11 تقريراً سنوياً حول أوضاع حرية الصحافة في البلاد.

تراجعوا.. يجب أن تتراجعوا.. لا تشعلوا حريقاً إضافياً وضخماً في بلد لا تنقصه الحرائق. أوقِفُوا الصرخة في المدارس والمساجد! وتابع: "رغم أن المديرة اليوم جمعت لها الإحصائيات وبضع مدرسات لإقناعها وظلين يتناقشن معها لإقناعها لكن البنت كانت مصممة على موقفها فقالت لهم حتى الإسلام ليس بالإكراه. وأشار المركز الى أنه قد أصبح من الواضح أن الحكومة العراقية تسعى لقمع الحريات وكبت الأصوات المعارضة لنهجها، بحجج واهية ظاهرها خير وباطنها يهدد حرية الرأي والتعبير ويكتم الانفاس. وتريدون التلميذ أن يصرخ! وطالب المركز الذي تأسس عام 2009 الرأي العام وكل المعنيين بالدفاع عن حقوق الانسان وحرية الرأي والتعبير الوقوف ضد هكذا قرارات ولوائح تقييد الحريات العامة والخاصة. الامثله كثيره مثل الحمامي صاحب محطة فضاء اللحيس والمتحذلق ابراهيم الجعفري انتهاءا بصاحب الصفنات والشو الاعلامي وزير الداخليه الحاليه واللي يشبه الى حد بعيد جميل الشمري جزار الناصريه. لدرجة أنك أصبحت غير قادرعلى ابداء أي غضب مطلقاً. عدم إذعان الطالبة أثار حفيظة المديرة فقررت طردها. تسوير السلطة من الرأي المضاد. وأوضح أن "الحكمين بحق المدانين يأتيان استناداً لأحكام المادة 403 من قانون العقوبات المرقم 111 لسنة 1969 المعدل" التي تقضي بالسجن مدة لاتزيد على السنتين بالمدان فيها. أما الناطق باسم وزارة الداخلية فقد افتخر في تصريح له قائلاً أن عدد البلاغات عن ما يسمى بالمحتوى الهابط، التي وصلت الوزارة لحد الآن قد بلغت 95 ألف بلاغ في اعتراف الى عودة المخبر السري والقضايا الكيدية طالما لايوجد هناك تعريف قانوني غير قابل للتأويل لـ"لمحتوى الهابط".